关于提高专业教材出版质量的思考

作为高校教学重要工具的教材,其编写和出版质量对提高教学质量至关重要.一些高校专业教材的出版质量不佳,造成这一现象的主要原因是教材编写定位不准确、作者选择不当、缺乏编写经验以及非专业和不规范出版.要提高专业教材出版质量,必须从选好作者、制订好编写计划、认真审查以及规范出版等方面下功夫.     

建立高校教材建设基金

建立高校教材建设基金苏州大学曹福康长期以来，随着出版成本的不断提高，不少教学经验丰富，学有专长的教师、学者，为了教学的需要，辛辛苦苦十年磨一剑编写的教材，却因为出版经费的原因而迟迟无法出版，特别是一些小专业教材，在出版中所遇到的经济困难就更大。这不仅...     

加强职业教育教材建设推动我国职业教育改革与发展

职业教育的课程改革和教材建设是提高教学质量的重要环节，在“十一五”期间职业教育新一轮的教学改革中，教材的改革创新具有重要地位。“十五”期间，教育部立项并组织开发、编写、出版了包括德育课、文化基础课及重点建设专业骨干课程在内的1000多种中等职业教育国家规划教材，并组织立项、编写并出版了一批推荐教材。[第一段]     

关于公安院校教材建设工作的认识与体会

公安院校由于所设专业和教学内容的特殊性,决定了应有组织有计划地开展教材编写出版工作,以服务和满足教学工作的需要。中国刑事警察学院是一所培养刑事侦查和刑事科学技术专门人才的公安高等院校,从建院伊始,即着手刑事侦查和刑事科学技术专业教材的编写出版工作。80年代编写出版第一代教材,主要满足学院内教学使用,并为以后的教材建设积累经验。进入90年代,学院根据教学改革的新情况和公安工作出现的新形势、新特点,下大力气对原有教材进行更新换代,组织编写出版第二代教材。至今已正式出版第二代教材近50种、教学参考书近30种,其中有20种…     

中国机械工业联合会为技能人才培养提供教改服务

中国机械工业联合会深化教育教学改革，组织行业专家完成了教育部“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设项目”中机械类7个重点建设专业的《教学改革方案》，制定了相应的专业设置标准、专业教学计划和课程教学大纲，开发编写了42本相关的国家规划教材。同时，研究开发了机械行业高等职业教育“机械类”、“电气类”、“管理类”有关专业的《专业改革教学方案》和《实践教学方案》，组织专家共同完成了技工学校机电类5个专业教学计划、教学大纲的编制工作，并组织了与之配套的25本教材的编写出版工作。为了强化学生技能培养，     

“实用美学”教学研究

为了适应新设专业的建设和教学的需要，我们率先开设了新课程“实用美学”，并编写出版了内容丰富、体系完备且具有很强的实践性和鲜明的时代特色的教材《实用美学》。我们在教材编写和教学实践中探索并解决了一些带有规律性的问题     

《仪器分析》评介

《仪器分析》评介叶宪曾，李南强由武汉大学赵藻藩、周性尧、张悟铭、赵文宽等编写的《仪器分析》一书，是根据高等学校理科化学专业仪器分析教学大纲编写的。已于１９９０年由高等教育出版社出版。许多院校采用后。普遍反映较好。该书编纂了除放射化学分析法外的二十多种...     

人民教育出版社报刊社简介

人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。建社70年来,共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材,主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。     

人民教育出版社报刊社简介

人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。建社70年来,共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材,主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。     

人民教育出版社报刊社简介

人民教育出版社是教育部所属的一家大型专业出版社,主要从事基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行工作。建社70年来,共编写、编辑、出版11套全国通用的中小学教材,主持或参与拟定了2000年以前历次中小学各科教学大纲。     

