初中英语教材中的With

with是英语中最常用词之一，它的用法颇多，现将它在初中英语教材中出现的用法小结如下：     

初中英语OK的用法小结

OK(或O．K．)源自于美国口语all correct。OK是现在世界上用得较广的一个词。OK无论在什么位置都要大写。JEFC教材中OK出现的次数很多,现小结其在初中英语课本中的用法。     

score用法归纳

复合介词out of(亦称合成介词)在中学教材中出现率很高．在语言的实际应用中也很活跃，有多种含义，现作一简单小结：     

time用法荟萃

在初中英语教材中,time词性单一,但却频繁出现,搭配丰富,极为活跃。现将其主要用法归纳如下: 一、time意为“时间”时,为不可数名词。例如: What’s the time,please?/What time is it.please? 请问,什么时间了? The best time to visit China is spring or au-     

seem用法扫描

seem属于初中生必须掌握的四会词之一，因此，同学们有必要搞清它的含义和用法。现将其含义和用法归纳小结如下：     

初中英语教材法初探

教学有法无定法，要针对不同的内容和情况，创造性运用各类方法，其实质是将教师的主观能动作用与激励学生的积极参与相结合。     

“Attend”用法小结

“Attend”一词具有多种含义。用法也比较复杂，许多学生在使用时把握不准．现将其用法归纳如下：     

现在完成时态用法小结

现在完成时是初中英语中常见的，现将它的用法及注意事项小结以下：     

already用法谈

already一词在初中英语课本中出现频率高,位置灵活,用法复杂。现将already的几种位置及主要用法归纳如下: 一、already的位置比较灵活: already用作副词,有“已经”、“早已”的意思,它通常位于连系动词、情态动词、助动词之后,     

USED用法小结

我们大家都知道use是“用”的意思,但是在英语中,use一旦变成了used,就不再那么简单了,很多同学都被它弄得头昏脑胀。现在我们就来总结一下需要掌握的used的用法。     

USED用法小结

我们大家都知道use是“用”的意思,但是在英语中,use一旦变成了used,就不再那么简单了,很多同学都被它弄得头昏脑胀。现在我们就来总结一下需要掌握的used的用法。     

英语"主动"表"被动"用法小结

一、有些常用作及物动词的词,在强调主语的特点、特征及性质时,常用主动形式表被动的意义,一般可以与well,easily等副词连用.这类词有write,sell,read,wash,wear,cut,measure,weigh等.如:     

初中英语名词用法小结

初中阶段英语名词是最常见也是最重要的词类之一。名词是表示人、事物和抽象概念的词。现总结如下。     

take用法小结

take是英语中的一个常用动词,用法很多。现将它在初中英语课本中出现的一些用法归纳如下:一、用作及物动词1、指“拿,取,抓”。如:You take the small ones and I take the big ones.She stood up and took his arm.     

take用法小结

在英语中,take是一个常用动词。现将它在初中阶段的主要用法作一归纳。一、拿,提,抓OK.I’ll take this one.好吧,我就拿这个。You’d better take your raincoat with you.It looks like rain.你最好带上雨衣,好象要下雨了。     

get用法小议

1．意为“收到、接到某物”。此时get是及物动词,但一般不用于被动语态。如：     

But用法小结

一、并列连词表转折,常用以引出与前文相对照或意义相反的词语或分句,用在句中,其后不加逗号,多译为但是,可是,不过,然而等。例如:1.Life is limited,but there is no limit to learning.生命有限,学无止境。2.I am very poor,but I am very happy.我很穷,但是我很快乐。3.Not you but I am to blame.不是你而是我应该负责。二、用于否定词,疑问词加doubt,deny,question等之后,无实际意义,相当于