这次主题班会谁当主持人

《中国青年报》11月4日刊登的一封“辛酸的父亲”的来信反映了当代部分大学生缺乏爱心、良知和责任感，其影响已超出了高校，也引起了广大中小学的强烈震撼。为使我校学生进一步了解父辈养育的恩情、生活的艰辛和自身自立的可贵，让更多的“父亲”不再辛酸，学校决定在全校开展“感恩师长，回报社会”主题系列活动。其中有一项活动是：2004年11月21日第一节课全校举行“感恩师长，回报社会”主题班会．学校安排有关老师和中层干部观摩。     

我冷静,我安全;我机智,我平安——关于校园暴力事件的主题班会

活动目的针对频频出现的校园暴力事件,教师有责任引导学生正确看待成长路上的阴暗面,从而以良好的心态应对生活中的突发事件,并掌握积极的应对措施,形成积极的班级舆论。     

誓师班会

眼见时间如流沙,从指缝里一点点地漏掉,却又无能为力,眼睁睁地看着墙上倒计时由200多天变成了150多天,于是便恐慌与不     

我的班会我做主

倡导“自主、探究、合作”的学习方式是新课程改革的重要理念之一,课堂教学的中心要由教师向学生转移,学生的学习方式要由被动学习转变为主动学习。作为德育课堂的班会课更应该是这场改革的首要对象,在这种课堂上应该以人为本,发挥学生的主体作用。因为世界观,人生观,价值观等思想观念的形成,必须以被教育者内在积极性的调动为前提,应该充分调动学生的积极性和能动性,实现自我发现,自我提高的最好的教育效果。     

精彩班会我作主

班会是班级德育生活的主要活动形式,是班主任实施德育教育的一个主要阵地,本着多一个形式,多一份成果的目标,本文试着结合自己的实际工作,从几个鲜活的例子出发,做一个探索与总结。     

创造,我所思所做——南宁市华强路小学六(3)班主题班会“实况转播”

主持人:猴子怎么从树上下来变成人?第一点火星从哪来?从结绳记事到纸张的出现走过了怎样的道路?第一架飞机怎么飞上了天?爱迪生怎么会想到要发明电灯?计算机是怎么产生的?宇宙飞船怎么摆脱地球引力飞向太空?这一切其实都源于人类不断地超越自身,渴望改变的结果。人类在不断地创新中,推动着我们这个星球不断地发展,造就了我们今天的幸福生活。然而我们今天就一切都满足了吗?今天,我们六(3)班的班会课,就围绕创新、创造这一主题,同学们自由地聊聊自己对创新和创造的想法,或者是自己小创造、小发明的故事。有谁想发言吗?哦,冯骞元同学的手举得老高老高,下面请大家用热烈的掌声欢迎冯骞元同学发言。     

晒晒我的常规班会程序表

我目前带的是一个实验班,虽然学生的成绩不是特别好,但自觉性不错。针对我们班的情况,我运用了学生自主式常规班会模式。这种模式是全员参与,有助于锻炼每个学生,培养学生的综合能力。常规班会主持人需要事先填写一张表格(见下     

两次班会——我的女中教育日记

正2012年,我担任女中春蕾班班主任,学生来自全省各县市,多数是农村的女孩子。女中学生较之男女混班学生在管理上有很大的不同,她们更敏感,更感性,更需要特殊的关爱,这使我的工作面临很大的挑战,我决心与学生一起学习、一起成长。我用日记形式,把发生的教育教学故事记录下来,并记下我的所思、所想、所悟。2012年9月6日高一新生入学整一个星期了,我观察到,从第三天开始,随着新鲜感的消失,女孩子细腻的情感表现出来,都开始想家了,同学们脸上的笑容越来越     

我有我色彩——主题班会设计案例之三

一、班会背景 从艾里克森的人格发展八大阶段理论来看,中学生正处在人格发展最重要的阶段——同一性对角色混淆。进入高中后,学生开始强烈地关心自己的个性成长,关心自己个性方面的优缺点,自主意识不断增强,但对于自我存在的客观性、完整性方面还有所欠缺,不能客观地分析他人的评价与影响。     

我谈班会活动

班会课作为一种“活动性教育”，要通过对班会活动的精心设计与组织安排来锻炼和促进学生素质的提高与发展。我认为，在班会活动中应注重提高学生的如下素质：     

特殊的班会

一说起主题班会课,大家肯定就会想到,无非就是老师在教室向我们传授大道理。但是,在上个星期五上午,符老师却给我们上了一堂特殊的主题班会课。为什么说它特殊呢?主要是因为这堂课是在操场上的,不仅如此,还是以玩游戏的方式进行的,能上这样一节特殊的主题班会课,真好!     

“沟通，从心开始”班会实录

开场小品：《一个家庭》。三组同学，用小品展示了三个父母和孩子沟通方面存在的问题，反映了三种“烦人”的家长。     

我是讲卫生的好娃娃——一年级班会设计

班会背景： 今年刚接一年级，发现孩子们不管进校门时是邋遢还是干净，到放学时就都像个小泥猴儿了。爱清洁、讲卫生是一种文明行为，更是一种良好习惯。习惯的培养越早越好，于是就组织了这次班会活动。     

今天我当小助教

“我们班要增加—个新的班干——小助教,谁来当？”老师话音刚落,同学们争先恐后举起手来。“等等,我还没说完,小助教得上台讲课,下次课是讲《现代诗歌总汇》,就由新上任的小助教上台来讲哦!”     

我是讲卫生的好娃娃——一年级班会设计

班会背景: 今年刚接一年级,发现孩子们不管进校门时是邋遢还是干净,到放学时就都像个小泥猴儿了.爱清洁、讲卫生是一种文明行为,更是一种良好习惯.习惯的培养越早越好,于是就组织了这次班会活动.     

我是讲卫生的好娃娃——一年级班会设计

班会背景:今年刚接一年级,发现孩子们不管进校门时是邋遢还是干净,到放学时就都像个小泥猴儿了。爱清洁、讲卫生是一种文明行为,更是一种良好习惯。习惯的培养越早越好,于是就组织了这次班会活动。     

我的岗位我的责任——学生责任意识养成班会活动方案

<正>一、活动背景《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》中提出9大素养,分别为社会责任、国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新,其中排在第一位的核心素养就是社会责任,要求学生拥有诚信友善、合作担当、法治信仰、生态意识的优良品质。而要培育学生的核心素养,最重要的就是培养他们     

让班会充满真情——职业学校班会设计策略

学生教育管理工作是职业学校教学工作能否顺利开展的前提。班会作为学生教育管理工作的重要载体应该追求实效。学生是一个个鲜活的生命,教师要用真心去感染学生,用热心去帮助学生,用慧心去引导学生,将学生的角色定位从学校的"学生"转变为真正的"社会人"。班会课需要真情,需要正能量。     

我的一次主题班会

最近我看到这样一个小故事：有位年轻人想努力提高画技，于是把自己一幅认为最满意的作品复制了一幅拿到市场，旁边放一支笔，请观众指出缺点。人们竞相发表自己的意见，画面上标的都是指责的记号，换言之，这幅画一无是处。青年人萎靡不振，怀疑自己到底有没有绘画的才能。老师问清原委，让他换个方式试试。于是他拿着同一幅画的复制品到市场，所不同的是，这次让人们指出精彩的地方来。晚上拿回家再看这幅画，都是精彩之处。青年人备受鼓舞，以后在画坛上终有成就。