基于胜任力的“校园足球”教师招聘模型构建研究

"校园足球"教师队伍建设对于"校园足球"可持续发展具有重要价值,以胜任力理论为指导,采用专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等构建了"校园足球"教师招聘模型.研究表明:基于胜任力的"校园足球"教师招聘模型由4个因子21个指标构成;"校园足球"教师招聘应从个性特征、认知能力、成就动机、培养学生等4个方面对应聘者进行全面的考核和测评.     

试论现代远程教育“学分银行”机制的构建

"学分银行"是构建人才成长的"立交桥",有利于构建学习型社会,实现终身教育目标,促进现代远程教育可持续发展。当前,我国现代远程教育人才培养的"学分银行"存在学分互认和兑换体系不完善、课程设置非标准化、缺乏充足的教育资源等问题。为此,构建现代远程教育"学分银行"的外部运行机制、保障机制和内部运行机制,通过"学分银行"机制的有效运行,促进我国远程教育可持续发展。     

以能为本的高职院校“双师型”教师招聘模式初探

伴随高职教育规模的不断扩大,在新形势下,高职院校"双师型"教师的招聘尤为重要。在此,从以能为本的角度出发,重塑高职院校招聘流程和模式,提出了一种高效率的招聘模式,期望能够实现人尽其才、能岗匹配的最佳状态。     

面试，我们须“有”备而来!

但凡是经过招聘竞争的朋友都知道,无论我们怎样尽心的思虑、精心的准备、细心的安排,要在面试时面对考官们的提问能做到心平气和、坦然面对,实在不是件易事.许多朋友在面对许多双考官"上下打量"的眼睛时,由激动而紧张,由紧张而思维混乱(甚至脑中一片空白),由思维混乱而语无伦次,既而在考官们失望的眼神里留下无边的遗憾和悔恨.因此,要想成功地对答如流,通过面试,我们不得不"不"阵以待,有备而来.     

巨鹿县育蕾小学“学生道德银行”活动调查报告

"道德银行"活动顺应儿童喜欢游戏的天性,模拟银行储蓄流程,将小学生需要端正养成的优良品行和日常行为,以"储蓄道德提升价值利息"的活动过程,引导全体学生踊跃参与,积久成习。活动中,校方和老师以银行应有的"职业道德和诚信",对该项活动加以认真负责的维护。同时,调动家长和社会有关方面密切配合,对学校德育工作齐抓共管。在"道德银行"激励下,孩子们的品行从被动要求逐渐转化为主动养成,老师因学生进步而主动以教书育人自省自律,校方也对该项活动更加珍重,教风、学风、校风明显好转,家校合作逐步深入。"道德银行"如同杠杆,撬动了学校整体工作的上档升位。     

“四新”背景下职业教育“学分银行”建设现状与路径研究

推进"学分银行"建设不仅满足了"四新"背景下对优秀复合型人才培养的需要,同时也满足了当前职业教育体系规模进一步拓展对更加灵活统合的教育管理模式的需求,但现阶段"学分银行"建设还存在许多问题。基于此,文章对"学分银行"社会认可度不高和通算系统构建迟缓等问题进行了分析,并提出了若干建设策略,以期实现资源互享、课程互通、学分互队,探索人才培养的新道路。     

书店小老板当上"银行行长"

"银行"这两个字相信你再熟悉不过了,这是国家开办的特种金融机构.但现在有一种私人可以开办,且投入只需2万元就可开张并能赚大钱的"银行",你听说过吗?在广东佛山,有一位聪明的打工仔,将"银行"的经营理念和方式,巧妙地运用到书籍生意中,靠精打细算地赚取存入与借出的差息,竟成了一个月收入两万多元的小老板,而且当起了名副其实的多家"书籍银行行长"! 摆地摊卖旧书的打工仔要开"银行" 今年29岁的刘林华出生于湖南省道县祥霖铺乡.1995年高中毕业后,他来到广东佛山石湾区一家陶瓷厂打工.那时,他还是个文学爱好者,所以工余时间他喜欢买一些书籍杂志看,有新书也有旧书.日子一长,他就收藏了几个行李箱的书籍杂志.     

女工“隐婚”单位为何不能解除劳动合同?

案例:2011年5月初,徐小姐在当地报刊看到某银行在发出的招聘信息,经网上查询该银行招聘条件,其中,所招聘的信贷业务员等岗位的条件之一均要求"女性未婚"(男性未有此要求)。徐小姐非常看好信贷业务员这个岗位,此前,她也曾两次到金融行业应聘,都因为自己如实填写已婚而被拒之门外。     

“特岗计划”:边远地区教师补充机制的探索

通过个案分析研究"特岗计划"与"以县为主"传统招聘方式的差异,发现"特岗计划"作为一种引导机制,有效地改善了县级招聘新教师的积极性,教师数量大幅增加,教师学历水平、年龄结构、学科结构等方面优化明显。我国边远农村地区教师政策在设计上必须兼顾教师的质量、待遇、发展空间、稳定性等维度。本文尝试提出吸引和激励农村教师的4种政策设计模式:"引导-半稳定模式"、"引导-稳定模式"、"激励-轮岗支持模式"、"高激励-岗位支持模式"。     

