让孩子爱上发言

小学生刚入学,家长们非常关注孩子在校的表现.经常听到有些家长在校门口叮嘱孩子上课要认真听讲;放学后也要问问学什么了,听没听话等.可是却很少听见有家长问：“你今天发言了吗？你回答问题了吗？”其实学生在课堂上是否积极发言回答问题,在学习过程中起着至关重要的作用,这关系到学生听讲的有效性.     

爸爸护卫队

2012年12月20日,山东省济南市舜耕小学校门口,“爸爸护卫队”在校门口为孩子们保驾护航。舜耕小学成立了“家长护卫队”,每天都由家长轮流在校门口执勤。     

始业课程：基于幼小衔接关键期的探索与实践

为了破解新生入学适应难、家长焦虑等痛点,沈阳市沈河区朝阳一校沈北分校历经5年,进行始业课程的实践与探索,以一年级新生入学后适应小学生活为研究目标,在校本化的框架内架构并实施课程,以大的课程观整合育人资源,促进学生思维方式、学习习惯、社会技能等方面尽快适应小学生活,从而顺利完成幼小衔接。     

扣好小学生活的第一粒扣子——小学一年级新生入学工作的实践与思考

由于家长自身素质、家庭教育理念和方法的诸多不同,一年级新生的素质也各不相同,有很多一年级新生在入学时会出现不适应的情况,成为家长、学校乃至社会高度关注的问题。我们学校高度重视这一问题,通过网络搜索和问卷调查了解、分析新生入学阶段家长、学生、教师的现状;组织开发和实施一年级新生入学课程,让一年级新生在入学阶段就适应小学生活、爱上小学生活;通过开展一年级教师培训和家长培训,为每一个新生扣好小学生活的第一粒扣子提供服务和保障。     

女孩缘何哭泣——初一新生适应不良个案辅导

一名新入学的初一女生在校期间经常感到肚子痛,多次哭闹着请假回家,无法在校住宿甚至学习,影响了正常的班级秩序。心理教师联合班主任、各科教师及家长,为学生营造良好的成长环境,培养其独立能力和责任意识,增加其在校的成功体验,最终使其走出了适应不良的困境。     

前进吧，小火车！——适应新学校主题班会

<正>班会背景每一年新生入学,在校门口,总会有不少可爱的小人儿紧紧地拉着爸爸妈妈的手,红着眼圈,挂着泪珠,胆怯又茫然地看看四周,一双小脚不敢往前迈。有的家长狠下心,把孩子交给老师后头也不回地走了,留下孩子在身后哭闹不止;也有的家长和孩子难舍难分,明明在家里跟孩子说好了的,这一刻却失去理智,所有的担忧都涌上心头。这样的场景,在开学的第一个星期,或多或少总会上演。     

帮助学生实现飞翔的梦薤

爱学生是教师的天职,但爱优秀学生易,爱问题学生难。我要求自己对问题生要给予更多的关爱。5年前的一天,我得知,一名刚入学的新生在校门口打架,我立即冲了出去制止,家长到来后,第一句话就是：“我们真管不了,他从初中就这样,经常打架,希望你们能够帮助、教育他,使他能够转变过来,学好技术,将来能养活自己,我们也就放心了。”说完,家长紧紧握着我的手,     

高校新生入学教育现状与对策

当前我国大学生入学教育现状不容乐观,存在入学教育时间集中而短暂,缺乏连续性;入学教育内容单调滞后,形式单一;与新生实际需求脱节等问题。要做好新生入学教育工作必须提高对入学教育重要性的认识,延长时间,延伸入学教育;精心策划新生入学教育的内容和形式;顺应新生特点与要求,提升入学教育品质;建立学校、学生、家长和社会共同参与机制,只有这样,才能进一步完善入学教育工作,提高教育效果,帮助大学生适应大学生活。     

高职班主任如何做好新生入学教育

新生入学教育是大学教育的一个重要组成部分,是大学教育的起点。在校级、院系入学教育的基础上,班主任可以从新生入学适应不良常见的问题出发,结合高职学生的心理特点,从班主任层面做好入学教育。     

大一新生入学适应相关问题探析

大一新生入学适应状况是社会、学校、家长及新生本人普遍关注的一个热点问题。针对当今大一新生入学适应过程中存在的一些问题,对入学适应的相关内容进行分类,并结合社会资源、挫折、自卑、人生目标、个性等与适应性紧密相关的话题进行分析,从而提高新生群体的整体适应状况。     

