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代洪涛 《北京工业职业技术学院学报》2007,6(2):110-112,109
随着互联网技术与多媒体技术的飞速发展,通过网络实现的远程教育日益得到推广和普及.那么制作高质量的能够方便的在网络上运行的教学辅助课件也就成为更好地实现远程教育的必要条件.JavaScript是一种基于对象和事件驱动的脚本语言,基于JavaScript的网络课件具有快捷方便、交互性强、易于实现的特点.Java 3D技术是Java语言在三维领域的扩展,是面向对象的计算机语言.它封装了计算机图形显示的许多功能,而且能直接与鼠标功能相连交互式显示三维模型,能进行图形的消隐及光照颜色的处理等. 相似文献
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重点开发了太阳系的演示系统。研究了网络多媒体课件中三维课件的制作技术与开发。探讨了如何利用Java 3D技术在应用程序中建立三维场景、三维几何形体以及设计添加交互功能。最后指出了虚拟现实技术与网络三维课件开发的结合有着广阔的应用前景。 相似文献
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Web3D技术是一种网络技术和三维技术相结合的技术方案,对美术教学而言,引入Web3D内容必将达到很好的在线教学效果。作为一种Web技术,Web3D技术对教学系统在时间与空间上进行了扩展,突破了时空限制的瓶颈,更易于建立虚拟实验室、虚拟教室、虚拟社区和虚拟教育系统等虚拟学习环境。作为一种计算机三维技术,Web3可以帮助学生理解和掌握与空间有关的知识,特别是美术教学的理论基础课、电脑实践课、音乐鉴赏课等。与传统的美术教育相比较,三维虚拟互动课件具有更强的交互性,可对学习研究对象进行三维交互,便于制作具有交互功能的网络三维互动课件。 相似文献
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Web3D是VRML技术进一步发展和成熟的结果,就其本质而言就是在网络上表现三维,提供虚拟现实的解决方案,相对于传统的VRML而言,具有更强的视觉表现力和交互性,更适合虚拟教学环境和课件制作。一、Web3D与网络教学1.Web3D的概念 相似文献
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杨亚让 《绵阳师范学院学报》2009,28(2)
在分析虚拟现实全景技术的基础上,使用X3D立方体全景技术,即利用X3D中背景节点的6个立方体面,通过X3D中的背景节点、内联节点、坐标变换节点等设计和开发了一个简易虚拟旅游全景展示系统,并给出了简易虚拟旅游全景展示系统的主程序xulyqj.x3d和子程序tyfgqj.x3d、slqj.x3d以及设计的田园风光全景效果、森林全景效果图. 相似文献
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虚拟现实技术在许多领域得到广泛应用,许多虚拟现实仿真系统对提高工作效率,降低成本起到了重要的作用。提出利用虚拟现实平台和3D虚拟技术,构建新一代"课证"融合的视频监控系统3D虚拟实训平台。该平台可满足学生在"三维真实环境"中进行专业知识的学习和实训,既可降低成本,也能解决学生与实验设备之间供需矛盾,使教学过程更加直观和生动。 相似文献
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基于三维图书馆可视化馆藏文献信息查询管理和服务是图书馆的发展趋势之一。分析了系统采用的关键技术,结合信息检索和Web3D的相关技术,介绍了可视化信息检索系统的总体结构、设计和实现方法。最后,对系统功能实现的关键技术进行了描述,实现动态的三维漫游和三维场境图书数据查询功能。该系统使图书馆的服务方式、服务内容、服务范围都更加多样化,拓展传统图书馆的功能。 相似文献
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北京工业大学土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心利用现代虚拟仿真最新技术,采取多种模式建立了虚拟仿真实验平台。以土木工程中基础实验课程教学方法为研究对象,提出基于虚拟仿真技术的土木工程实验实训课程的教学方案。依托真实系统和仿真实训中心,构建了土木工程应用领域广泛使用的钢筋混凝土简支梁实验、短柱实验、振动台实验等九个实训项目,同时构建了工程结构实验中心三维仿真系统,功能包括实验中心室内、外场景的整体3D展示以及大型实验设备和特色实验系统的3D模型、功能展示和试验仿真。 相似文献
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中小学虚拟科技馆作为建设数字化校园的一部分,可以使学生在虚拟科技馆中自由浏览,体验或操控虚拟展示的科学技术和产品,弥补实体科技馆的局限,培养学生的科学精神和素养。文章阐述了建设中小学三维立体虚拟科技馆的步骤、虚拟科技馆的数据采集与教学设计、虚拟科技馆建筑与展品的建模与烘培方法以及利用VR-Platform构建虚拟场景、实现虚拟交互控制的方法。 相似文献
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三维虚拟仪器的制作及其应用研究 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍了用3Ds max、Cult 3D软件制作三维虚拟螺旋测微器的过程,并与二维虚拟实验课件进行比较,论述虚拟仪器在物理、化学、生物等学科教学中应用的意义。 相似文献
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基于虚拟现实技术开发软件对反恐排爆机器人虚拟实验系统进行功能开发,该系统应用于反恐排爆机器人教学,建立D-H机械臂坐标系,实现反恐排爆机器人结构认知、装配操作、工作空间、关节运动控制,实现人机交互,利用D-H参数法建立反恐排爆机器人运动学模型,进行了正、逆运动学求解及轨迹规划。系统有着较好的沉浸性与交互性,能够完成反恐排爆机器人的虚拟实践教学。 相似文献
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基于WEB3D技术的虚拟博物馆的设计与实现 总被引:2,自引:0,他引:2
VRT从它诞生之日起,就因为它具有交互性、沉浸感和构想性三种特性而能够成为有效的学习环境。随着VRT的发展,它在教育领域的应用也越来越广泛,虚拟博物馆就是它教育应用的一个方向。基于WEB3D技术的虚拟博物馆以扩展性为首要考虑因素,综合考虑各种WEB3D技术的优点和不足,采用了VRML、CULT3D、VIEWPOINT三种WEB3D技术,并用Flash和ASP技术开发了网络聊天室.实现了基于VRT的互动学习环境。 相似文献