小制作、视觉暂留现象

1.材料:10cm×20cm白色硬纸一块,线一根。 2.制作:如图所示,在纸板正面用黄色彩笔画上花盆,绿色彩笔画上叶子;纸板背面相应位置用红色彩笔画上花朵;在纸板两端沿对称轴拴上线。     

散文《画房子》及教法提示

教材画房子贝贝拿来五支彩笔,坐在窗前画房子。绿色的笔,画一个装满水的池塘。她说,这是送给青蛙的房子。蓝色的笔,画一块好大好大的天空。她说,这是送给星星的房子。红色的笔,画一间漂亮的瓦房。她说,这是送给布娃娃的房子。黄色的笔,画一个小竹笼。她说,这是送给小鸡的     

我有一盒彩笔

我有一盒彩笔，我用它画美丽的今天:画一条金色的直线，那是流星照亮夜空。画一个红色的圆，那是太阳温暖的笑脸。画一条蓝色的曲线，那是大海跳动的琴弦。画一个高高的圆柱，那是电厂的烟囱直入云间，▲我有一盒彩笔，我用它画明天的理想:我画会发光的大树，为了照亮夜里赶路的人们。我画一片茂密的森林，为了改变我们居住的家园。我画一个彩色的太阳，为了让一年四季更美丽。我画会说话的小动物，为了让人类听懂他们的语言。(根据新课标北师大洲反刁、学朋乡文萦三册《我有一立彩笔》改编》▲”导”’‘~1我有一盒彩笔@郭子瞻$山东省滨州…     

画房子(外一篇)

贝贝拿来五支彩笔,坐在窗前画房子。绿色的笔,画一个装满水的池塘。她说,这是送给青蛙的房子。蓝色的笔,画一块好大好大的天空。她说,这是送给星星的房子。红色的笔,画一间漂亮的瓦房。她说,这是送给布娃娃的房子。黄色的笔,画一个小竹笼。她说,这是送给小鸡的房子。小鸟在枝头上蹦蹦跳跳,望着窗口唧唧唧地叫,     

我有一块调色板

这种神奇的动物会根据心情变换颜色。它有一块很大的调色板,能让自己从红色渐变至绿色,期间还会经历粉红色和蓝色,好似一幅生动的画。     

塞尚的苹果

面前是一幅画,画面正中是一个蓝色的苹果。画下方的标签上署名塞尚。我看见画的一瞬间有点儿失神,似乎有那么一瞬间想不起来苹果本该是红色的——那蓝色运用得如此浑然天成,似乎那苹果本该如此。等我意识到苹果本是红色,那鲜艳的蓝色在我眼前又显得有几分神秘、诡异。像我这样坚持苹果应该是红色的人应该不少,想必当初塞尚为苹果涂抹那一抹蓝色时,身边也会有无数的人对他说:"苹     

我的暑假,我作主

每一个学生都有属于自己的暑期憧憬,如果将这些憧憬和心情用彩笔描绘出来,看到的是一个绚丽多彩的画面,红色的幸福、黄色的快乐、灰色的失望、蓝色的忧伤……     

会游泳的火柴

实验材料:六七根火柴、一块肥皂、一块方糖、一碗清水。实验:⒈把火柴在水面上摆成一个圆圈。⒉用肥皂碰触圆心位置的水面。这时你会发现,火柴像惊吓似的,纷纷向外漂去。⒊换用方糖碰水面。火柴就像喜欢它一样,都向它游去。⒋轮流用肥皂和方糖碰触水面的不同位置,“火柴们”就不停地游来游去。实验原理:肥皂具有排水性,所以把水连同水面上的火柴都赶跑了;而方糖具有吸水性,使水面出现一个朝向它的小水流,火柴就被带向中心了。会游泳的火柴!山东@郭倩     

神秘的伊夫·克莱因蓝

一、娃娃读画 曹展硕:我看是一块蓝色的布,这真的是一幅画吗? 陈艺天:画上什么都没有呀!就像天空一样蓝. 张馨文:这幅画这么简单呀,简直不像画上去的. 赵煜舒:这幅画看上去很神秘,画的可能是天空吧? 胡翰文:是不是画家不喜欢其他颜色?为什么画家只想要一种颜色呀? 赵中九:那他为什么选择蓝色呢?是不是和他的生活有关呀.     

我的暑假，我作主

每一个学生都有属于自己的暑期憧憬，如果将这些憧憬和心情用彩笔描绘出来，看到的是一个绚丽多彩的画面，红色的幸福、黄色的快乐、灰色的失望、蓝色的忧伤……     

我的指纹画

今天,我画了一幅非常有趣的画——指纹画。准备好一张白纸和印泥、彩笔等就可以开始画啦。先在纸的左下角盖了五个中指指纹,五个指纹一字排开。再用食指指纹盖成一个圆圈。最后用小指指纹并排盖两个指印,这样就完成了第一步。接下来就是用彩笔加工啦。先用彩笔在左下角的五个指纹处添加一些虫的触角、眼睛等,把这些连在一起,形成一只小毛毛虫。然后在五个排成一圈的指纹上添上笑脸型的花芯,一朵花就画好啦。最后将两个并排的指纹加工成了一只笑眯眯的蜜蜂,飞在花丛中,真可爱!我画的是这个内容:鲜花对虫子笑,好像在说:“你好吗?虫子宝宝,今天…     

