高校经管类专业开展开放性实验的思考

本文针对形势发展的要求，提出一些经管类专业开展开放性实验的实施思路。     

药理学实验教学开展开放性实验的思考

药理教学过程中药理学实验是非常重要的构成部分,改革传统的药理学实验教学方法,将部分验证实验变成设计性实验,开放性实验提出实验课题,学生自主寻找资料,将实验步骤设计好,集体参与讨论,经过教师的指导将实验方案确定好,利用论文的形式上交实验报告。     

经济管理类专业自主实验项目的设置初探

分析了传统的实验教学中存在的问题,提出了经济管理类专业自主实验项目设置的思路,论述了经济管理类专业自主实验项目的构成及自主实验项目配置,分析了我校开展自主实验教学研究与实践取得的成效.旨在为经济与管理类专业实验教学改革理论与实践提供一定理论支持.     

工科院校经济管理类专业开放性试验教学探索

实验教学是一般工科院校经济管理类专业整个教学体系中一个不可缺少的重要环节,是抽象思维与形象思维相结合的过程,是传授知识与训练技能相结合的过程,对学生创新能力的培养、综合素质的提高,具有课堂理论教学和其他教学环节都不可替代的作用。文章从重视工科院校经济管理类专业的实验教学体系、改革实验教学内容、改善实验教学条件和加强实验队伍建设等方面,对一般工科院校经济管理类专业采用开放性实验教学进行了探讨和思考。     

高校管理类开放性实验需求分析

管理类开放性实验是在符合国家教育改革政策的环境下提出和发展的一项全新的课外活动,注重在实践中培养当代大学生的思维创新能力。本文以大学生课外活动现状分析为基础,通过对高校管理类开放性实验开展情况的调查,进行高校管理类开放性实验的需求分析,从而阐明了开展管理类开放性实验的必要性。     

高校经管类开放性实验课程建设及管理方法研究

本文通过分析经管类学科建设中存在的理论与实践教育发展不平衡的现状,论述高校经管类专业开展开放性实验教学的可行性和必要性。为经管类学科向广度、深度、综合性发展提出建设性意见和建议。     

管理类专业开放性实验教学的探索与实践

针对管理类专业传统实验教学中存在的问题,对开放性实验教学的内涵及模式进行了分析和探讨,同时结合武汉科技大学管理实验教学中心的实际情况,提出开放性实验教学的改革思路,并对开放性实验教学的实践效果进行了总结。     

用ERP实验整合高校管理类专业实验的思考

对高校管理类专业实验的现状进行了分析,指出了目前存在的问题并提出了自己的思考。提出利用ERP实验本身的特点,将高校管理类专业实验进行有效整合的思路,并进行了相关的分析。     

刍议矿业类专业开放性实验教学模式的构建

在独立学院针对矿业类专业构建开放性实验教学模式是一种全新的实验教学模式,它改变了传统的实验教学模式.开放性实验教学模式就是推进实验过程在时间、空间等方面的开放,同时在实验教学的内容上也进行开放.文章阐述了开放性实验教学模式的意义与总体思路.并从四方面谈了如何构建矿业类专业开放性的实验教学模式.     

构建工商管理类专业实验体系的思考

工商管理类专业与其它专业相比，更注重实践和运用，在其实验教学中必须抓住各专业之间其内在的联系，并根据工商管理类专业的特点，采用新的实验模式和考核方法，使学生深入理解和灵活运用管理理论和方法，为将来从事企业整体运作的经营决策打下扎实的基础。     

高等学校经管类实验教学评价体系探索

以泰勒的行为目标模式为基础,参考国内外经管类实验教学评价的相关文献,结合大连理工大学的实际情况,提出学生学习效果的评价体系和教师教学效果评价体系,通过学生评价、教师评价和同行评价达到教学互动、师生互动的目的,为实验教学评价提出新的思路。     

基于“真实环境”的经管开放式实验教学改革实践

开放式实验课程对经管类人才培养具有重要作用。以"企业并购"这一经管类新兴课程为例,从实验环境、实验内容、实验操作等方面深入探索经管类开放式实验教学模式。实践结果表明经管开放式实验教学对于培养学生独立思考解决问题的能力,拓展学生的思维,提高学生的实践能力,加强学生、教师与企业之间的沟通合作都具有积极作用。     

高职院校财经类学生厌学原因分析与对策研究

调查发现部分高职院校财经类学生存在厌学现象,这与学生知识基础、自身素质有直接关系,与院校管理、教学内容、教学方法等亦有一定关系。要解决学生的厌学问题,需从学生、教师、学院三方面入手,采取多种办法,激发学生学习的积极性。     

经管类高等数学案例教学探讨

探讨高等数学教学过程中,如何结合经济案例进行教学,给出了案例的教学目标、案例的实施和典型案例.     

经济管理类实验教学管理与评价体系探讨

随着教育理念、教学方式方法的改变,经济管理类实验教学在越来越多的院校的经济管理专业中进行,然而对经济管理实验课程的管理和评价并未受到应有的重视.该文对美国研究型大学的经济管理类实验教学的特点和经验进行了归纳总结,阐述了经济管理类实验教学的作用和地位,进而系统分析了当前经济管理实验教学管理与评估中存在的各类问题,提出了构建实验课程管理制度和评价体系的相关建议,以期对经济管理类实验教学发展有所裨益.     

经济与管理类专业实践教学改革与实践

分析了经济管理类专业实践教学中存在的问题,结合北方工业大学经济管理实验中心建设与改革的实践,从实践教学体系建设、教学内容设置、教学手段选择以及教师队伍建设等方面,提出了经济管理类专业实践教学建设的思路与方法.     

经管课程配套实验开发实施与评价方法研究

基于学习科学的教学策略,使用系统化教学设计,结合多年课程开发和教学实践经验,总结了一套行之有效的实验项目开发流程、实施准则和评估方法,为实验教学创新提供思路和方法。     

电工电子开放式实验管理系统

介绍了一种采用MVC模式设计的电工电子开放实验管理系统,该系统实现了实验发布、实验预约、成绩管理、实验评价、在线短消息等主要功能。该系统的实现为兰州理工大学电工电子实验中心实现开放式实验教学提供了有利保证,而且也为学生自主学习、个性发展、培养创新能力提供了更加充裕的时间和空间。     

地方本科院校经济管理实验室建设与管理策略

地方本科院校承担着为地方培养经济管理人才的重要任务。经济管理实验教学示范中心的建设将有力推动地方高校经济管理实验教学改革,有利于促进经济管理应用技能型人才的培养。本文结合蚌埠学院建设经济管理室的实际,论述了在管理模式、实验教学理念与工作思路、实验教学体系建设、实验教学特色等方面的具体做法。