解应用题要过好“三关”

很多同学认为应用题比较难,考试最怕做应用题,其实这些同学是没有掌握解应用题的方法,没有形成好的解题习惯,我认为解应用题要过好以下“三关”：     

解应用题要过"三关"

应用题是各类考试的重点,也是学习的难点,在解应用题时,先要过以下“三关”。一、阅读理解关数学应用题一般有较多的文字表述。审题时,要有正确的方法,要阅读题     

列方程解应用题要过好“三关”

列方程解应用题比一般式子题要难。上海市有位老师曾在一个班级进行过调查,他     

读要过好三关

读是小学生学好语文的基本功,也是吸收、内化、积累、品味语言最有效的途径。读看似简单,其实真要读好并不容易。至少要过好三“关”——一要过识字关,读得正确、连贯;二要过解词释语关,把文章读懂;三要过化言为意关,读得有感情。 　　一、过识字关,读得正确、连贯 　　识字是阅读文章的前提。学生要读一篇课文,如果还有许多生字不认识,自然谈不上读得正确、连贯。是不是认识了字就能够读得连贯呢？还不能这样讲。这里有一个熟练程度的问题。读书时,如果把每个字的细微末节都要辨认清楚才能读出音来,那势必会把注意力放到辨…     

作文训练要过好三关

小学作文训练是一个有序、有度、循序渐进的过程。为使这一过程尽量达到有序化、科学化、最优化的目的,结合学生习作时的心理态势,特提出小学生作文训练要过好“三关”的建议,与同行商榷。一、“怕”作关一、二年级已对学生进行过写话训练,从“写一句完整的话”到“写几句意思连贯的话”。虽为中年级写段训练打下了基础,但毕竟学生运用语言的能力还比较差,初学写段容易产生畏难情绪。面对这种情况,     

青年教师要过好“三关”

随着教育事业的发展,办学规模的扩大,年轻的大学毕业生不断充实到教师队伍中来。如何使他们健康成长,迅速成为教学骨干,是摆在学校管理者面前的一项重要任务。因此,学校在接收新教师的同时,必须积极创造条件,帮助他们过好“三关”。     

试卷评析要过好“三关”

一、前奏:搞好统计,忌盲目无知教师在评析试卷时,首先要坐下来冷静地对试卷的具体情况做一下分析。包括试卷的总体情况,如平均分、及格率、良好率、优秀率等;每一试题的得分情况。通过统计分析,以便做到心中有数,教师可以从总体上把握和了解学生近一阶段的学习情况。如果成绩不错,说明师生配合默契,要继续发扬;如果发现成绩不够理想,教师要进行反思,是学生学习不努力,还是教师教法有问题,以便及时研究对策,调整教学思路和教学方法。     

氧化还原反应教学要过好三关

氧化还原反应在高中阶段的基本概念、基本理论中，占有非常重要的地位，是高中教学的重点和难点内容，同时也是历年高考命题的热点。因此，学生要打下坚实的基础，关键是高一对氧化还原反应的学习。     

争做学习型团干部要过好"三关"

党的十七届四中全会提出"要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好"的要求,作为党的助手和后备军,共青团干部必须顺应历史潮流,重视学习、善于学习,过好学习关、思想关、作风关,努力争做学习型团干部,切实履行好党赋予的光荣职责.     

优秀教导主任要过好“三关”

过好业务关--教学 一位优秀的教导主任,必须是教学的行家里手,在教学方面有一些拿手的"绝活",以技服人.教导主任从事一线教学是抓好教学管理和教学研究的前提和基础.不亲自教学实践,不亲自走进课堂,不亲自与学生交流,不亲自接触课本,就不可能对教学实践有深刻感受,就很难对如何抓好教学工作有科学而明确的认识,很难赢得教学改革的主动权.     

