文山、红河自治州哈尼、苗、拉祜族教育发展调查与研究

文山、红河自治州哈尼、苗、拉祜族教育发展调查与研究陈锴杨宗亮沙云生一、概况及经验云南省文山、红河自治州少数民族比例大，贫困面宽。文山州有人口３０３万，少数民族人口１６９．５５万，占总人口、的５５．９％。８个县是国家扶持的贫困县。红河州人口３７４．１９...     

拉祜族

拉祜族主要分布在云南省南部的澜沧、孟连、双江、勐海、西盟等县。"拉枯"是这个民族语言中的一个词汇,"拉"为虎、"枯"为将肉烤香的意思。因此,在历史上,拉枯族被称做"猎虎的民族"。     

同在蓝天下 共享信息化——湖北省恩施自治州实施“农远工程”概述

湖北省恩施土家族苗族自治州(以下简称"恩施州")位于湖北省西南部,现有人口387万,是一个集"老、少、边、山、穷、库"于一体的地区。全州所辖8县(市)均属国家重点扶持的贫困县,基础     

试论"普九""普实"之后实验仪器的管理使用

天水市地处甘肃的东南部,现有人口356万人,其中,中小学在校学生66.3368万人,属欠发达地区,有五个国扶贫困县。现有三县两区达到“普九”、“普实”验收。近几年随着我市“普九”、“普实”力度的加大,国家对贫困地区基础教育的支持力度也     

借助外力加快边疆民族教育的发展——中英合作云南少数民族基础教育项目在临沧

一、项目的实施中英合作云南少数民族基础教育项目(以下简称中英合作项目)由云南省教育厅和英国救助儿童会合作实施,该项目于2000年4月在临沧地区双江县、思茅地区普洱县和大理州巍山县同时启动。临沧地区双江县是全国唯一由拉祜族、佤族、布朗族、傣族四种少数民族自治的自治县,又是集“边、山、少、穷”为一体的贫困县。由于受经济发展落后、社会发育程度低等因素的制约,所以教育起步晚,而且发展相对滞后。选定在双江县实施中英合作项目,具有较强的代表性,对于促进边疆民族地区对外合作、加快少数民族地区教育的发展步伐具有一定的现实意…     

中国56个民族简介

布朗族是中国古老的少数民族之一。主要聚居在云南省西部的西双版纳傣族自治州勐海景洪县和临沧地区的双江、永德、云县、耿马，思矛地区的澜沧、墨江等县。     

国家极贫困县三都县实现基本普及初等义务教育

国家极贫困县三都县实现基本普及初等义务教育□于南华１９９６年１２月１０日至１３日经过省派出观察员，州人民政府组织验收，三都县实现了基本普及初等义务教育。三都水族自治县是省和国家确定的极贫困县。为加速全县教育事业的发展，边个县因地制宜，主要采取了以下措...     

围绕经济抓扫盲 抓好扫盲促经济

围绕经济抓扫盲抓好扫盲促经济沁源县教育局沁源县地处太岳山区，境内林木多、牧坡多、煤藏量丰富，被国家列为重点产煤县、用材林生产基地县、畜牧生产基地县，也是党和国家关心和扶持的贫困县之一．我县的扫盲工作早在抗日战争时期就已开始，建国后更是常抓不懈．１９８...     

贫困农村地区教师流动的现状、原因及对策——以云南省临沧市为例

<正>临沧市位于云南省西南部,东邻思茅,北连大理,西接保山,西南与缅甸交界。辖临翔、云县、凤庆、永德、镇康、耿马、沧源、双江八个区县,土地总面积2.4万平方公里,总人口约226.5万人,其中以佤族为代表的23个少数民族人口占总人口数的38.6%。临沧市经济发展总体表现为发展不平衡,大部分县依然是"农业弱县、     

云南省教育厅关于公布2007年度实验教学普及县的通知

为进一步巩固“普九”成果,改善办学条件,积极推进素质教育,全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,根据《云南省开展“实验教学普及县”工作实施意见》的要求和安排,按照云南省“实验教学普及县”评估程序和验收标准,省教育厅组织评估验收组对申报“实验教学普及县”的红河州金平县、临沧市云县进行评估验收,认定两县已达到了验收标准,现予以公布。     

关于解决贫困地区中小学教学仪器装备差和实验教学开出率低的一些思路

我省现有国家重点扶持的贫困县40个,占全国592个县数的6.57％,主要分布在南北二山的五个地市,平原地区有少数。这些学校座落在山高林深、人口稀少、居住分散、经济特别困难的地方,所以实验室建设和实验教学除     