高校“第七学期”现象剖析

随着高校学生就业时间提前,学生从大四上学期开始就将主要精力投入到找工作、参加招聘会上,形成了所谓"第七学期"现象。分析"第七学期"现象的成因与表现,探讨相关人才培养模式的改革,对高校提高人才培养质量有一定的助益。     

全球教育治理中的世界银行“知识银行”战略:发展、实施及局限

在知识经济时代,知识已被认为是国际间交流、国家自身发展不可或缺的必需品。世界银行的"知识银行"战略经历了四个主要阶段:起步阶段、停滞阶段、发展阶段和新阶段。目前"知识银行"战略正在以建立知识传播者的形象而展开,主要通过知识生产、知识管理以及知识传输三种方式实施。世界银行实施的"知识银行"战略在其全球教育治理以及发展中国家的教育方面产生了重大影响,然而在知识来源以及知识服务对象上存在着一定的局限。     

求职，不妨挑“三”捡“四”

校园宣讲会是指用人单位在校园内规定时间、地点开设的与招聘相关的主题讲座,主要向招聘对象介绍企业的情况、文化价值观、人力资源政策、校园招聘的程序和职位介绍等信息。     

“学分银行”服务于搭建中高职衔接“立交桥”研究

"学分银行"制度的建立是搭建中高职衔接"立交桥"、打通各类教育进出渠道的有效制度和工具,研究"学分银行"制度服务于中高职衔接"立交桥"搭建的途径,探索"学分银行"制度下实现中高职纵向与横向衔接的路径步骤,对促进中高职教育的协调发展,推动中高职教育体系与结构进一步完善,搭建中高职衔接"立交桥"具有重要意义。     

“分数银行”:国际课程教育评价的新探索

南京一中国际部AP课程班施行的"分数银行"制度,是指学生如果语文、物理、化学、生物、历史、地理这几门学科的考试成绩不理想或者"挂科"时,提出申请后,经学校AP项目管理组评审会评估和同伴担保,可以借贷分数的一项评价改革制度。"分数银行"探索了与国际课程教育相适应的评价方式,缓解了考试压力,淡化了分数意识;实现了教学过程和评价过程的融合;提高了学生的自我评价能力。"分数银行"还丰富了与国际课程教育相匹配的教育内容,培养了学生的契约精神,强化了学生的合作意识和能力。     

"招聘语言"的解读

招聘单位在招聘过程中对应聘者有时会使用外交语言。正确理解各种“招聘语言”，可避免一厢情愿的空等，及时把握机会获取成功。     

不好捧的“金饭碗”

那一年,我参加某银行的校园招聘。经过层层筛选,最终凭着优秀的金融专业成绩和流利的口语,过关斩将,成为这家著名银行的一员。用亲朋好友的话说,我端上了一个"金饭碗"。七月的一天,银行人力资源部通知我:第二天到一家支行报到。我暗     

开放教育“学分银行”制度初探

终身学习、终身教育作为一个教育理念在世界广为传播,并且逐渐成为各国制定教育政策和法规的重要内容。要构建完备的终身教育体系,关键是要在各种不同层次学校教育与校外教育之间架起一座学习立交桥,使完成学业的过程更畅通更顺达。"学分银行"制度是在当前这样的时代背景下应运而产生的。"学分银行"制度包含有四个组成因素:学分银行系统、课程遴选系统、兑转功能以及评审机构,各机构职能按照存储学分机制以及汇兑转换学分机制执行。"学分银行"是建立在终身学习、终身教育的理念之上的,是组成及构建我国教育机制全方位发展所提供的制度上的保证和技术方面的支持。     

如果你是一只要“爬树”的“鸭子”——内部招聘：一个积极的解决方案

“内部招聘”是许多知名企业常用的人力资源管理手段之一。内部招聘能解决人力资源管理中的哪些问题?是否适用于所有的企业?如何减少或避免内部招聘的负面影响?——     

关于我国基础教育阶段“特岗计划”的几点思考

“特岗计划”通过中央和地方财政支持,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教。这是一个颇具匠心的政策设计,为农村地区义务教育发展迅速补充了大量师资,缓解了大学生就业压力,并取得了显著的社会效益。基于此,应该延伸“特岗计划”实施范围、招聘对象、招聘形式、招聘层次,以及延长期限、形成长效机制,充分发挥政策效用,加快农村义务教育教师队伍建设,促进教育公平。     

高等职业院校“双师型”教师队伍建设问题研究

随着科技的发展和社会的进步,高等职业院校需要"双师型"教师的呼声越来越高。本文首先描述了高等职业院校"双师型"教师队伍建设的现状和存在的问题,接着从扩宽教师来源渠道、调整教师结构、对在职教师加强培训、从企业招聘兼职教师、实行"产学研"结合几方面为高等职业院校"双师型"教师队伍建设提出了对策与建议,希望能对高等职业院校"双师型"教师队伍的建设有所帮助。