明清史学史研究的新作——读朱端强著《万斯同与〈明史〉修纂纪年》

万斯同与《明史》修纂问题是明清史学研究的一个重要课题,虽然前后研究者甚众,但以往研究论著明显存在三个方面的不足:一是所用材料遗漏甚多;二是对《明史》修纂的全过程缺乏贯通和综合研究;三是万斯同到底如何修史并未落实。朱瑞强先生近20年来一直致力于万斯同与《明史》修纂的研究,成果丰厚,新近推出的《万斯同与<明史>修纂纪年》(中华书局,2004年6月),更堪称耕耘多年之力作,是一部体例严谨、资料宏富、考证精详、深具传统考据法特点的学术著作,较好地弥补了以往研究中的种种缺憾和不足,具有重要的学术价值和史料价值。     

出版品牌运营初探

本文从品牌定位、设计、传播、扩展、更新、保护、管理等方面,论述了出版品牌运营内涵和必要性,并指出了中国当前品牌运营的特征和国际化趋势,希望能为出版品牌的建设和发展提供一些参考。     

出版品牌的类型及运作模式探析

随着品牌意识的深入,品牌现象的不断涌现,笔者认为出版品牌的类型应该包括作者品牌、编辑品牌、装帧印制品牌、图书品牌、出版社品牌、发行品牌等,打造出版品牌也由此形成了三级运作模式。     

新媒体融合背景下地方性学术期刊如何走出困境——以“域出版”为中心

随着手机与互联网的紧密结合,移动出版概念应运而生,“域出版”逐渐成为学术期刊界关注的新型传播模式,期刊界对于重构学术传播新秩序的呼声也越来越高,地方性期刊对“域出版”的运用不失为改革的有效措施。“域出版”为地方性学术期刊的发展提供了有效途径,对“域出版”的应用还远没有发挥其真正的功能,学术期刊界应联合起来,共同打造“学术共同体”,积极利用“域出版”的创作功能,发挥特色栏目的优势。     

大学出版社的企业文化建设--以清华大学出版社为个案

本文首先论述了大学出版社在我国科教兴国中的重要作用；进而提出加强大学出版社的企业文化建设是提高大学出版社面对我国加入WTO后的竞争力的核心要素；最后，以清华大学出版社的企业文化建设为案例说明了大学出版社如何进行企业文化建设。     

制造业转型升级下高职学生职业能力培养研究

"中国制造2025"战略将全面带动我国制造业的转型升级,引发高技能人才培养的深刻变化,尤其对高职学生职业能力培养提出了更高的要求。本文首先审视了新时代背景下高职学生职业能力的内涵;其次,分析我国高职学生职业能力培养存在的不足;最后,提出了高职学生职业能力培养的改进措施。     

苏教版小学语文教材“识写分流”的编排策略研究

苏教版小学语文教材首倡识写分流策略安排生字教学,是该教材一大亮点。但在字种的选择、识写生字的确定及如何实现识写同步几个方面仍存在不足。究其原因,主要是缺乏统一明确的识字教学用字标准,选字受教材随课文识字一以贯之编排体例的制约,未能及时关注和采用最新汉语研究成果等,因此,编制统一的基础教育识字教学用字标准,分学段构建教材体例,加强教材编写与汉语研究之间的沟通,是解决问题的有效措施。     

人教版与苏教版新课程教材的比较——《生物1:分子与细胞》

本文对人教版和苏教版的高中课程标准生物必修教材《生物1:分子与细胞》进行了从内容设置、结构编排、栏目设计、插图内容和作业系统等5个方面的比较。     

释“忽”

“忽”有“偶”义 ,可翻译为“偶然”、“恰巧” ,而《汉语大字典》、《汉语大词典》均失收此义。     

编辑学教育与编辑队伍的建设

我国编辑出版学教育可以用"多专业、多层次、多规格、多渠道"来概括,它与科学研究同步发展,与出版产业相互支持、紧密配合.因此,必须大力加强编辑出版学的理论和体系建设,努力适应出版产业发展,根据出版产业发展对人才的特殊需求,调整好专业结构和人才培养模式,研讨编辑出版专业及其涵盖专业方向的教学计划,以改革创新的精神建立21世纪出版产业需求的人才教学新体系.