荣誉归于历史 未来更加灿烂——中英西南基础教育项目云南省参与式课堂教学竞赛在富民县举行

中英西南基础教育项目于2006年11月正式启动,在云南省、四川省、贵州省和广西壮族自治区的27个经济贫困县实施基础教育发展改革援助。其中,云南省的鲁甸县、彝良县、镇雄县、澜沧县、福贡县和德钦县被列为项目援助县。     

我省着力提高民族贫困地区教师综合素质

●七十三县教师为期两年全员培训 ●培训成绩记为履职晋级培训学分 　　本刊讯 教育厅最近印发了《云南省民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作实施方案》，我省 73个贫困县中小学教师将参加这项为期两年的培训。 　　《实施方案》指出，这项培训是根据教育部的部署，包括我省在内的 16个省 (区 )民族贫困地区中小学教师综合素质培训在内的《跨世纪园丁工程》的一个具体行动。我省参加这项培训的对象是国家扶持的 73个贫困县的全体中小学教师。培训内容以两个专题为重点。第一个专题是“中小学教师教育观念的转变与更新”，安排在 2001年…     

突出特色 全面发展——双江县实验中学简介

双江县实验中学原为双江县第一中学,始建于1956年,是双江县唯一的完全中学。学校座落于县城南郊,占地173亩,另有勤工俭学基地120亩。校园宽阔优美,绿树成荫,风景怡人。校舍建筑面积12500多平方米。现有教职工130人,32个教学班,在校生1500多人。现为云南省二级一等完全中学。多年来,结合自身实际,学校确立了“学风好、环境美、质量高”的奋斗目标,以“让学生成才,让家长放心,让社会满意”为办学宗旨,以“稳定初中,发展高中,提高质量,突出特色”为发展思路,不断探索和总结适合边疆民族地区教育发展的路子。一是坚持以人为本,以德育人,注重学生…     

沪滇架金桥 支援结硕果

沪滇架金桥支援结硕果赵治国，吕昆池为了落实全国第四次民族教育工作会议精神，根据国家教委对少数民族贫困县实施教育对口支援的部署和安排，云南省教委与上海市教育局、云南省屏边等１９个少数民族地区贫困县与上海市徐汇区等１９个区（县）于１９９３年１１月１７日在...     

“百日会战”力求完胜——甘肃省“两基”迎国检工作纪实

2010年10月，随着碌曲县、玛曲县、积石山县和东乡县4个少数民族贫困县顺利通过省政府组织的“两基”验收，我省“两基”攻坚任务全面完成。2011年10月，国家将进行全面督导检查，这是我省具有里程碑意义的事件。为完成这一历史性的任务，     

教育信息

国家教委有关负责人日前说,经济不发达的云南省近年来基本未出现拖欠教师工资情况,同样不发达的江西省不仅原拖欠的工资很快付清,而且1994年工改的新增工资都已全部兑现。 云南省127个县中,有73个贫困县,102个县吃国家财政补贴,但是,这个省把“教育为本,科技兴滇”作为改变云南文化落后的战略方针,不断增加教育投入。江西     

揭秘高考状元县：学生都有一套自己的学习方法

位于黄土高原贫瘠之地的甘肃省会宁县,自恢复高考制度以来,已累计向全国各大中专院校输送了5万多名优秀毕业生,从会宁县走出的学子如今遍布世界各地。改革开放30年,会宁这个国家重点扶持贫困县已经成为西北教育大县,获得了“西北高考状元县”和“西北教育名县”的美誉。     

潜伏北大这5年

1985年,杨绍平出生在云南省临沧市双江县小富王村,他有两个哥哥三个姐姐。9年前,母亲因为久治不愈的风湿性关节炎而瘫痪,常年吃药,掏空家底;在乡水利站工作的父亲杨海宁也因患胃溃疡和骨质增生,住院治疗一年才逃过生死劫,最后不得不病退在家。     

双江民族民间音乐文化对民族团结的促进研究

双江县是中国唯一由拉祜族、佤族、布朗族、傣族4个主体民族联合组成的多民族自治县,是中国多元民族文化之乡,生活在双江县的民族都是能歌善舞的民族,双江民族民间音乐文化能够促进民族团结,具有民族文化传承、民族凝聚力、调节各族社会生活以及振奋民族精神等功能。本文通过分析这些共同的社会文化功能,阐述了双江民族民间音乐文化在促进民族团结中的重大意义和价值。