谈中学教育中学生环保意识的培养

随着我国经济的发展,环境问题越来越受到人们的关注.在中学教育大力提倡素质教育的同时,对学生进行环境教育,使学生形成良好的行为习惯和环保意识也是学校教育的一项重要内容.而培养学生的环境意识时,除了各学科教师在课堂上进行渗透教育外,培养学生良好的生活习惯,对学生进行行为指导也是必不可少的.     

长篇短制

申仁智《浅谈学生良好行为习惯的培养》当前对中学生的教育需要从各方面去开展和进行,但实际在强调素质教育的同时侧重更多的是应试教育。人们关心的是学生的文化成绩,却忽视了对其他各方面的培养和教育。我觉得学生的优劣主要取决于他的行为习惯的好坏。培养良好的行为习惯要从以下三方面进行。⑴从平常生活中的点滴抓起,为培养学生的良好行为习惯奠定基础。⑵从个别学生的典型事例做起,切实纠正学生的不良习惯。⑶正确协调搭配不同类型的学生,努力培养出具有良好行为习惯的班集体。沈岳夫《如何培养学生自主学习的意识》培养学生的自主学…     

谈高职生行为习惯培养

随着社会的发展,素质教育不仅仅是科学知识的教育,也不仅仅是能力素质的教育,更需要进行人文素质教育,培养学生良好的行为习惯.目前高职生普遍都有一些不好的行为习惯,而这往往会影响他们的学习和生活,本文对学校应该如何培养他们良好的行为习惯进行了研究.     

小学数学落实素质教育新举措

一、转变教育观念,增强素质教育意识 九年义务教育从根本上来说是国民最基础的素质教育.小学数学作为九年义务教育的一门重要学科,应坚持联系教学实际,坚持面向全体,坚持全面发展,坚持学生的主动性、促进个性发展,坚持打好基础、发展智能、培养良好的思想品德和行为习惯.     

高职生职业素养与高等职业教育“职业人”的培养

高职院校不能只培养“技能”,更重要的是要培养“职业人”。高职教育要培养合格的“职业人”,就必须要加强高职学生的职业素养。高职院校要树立全新的教育理念,在职业意识、职业态度及职业道德方面对准职业人进行综合培养。要加强学生的人文素质教育,引导学生规划自己的职业生涯,对学生进行创业培训,引导学生树立良好的合作意识和责任意识,塑造良好的个人形象和培养良好的职场礼仪,养成良好的行为习惯,从而更好地融入社会,成为一名高端技能型人才。     

改进教学方法 培养创新思维

小学阶段是学生真正接受教育的第一个阶段,这个时期学生形成的思维意识和行为习惯将对他们未来学习产生不可估量的影响,甚至会左右其一生。素质教育强调的核心是培养学生的自主创新意识,小学教育就成为培养学生创新意识     

中职生要开展养成教育

养成教育是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的“知、情、意、行”,最终形成良好的行为习惯.     

培养小学生爱心的思考和尝试

无把孝敬教育作为班级管理的切入口,作为思想道德教育的重要内容,从提高学生思想道德整体素质,全面推进素质教育的大处着眼,从规范学生日常行为的小处入手,让学生从"孝敬父母"这一基础道德教育起步,通过生活中的一些细节来培养学生"孝敬父母"意识,日积月累,潜移默化,提高学生的思想道德素质,从而培养学生良好的行为习惯.     

学校财产管理在养成教育中的作用

养成教育,是在素质教育理论指导下,转变教育观念和方法,通过道德行为、学习行为、环保行为的教育和训练,使学生逐步形成良好的行为习惯,从而促使学生素质的全面提高.学校在加强财产管理,营造良好的教育环境过程中,对于培养学生良好的生活习惯,环保行为以及道德行为有着十分重要的作用.……     

浅谈小学数学创造性学习习惯的培养

小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期.根据深化教育改革全面推进素质教育的要求,教学中要激发学生创新意识,培养学生创造性学习的行为习惯.本人就这一课题作了初步探索.     

如何培养学生良好的行为习惯

在我国大力推进素质教育的今天,培养小学生的健康人格显得尤为重要,而培养小学生的健康人格需从培养小学生的良好行为习惯入手。通过开展＂四个一＂的习惯教育实践活动,以培养学生的良好行为习惯,塑造学生健康人格。     

环境保护教育深入学校

目前环境教育已经被列入我国基础教育内容,因此,对中小学生进行环境保护意识的教育,培养对环境负责的观念和环境保护的行为习惯,意义十分重大。在培养学生环境保护意识方面,教师是教育的主力军,教师本人的环境意识、环境知识以及环境教育能力是提高学生环境意识的关键,在养成良好的环保行为习惯中,学生是主体,学校应开展多种形式的活动,让每位学生积极参与,养成良好的环境保护行为,成为环境保护的主力军。     

略谈中小学礼仪教育

2010年12月下发的《教育部关于印发（中小学文明礼仪教育指导纲要）的通知》中指出：“文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径,是推进素质教育的重要环节。加强中小学文明礼仪教育,既是弘扬中华民族传统美德的需要,也是培养社会主义合格公民的必然要求,     

进城务工人员子女养成教育的问题及对策

养成教育是培养学生养成良好行为习惯的教育,《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出:"要培养学生良好的行为习惯,为学生终身发展奠基。"进城务工人员子女从农村来到城市,生活环境发生了变化,孩子要有适应     

融良好行为习惯培养于体育教学的主要做法

目前,把培养学生良好行为习惯放在单纯的德育教育中已不适合素质教育的要求,应看到各门课程都有其独特的教育价值。那么良好行为习惯的培养教育如何融入体育教学中,是值得我们体育教育     

在自然游戏中培养幼儿的规则意识

幼儿园要培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿一生的发展打下良好的基础。这句话指出了教育的本质特征——培养学生良好的行为习惯。良好的行为习惯能使幼儿终身受益,学习品质是行为习惯的重要组成部分,是学习主体在学习活动中的积极表现。幼儿阶段是个体形成规则意识和养成规则行为的重要时期,在游戏中可以培养幼儿的规则意识。     

谈小学数学教学创造性学习习惯的培养

小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要时期。根据深化教育改革全面实施素质教育的要求,教学中要激发学生创新意识,培养创造性学习的行为习惯。     

浅谈少先队社会实践活动的策略

少先队活动课是对学生进行素质教育的重要途径。在学校少先队活动课中应注重引导队员在实践体验中培养正直、善良、诚实、有爱心等品格,养成良好的行为习惯,形成爱国意识、科学意识、劳动意识和审美意识,锻炼强健体魄,培养良好心理素质。     

大学生良好行为习惯养成教育研究

培养学生良好行为习惯是实施素质教育的重要途径.本文中笔者根据思想决定行为、行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运的行为习惯运行模式,在调查的基础上,从自身、家庭、学校、社会等四个方面深入分析大学生良好行为习惯养成的影响因素,从思想深处挖掘大学生行为习惯养成的根本,并把中华传统文化中行为规范教育的经典《弟子规》引入大学生良好行为习惯养成训练中.     

浅谈农村学生行为习惯的培养

首先从内在培养学生的良好行为习惯到外在培养的良好行为习惯的养成中的心理素质、创新意识、勤奋自学的能力、良好的行为习惯、劳动的信念和艺术等多方面来论证在农村学生中的养成教育必须从家庭、社会、学校全方位培养学生的良好习惯.