引导学生过好应用题“审题”关

审题,是解答应用题的前提和依据。通过审题,为分析题中数量关系、探寻解题思路提供良好的起点,作 好充分的准备,对发展学生智力因素和非智力因素也大有裨益。许多教师的实践经验也证明,提高学生解答应用题能力首先要过好“审题”关。     

写好英语作文要过好六关

2003年全国高考英语( 北京) 卷,作文由原来的25分增加到35分, 占卷面总分的23.3% ,作文分比往年增加了6.3个百分点。北京卷既有指导性作文(20分),又有发挥性作文(15分)。这一变化表明,全国高考对考生英语作文的要求越来越高。这样一来, 如何写好英语作文成了高中师生, 特别是高     

优秀的教导主任要过好“三关”

一是过好业务关——教学。一位优秀的教导主任，必须是教学的行家里手。教导主任从事一线教学是抓好教学管理和教学研究的前提和基础。不亲自教学实践，不亲自走进课堂，不亲自与学生交流，不亲自接触课本，就不可能对教学实践有深刻感受，就很难对如何抓好教学工作有科学而明确的思想，很难赢得教学改革的主动权。     

优秀的教导主任要过好“三关”

一是过好业务关——教学。一位优秀的教导主任,必须是教学的行家里手。教导主任从事一线教学是抓好教学管理和教学研究的前提和基础。不亲自教学实践,不亲自     

办人民满意的教育要过好“三关”

认真贯彻落实全国教育工作会议精神,办人民满意的教育,推动教育事业又好又快发展,需要过好＂三关＂。一、要过好＂状态关＂精神状态的好坏,是能否成事的首要因素。     

开卷有益 过好“三关”

2011版《课程标准》强化了知识的实践与运用功能,淡化了知识本身的记忆与再现,更加注重对知识内涵的挖掘,注重对知识过程的积累与形成性评价。不过,受旧的应试教育观念影响,仍有一些教师片面地认为,开卷考试是难度的降低,是学生不好好学的主要原因。其实,并非如此,随着开卷考试对能力和探究实践功能的增强,对教师的教与学生的学也提出了更高要求。教师只有过好"三关",才能领略到开卷考试的"魅力!"第一关:讲好"课"好课的标准有哪些?让学生有兴趣、课堂更精致、学生动起来,应成为课堂成功的必备条件。凝聚学生兴趣,才能循循善诱,引发学生进一步探究。     

依靠职工过好“三关”

近年来,在激烈的市场竞争中,润滑油生产经营遇到了前所未有的严峻挑战。我们紧紧依靠全体职工的力量,克服了重重困难,在竞争中站稳了脚根,拓展了市场,使企业取得了突破性的发展,润滑油产量达到25万吨／年,其中中高档润滑油产量从成立时的5千吨／年,增至现在的7万吨／年,品种牌号从40多个发展到现在的200多个,近3年上缴利润2．39亿元,利税5．69亿元。依配职工,把好企业生命线——过好产品质量关依靠职工群众办企业是全心全意依靠工人阶级的具体体现,是社会主义企业的本质特征。我们在生产经营过程中紧紧依靠职工的力量,把好企…     

作文要让学生过好语言文字关

一、积累词汇 ,厚积薄发1.从课文中吸取。每一篇课文中总有新词新语出现 ,句式也不尽相同。我采用让学生仔细复述有关课文 ,摘抄其中优美精彩的词句片断 ,甚至熟读成诵 ,融会贯通。长期坚持 ,强化学生对语汇的记忆储存 ,日积月累 ,将课文的语言文字变成自己的储备和财富 ,一旦用时会自然涌上笔端 ,大大提高了学生的语言文字水平。2 .从课外读物和传播媒体中获取。我鼓励学生平时多看一些课外书刊 ,读报 ,听广播 ,看电视 ,开阔视野 ,获取知识 ,增加新鲜语汇。同时 ,我还注重培养学生掌握阅读方法 ,提倡他们互相借阅手中的课外读物 ,互相学习…     

基础教育要过“三关”

由“国际课程研究促进协会”决定、教育部人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所主办的第一届世界课程大会于2003年10月27日至29日在上海华东师范大学召开。《社会科学报》记者张海莹首次专访世界课程促进协会执委、华东师范大学课程与教学研究所所长，本次大会主席钟启泉教授。     

基础教育要过“三关”

世界课程促进协会执委、华东师范大学课程与教学研究所所长钟启泉教授认为：