关注课堂细节 打造高效课堂

细节悄无声息地隐藏在各个教学环节中,随时随地在教学环节中产生与消失。关注课堂细节,是追求教学的合理化、智慧化、精确化的体现,有利于打造高效课堂。     

用细节打造高效的课堂

随着素质教育的全面推进和新课程改革的进一步深化,构建高效课堂已成为教学研究与实践的重要课题。这其中,教学细节是一个不可忽视的环节。教学细节是在教学情境之中构成教学行为的外显的最小单位,它具有多样的格式和复杂的组合,具有独立的教学价值和意义。教学细节虽小,甚至有的毫不起眼,但却是提升教学智慧的必经之路,关注教学细节,其实就是关注学生的生活、知识、情感、体验和生命发展的过程,就是拓展智慧、实现理念、养成行为、提升教育品质的过程。把握和灵活运用教学细节的多元性是通向高效课堂的必由之路。     

关注教学细节 打造高效课堂

"教学细节"乃教学中的细枝末节、细小环节。在课堂教学中关注课堂细节是实现高效课堂的重要途径。成功的课堂教学离不开教师对教学细节敏锐的发现、及时的捕捉。作为教师,只有充分关注课堂中的每一个微末和关键之处,才能真正构建起高效课堂。     

关注课堂细节,打造英语高效课堂

随着基础教育课程改革的不断深入,课堂教学的高效尤为重要。对于英语教学来说,课堂是学生学习英语的主阵地。教师关注课堂细节,进而调动学生参与课堂的积极性和激发学生课堂思维的深刻度,才能有效达成高效课堂。     

注重教学细节,打造高效课堂

过程决定结果,细节决定成败.如果小学数学教师在平时的课堂教学中选择典型的学习材料、设计明确的问题、数学语言精炼,把新的教学理念落实到数学课堂教学的每一个环节中,那么教学效果将会更好,课堂也会焕发出新的活力.     

关注教学细节,打造高效课堂

细节决定成败。教学细节的处理决定着历史与社会课堂效率的实现,所以,作为历史与社会学科的教师必须树立细节观念,从小处着手,关注教学常规细节,善用课堂价值细节,创造有效关键细节,激发学生的兴趣,激活学生的思维,提高课堂的有效性。     

注重数学教学细节 努力打造高效课堂

在小学数学教学中,应该更多的关注教学中出现的细节问题。新课程改革发展十多年,部分一线数学教师以师生交流、互动为途径,以关注细节为突破口,以提高学生的核心素养为中心,努力打造高效的课堂教学新模式。     

在教学细节中磨砺出数学高效课堂

高效课堂是我们数学教学的应然追求,只有提升课堂教学的效率,学生才能有最大限度的发展.而在实际教学中,为了提升学生的学习效率,我们应当关注教学中的一些细节,让学生的学习建立在最适合的环境中,最适切的氛围下,最有效的组织中.当我们关注到学生学习中的点滴时,课堂会因为我们的重视而提升效率.     

注重优化细节,打造高效信息课堂——小学信息技术课堂教学设计

学生的信息技术基础参差不齐,教师需要对教学细节展开优化设计,以符合学生身心发展规律,满足不同群体学生的个性需求。因此,教师要做好精心筛选,要特别注意导入细节、演示细节和学生实践细节的处理,这样才能有效提升课堂教学的效果。     

优化课堂细节,打造初中历史高效课堂

初中历史高效课堂是指课堂教学效率相当高,具体讲就是指在有限课堂上完成教学任务和实现的教学目标较高,教学效果较好,并且产生了较大的影响力和社会效益。高效课堂是初中历史教育教学的最高境界。本文从教师备课要充分、教师要有效指导、做好组长培训、给初中生足够的信任和支持、活跃的课堂气氛和构建激励机制等六个方面阐述了如何打造初中历史高效课堂。     

把握细节，打造高效语文课堂

细节决定成败。在课堂教学中亦是如此,教师只有在课堂教学中对细节进行有效把握,才能更好地构建高效的课堂,为此,教师可以从文本细节、教学细节、学生细节进行分析,以此打造灵动的语文课堂。     

利用信息技术优化课堂细节,打造高效课堂

高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。具体而言,是指在有效课堂的基础上完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。通过现代多媒体技术的引用,让高效课堂的打造变得越来越容易,通过教学经验的总结和研究,本文从多个角度对利用信息技术的辅助功能优化课堂细节,打造高效课堂提出若干意见。     

高效生物学课堂应注重细节

本文从课前准备、问题设计、规范板书、良性互动、教学手段共五个方面介绍了成就高效生物学课堂应该注重的细节。     

关注教学细节 构建高效课堂

构建小学英语教学的高效课堂,离不开对教学细节的把握。关注教学细节,要求教师在教学设计上要精心,在教学实施上要耐心,充分利用已有的教育资源,突破传统教学模式,创新教学方式,从而提高教学效果,构建高效课堂。     

狠抓教学细节 力促课堂高效

我省实施新课改已经多年,许多教师在如何处理好教材知识,如何将课文内容用学生喜闻乐见的形式呈现出来,如何采用适当的方法将课堂效果提高等方面进行了大量有益的探索,取得了许多实效。但很多教师在教学细节上还存在大量问题,主要是在教学过程中容易忽视一些细节,这些细节看似不重要其实很重要,处理好了,事半功倍,忽视不管,严重影响教学效果,出现出力多,效果不佳的结果,所以,教学细节是一个不容忽视的问题。经过多年教学的实践,我发现并总结出了许多教师在教学过程中容易忽视的关键细节,现在写出来,与各位同仁共勉。     

从教学细节入手打造高效课堂

教学细节，就是教学中一些不易察觉的细末之处、关键之点，是教师无意中反映出来的的行为，有时，却会成为教学的闪光点．学生思维的开启点，教学难点的破解点，素质培养的落脚点。     

从“细节”着手构建高效课堂

细节决定成败,在课堂教学中,细节直接决定着效率。老子说过:天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。课堂教学是关乎学生命运和前途的大事。本文从课堂教学中应把握的几个细节入手,深入浅出地阐述了要使课堂高效,就应把握好预习内容、目标设置、合作探究、展示交流、当堂检测等几方面的具体细节问题,以细节规范设计,以细节突破转型,以细节构建高效。     

注重教学细节,打造初中数学高效课堂

初中生的精力是有限的,初中数学教学中,没有多少学生能记住每一堂课45分钟时间的详细过程,但是对于自己感兴趣、能引起自己注意的一个细节却能记住。在初中数学教学中,如何把学生的认知活动的精力集中到数学学习上来,并引导学生对数学课产生浓厚的兴趣,是提高数学教学效率最为有效的途径。因此,在初中数学课堂中,教师要注重教学细节,以此打造高效的数学课堂。     

注重细节打造高效课堂

近年，广东省佛山市南海区大沥镇六联小学（以下简称“我校”）在区、镇两级教育部门的指导下，开展了高效教学的研究与探索活动，主要体现在：积极构建高效课堂。高效课堂较好地处理并体现了课改理念与课堂教学实践的关系，有效地将课改理念转化为课堂教学的具体实践，下面对高效课堂的建构谈点粗浅的认识。