柔肩扛大旗 红袖写青春

正2013年8月,带着对老校长深深的眷恋,我们迎来了经过全市公开选调的新校长——宝鸡市金台区东仁堡小学的陈展红校长。开学那天下午下起了连绵秋雨,刚入学的一年级新生及家长都显得有些忙乱,摩托车、自行车都骑到了校门口,家长们生怕自己的孩子淋上一滴雨,校门口的秩序显得尤为混乱。为了疏通道路,陈校长和两位男老师一起在校门口指挥车辆,疏导行人。秋天的雨水滴落在身上有些凉意,但只见她,我们的新校长陈     

这些家长的心态正常吗?

去年秋季,我担任了小学一年级班主任。开学的头几个星期,我最忙的时间是放学后,晚上和双休日。在那些时间里,班上先后有半数以上的学生家长,或在校门口等着我,或来到我的家中,询问孩子的学习情况。家长们多数表现出对自己刚入学的孩子不满意,而要求老师特别关照或严加管教;也希望老师教给他们教育孩子的方法。有的还特地跑到油田八中家长学校去做“家教咨询”。     

一年级流动儿童的入学适应问题研究

笔者采用《教师-学生评定量表〈T-CRS-C〉》2.1中文版与《家长参与儿童入学准备的调查问卷》,考察了兰州市安宁区215名一年级公办学校的流动儿童与本地儿童的入学适应状况。研究表明,一年级流动儿童总体适应良好,但在行为控制与同辈社交能力方面适应较差。本地儿童与流动儿童在任务取向、自表能力、同辈社交能力三个方面存在差异。一年级流动儿童的入学适应与就读公办性质的幼儿园、家长较高的参与儿童入学准备水平、担任班干部、就读Y小学与K小学积极相关。     

亲爱的小学，我来了

孩子能否适应小学生活,是初为小学生家长的爸爸妈妈们普遍关注的一个问题。有些家长认为,孩子识字多、会做算术就能轻松入学了。其实不然,还有比识字、做算术更重要的内容需要在入学前做好准备。     

伞下

晚自习放学时下起了淅淅沥沥的刺骨的冷雨.于是,我在校门口等待着母亲的来到.因为自我入学,每逢落雨她都会来接我.而在我看来,这是理所应当的.     

浅谈小学新生家长对孩子的入学培养

家长为孩子作好充分的入学准备,为孩子入学后的发展提供良好的起点,更好地适应现代教育改革,是每一位家长的责任和义务.本文主要探讨了小学新生家长对孩子的入学培养注意事项.     

伴随学生幸福成长

作为值周教师,我早早站在学校门口,迎接一年级新生入学。校门外,孩子们在家长的陪伴下早早等候在那里。大门打开,孩子们松开家长的手,向校园涌来。小家伙们远比我想象得坚强、勇敢、自信,在家长不舍、担忧的目     

孩子要入小学,家长心存困惑,专家为您支招儿

在与幼儿家长的接触中,他们问得最多的是孩子将来上学的问题。有的孩子还在幼儿园中班,家长就开始操心孩子怎样适应小学生活。大班孩子的家长更是焦虑不安。通过下面几个事例,可了解家长在孩子入学问题上最常见的困惑,同时为您支几招儿:     

民工子弟学校暗访

4月29日一大早,记者跟随徐汇区教育局“防非”指挥部外来人口子女学校组的督察员进行暗访。区里最偏远的关港民办实验学校,教师正在校门口给送孩子来上学的家长们分发家长承诺书。     

协同育人背景下家长参与幼儿入学准备的现状与对策

协同育人背景下,幼小衔接要想取得良好发展,家庭与学校必须密切配合,家长参与程度的提高有利于家庭与学校优势资源的整合。本研究通过对苏州X区50所幼儿园家长的问卷调查,分析了家长参与入学准备的实际情况,根据其存在问题,提出了家长共同参与形成合力、增加亲子互动时间、科学规划入学准备时间节点、优化学习内容、在生活中开展寓教于乐的随机教育等操作性较强的建议,旨在提高家长参与程度,减缓衔接坡度,帮助幼儿顺利适应小学新生活。