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林楚 《青苹果(高中版)》2011,(3):38-41
“生肖”是用来表示人们出生的12种动物,即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、猎、猪。“生肖”也就是俗话说的“属相”,是中国人特有的一种表示出生时间的方式。在英语中,当谈个人出生的属相时,表达为: 相似文献
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大卫 《初中生学习指导(初三版)》2011,(6):60-61
十二生肖的12种动物:鼠(Rat),牛(Ox),虎(Tiger),兔(Hare),龙(Dragon),蛇(Snake),马(Horse),羊(Sheep),猴(Monkey),鸡(Cock),狗(Dog),猪(Boar)。英语中常用十二生肖中的动物喻人,其所表达的意思广泛而有趣。 相似文献
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《中学生(作文版)》2011,(3)
白羊座——不是小乖乖,就是冲动狂。
金牛座——不是固执狂,就是大咧咧。
双子座——不是爱短路,就是超聪慧。
巨蟹座——不是太自卑,就是太自信。
狮子座——不是自负狂,就是超亲和。 相似文献
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汉语中,人们往往以十二生肖中的动物来比喻人,即把不同性格、特征、习性的人比作动物,如常以“胆小如鼠”来比喻胆小怯懦的人。英语中同样可用十二生肖中的动物来比喻人,其所表达的意思更加广泛而有趣。鼠(Rat)在英语中用来比喻卑鄙的人,叛徒。当看到smell a rat这一词组时,是指人们怀疑其中有诈。而a rat race则表示无情的竞争。牛(Ox)在英语中的表达方式不多,常用Ox-eyed形容眼睛大的人。虎(Tiger)在英语中指勇猛的人,短语ride thetiger则表示处于险境。兔(Hare)在英国俚语中指的是坐车不买票的人。英语中有许多关于兔的谚语。例如:Fir… 相似文献
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刘世一 《中学英语园地(高三版)》2005,(1)
“生肖”是人们用十二地支来表示他们出生年份的12种动物,即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。如寅年出生的人属虎,卯年出生的人属兔。“生肖”,即“属相”,是中国人特有的一种表示出生时间的方式,相当于西方的黄道十二星座(双鱼座、白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、室女座、天秤座、天蝎座、人马座、摩羯座、宝瓶座)。谈及个人出生的属相时,英语的表达方式为:“What animal sign were you born under?(你属什么?)”“I was born in the year of the Cock/Mine is the Cock.(我属鸡。)”将12种动物译成英语时,应为:鼠:Rat, 相似文献
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“生肖”是代替十二地支、用来表示人们出生的12种动物,即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。如寅年出生的人属虎,卯年出生的人属兔。“生肖”也就是俗话说的“属相”,是中国人特有的一种表示出生时间的方式,相当于西方的黄道十二星座(双鱼座、白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、室女座、天秤座、天蝎座、人马座、摩羯座、宝瓶座)。英语中,当谈个人出生的属相时,表达为“Whatanimalsignwereyoubornunder?你属什么?IwasbornintheyearoftheCock/Mineis… 相似文献
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十二生肖的组成包括鼠,牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪,另外还有传说中的龙。我们的祖先根据它们各自的习性和象征含义把它与中国古代十二地支的序列符号相结合,形成了中国独特的记年、记时的象征符号.它也是一个民族的历史沉淀以及智慧的创造。 相似文献
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早在1980年,就有学者提出了“中国英语”的概念。1991年,汪榕培先生将“中国英语”定义为“它是中国人在中国本土使用的、以标准英语为核心、具有中国特点的英语”。后来,贾冠杰、向明友(1997年)进一步指出,“中国英语”是“操汉语的人们所使用的、以标准英语为核心、具有无法避免或有益于传播中华文化的中国特点的英语变体”。 相似文献
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刘凤霞 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1999,(4)
本文就中国学生掌握和运用英语语言表示将来时间的各种语法手段与形式做了一次调查,旨在全面了解学生在掌握与运用这一语法现象的现状、存在的问题及其原因,针对语言教学与学习中存在的差距,提出相应的解决办法和建议 相似文献
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蒋晓娜 《语数外学习(高中版)》2014,(11):64-64
目前,英语学习普遍存在早读的时候不开口,缺少练习,在课堂上学习的知识也不能及时有效地得到巩固和深化,限制了学生英语口语能力的发展。英语学习者来说,朗诵和背诵都是非常重要的,尤其是对于刚学习英语的初中学生来说,也是至关重要的。教师应该重视朗读和背诵,克服学生当前哑巴英语的现状。 相似文献
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徐义广 《语数外学习(高中版)》2011,(6):40-43
时代在不断的进步发展,全国也在逐步的推进新课程改革,在新的高考中竞争意识也在不断加强,高考对英语写作的要求同时也在不断提高,过去那种仅仅要求写作信息完整,语句正确早已经跟不上新时期下对写作的要求。因 相似文献
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钟成桂 《新课程导学(上)》2014,(6)
正江苏高考英语满分120分,而写作占25分,分值所占比重不言而喻。另一方面,笔者认为高考的英语作文其实并非很难,可是真正高考下来,作文得分率却是不尽如人意。笔者认为主要原因如下:首先,学生基本功不扎实,表现在词语用得不当,句式不地道,连词太少等;其次,考试时间有限,心理素质不好的学生往往发挥得不理想。所以,学生要想在有限的时间里获得最好的成绩离不开平时的限时训 相似文献