我的指纹画

凡是上过何老师的游戏作文课的人都知道:指纹可以帮助破案、识别身份……但是你知道吗?指纹还可以画画呢,今天,我画了一幅非常有趣的画——指纹画。准备好白纸、印泥、彩笔等就开始画啦。我先在纸的左下角盖了五个中指指纹,五个指纹一字排开,再用食指指纹盖成一个圆圈,最后用小     

我喜欢的颜色

其实,所有的颜色我都喜欢。如果用所有的颜色画一幅画,我会用蓝色画宁静的地球,红色画伟大的故宫,粉色画孩子粉扑扑的脸蛋。用五彩的颜色画天安门前美丽的焰火,把世界变成美丽和平的世界。我喜欢的颜色$中科院新疆分院子校二(1)班@林京晓     

花季的色彩

从小便听人说,不同的色彩所蕴涵的意义必然是多种的:红色热情而又残忍,蓝色宁静而又凄寒,绿色蓬勃而又喧嚣,灰色淡泊而又死寂。每一种色彩都相当于一个文学词语或一个音符。简评我想找到真正属于我的颜色,于是自十岁开始我便开始学习水彩画,我喜欢调色,喜欢调出属于我的颜色。十一岁时,我情不自禁地爱上了蓝色,于是我的每一幅画都以蓝色为主色调,可往往每一次又都会紧皱眉头,摇摇头:“不,这不是我要的。”于是十四岁时,便放弃对蓝色的追求,我疯狂地爱上了红色,于是画的主色调变成了红色,可还是常紧皱眉头,摇摇头:“哎,虽然用色大胆,可并不是…     

从感性到理性从理性到实践

我们在教学长方形周长时,引导学生沿着“从感性到理性、再从理性到实践”过条途径,通过观察、思考和动手操作,来掌握和应用周长公式。促使他们在积极思维活动中发展智能,掌握知识。具体作法如下:课前,教师把一块长方形木板平均分成六个小方格,横线用红色画,竖线用蓝色画。并且在木板的四周粘上胶布,两条长边上的胶布涂上红色,两条短边     

绿色,是真是假

颜色最喜欢玩小魔术了,就拿绿色来说吧!它其实隐藏着其他的颜色。①一个纸条②一支绿色彩笔③一个玻璃杯④一个夹子⑤水跟我做吧1.往玻璃杯里面注入2.5厘米深的水。2.在离纸条下端5厘米的地方,用绿色彩笔画一个点。会发生的现象:15分钟后,纸条上的绿点不见了,但在原来的绿点上方,纸变成了蓝色,紧接着往上的地方变成了黄色。3.把纸条吊在杯子里,纸条的一端用夹子夹在杯口上,让绿点刚好在水面上方,而纸条另一端浸在水里。一般的墨水,都混合了彩色物质,加水就可以把它们分离。将纸条浸在水里,水会顺着纸条往上移动,在移动过程中分解了绿色,并把…     

让画画走进英语课堂

一年级的学生对画画特别感兴趣,所以,在英语课堂中,我经常给学生创造用彩笔回答问题的机会。案例一:在学习表示颜色的单词时,我用英语说出物品的名称和颜色,让学生用彩笔画出并涂上颜色。如:“Draw an apple.Colour it red/yellow/green.”(画一个苹果,把它涂上红色/黄色/绿色。)这样的练习既满足了学生画画的兴趣,又达到了学习单词、练习听力的目的,可谓一举三得。案例二:“Location”(位置)一课内容枯燥,学习难度较大。如何将枯燥的东西趣味化?我又想到了画画。我先把一种物品分别放在另一个物品的不同位置(上面、下面、里面),让学生在…     

我有一块调色板

这种神奇的动物会根据心情变换颜色。它有一块很大的调色板,能让自己从红色渐变至绿色,期间还会经历粉红色和蓝色,好似一幅生动的画。变色龙是一种人们熟知的动物。这种动物的奇特之处就是它会根据形势和自身利益改变原     

一道密度实验题的多种解法

题目　正北牌方糖是一种用细白砂糖精制而成的长方体糖块 ,为了测出它的密度 ,除了一些这种糖块外还有下列器材 :天平、量筒、毫米刻度尺、水、白砂糖、勺、镊子、玻璃棒 .请利用上述器材尽可能多地设计出测量方法 .要求写出 :(1)测量的主要步骤及所测的物理量 ;(2 )用测得的物理量表示出密度的式子 .分析与解　方法 1:选择天平和毫米刻度尺 .用天平测出 3块方糖 (实验中也可测 1块方糖 ,下同 )的质量ｍ ;用刻度尺测出其中一块的长ａ ,宽ｂ ,厚ｃ .由密度公式可得方糖的密度 ρ =ｍ3ａｂｃ.方法 2 :选用天平、量筒和水 .用天平测出 3块方糖…     

帽子里怎么会有战斗?——家长怎样理解孩子的创造

一本《来自大自然的真实故事》,深深地吸引了一个6岁的男孩。他屏住呼吸盯着一幅画,心在剧烈地跳动。画中一条大蟒蛇张开血盆大口吞吃一个动物。书上说:“巨蟒一口吞下了被捕获的动物,并没有消化。之后,大蟒不能运动,躺在那儿要呆上6个月,它需要慢慢消化。”小男孩读了这个惊险的故事就一直在琢磨:被大蟒蛇吞下的动物可能还活着。几天后,他成功地用彩笔创作了他一生中的第一幅画。他拿自