共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
李莉 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2004,(12)
习作要求把自己最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么样做的。详见人教版小学《语文》第五册积累·运用七。习作指导如果让同学们说一说自己喜欢做的事情,同学们可以很容易地说出一大堆,踢足球、小制作、上网、养花、拉琴、照相……可让你面对着作文本,选择一件你最爱做的事情写出来,你心里的“底气”还那么足吗?其实,只要我们抓住对所做事情的“喜爱之情”进行选材和叙述,写和说就会变得一样容易。落笔之前先问一问自己,我真的喜欢做这件事吗?如果喜欢,我是怎么喜欢上这件事的?心里是什么样的感觉?这件事对我有什么帮助或意… 相似文献
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
第七章 充分利用课堂时问
开学第一天,整个学年看起来似乎遥遥无期。如果你是新老师,你可能不知道如何填满面前所有的学校时间——尤其是你甚至不确定明天该做些什么。但是,随着时间流逝,你会感觉没有足够的时间完成你需要做的事情。 相似文献
13.
《Reading and Writing(初中版)》2010,(3)
接线员:911专线。男孩:我需要一些帮助。接线员:出了什么事情?小男孩:我的数学。接线员:你的嘴巴?小男孩:不是,是我的数学,我必须做数学题,你能帮我吗? 相似文献
14.
正儿子:妈妈多想拿起电话向你说声对不起,可是,我没有,尽管我想那样做,但我没有超越自我。我在想,这对你也是个锻炼,不管别人说了什么,做了什么,不管别人有没有自我认识,有没有向你道歉,你都要尽快调整自己的情绪,做一个能快速让自己走出阴影的人。妈妈在为自己的不理智寻找借口,我不是个勇敢的妈妈,不能及时面对自己的错误而让你陷入恐慌之中,妈妈深深地自责,我是一定要向你说对不起的。 相似文献
15.
16.
张惠畅 《小学生导刊(高年级)》2011,(Z2)
听叔叔说要插秧,我很高兴,要亲身体验一下插秧的滋味。奶奶对我说:你不能去!我问为什么,奶奶说:田里有蚂蝗,如果咬你的脚怎么办?再说,田里很滑,小孩子容易摔倒。叔叔说:妈,你不要胡思乱想,惠畅不会有一丁点事情的,你可以放心。奶奶没再说什么,低着头做事情去了。 相似文献
17.
如果我是我爸爸,当面对这些事情的时候,我一定会这样做——长悠远的回音,就是生活对你的最好回报。一昨天,我回来哭哭啼啼地告诉爸爸,说一个同学又和我闹别扭了,我还告诉爸爸是同学做得太过分。当时,爸爸立马黑下脸来,教训我:"叫你没事不要去跟同学吵架,你不听,现在回来哭什么?自己反省去!" 相似文献
18.
葛文清 《启蒙(3-7岁)》2006,(2)
如果您的孩子已经摆出了一副“什么都能干”的架势,您就可以充分利用他的热情让他做些什么。虽然从表面上看,您自己做可能更容易一些,但实际上不是这样的。对处于这个阶段的孩子来说,最重要的就是通过做家务来学习如何与家庭成员密切合作。如何让孩子养成定期做家务的习惯?最好的办法就是为孩子“什么都能干”的态度加一点儿助力,您可以对他说:“你长大了,我还真需要你帮忙做点儿事情呢!你觉得自己能干些什么?”不管是收拾餐桌还是喂狗,都能成为他的工作。而您要做的事情就是让孩子知道,家里人就靠他把这个工作做好了。除此之外,还有一些其… 相似文献
19.