硫酸亚铁铵制备的绿色化改进研究

介绍了用支管试管、注射器、多用滴管、洗耳球等实验仪器对硫酸亚铁铵的制备进行绿色化改进的实验方法.本着减少药量,降低环境污染的原则对硫酸亚铁铵的实验室制备进行了研究改进,体现了节能节材的绿色环保理念.实验方法操作简单,解决了常规实验中存在的问题,综合效果突出.     

有关硫酸亚铁铵制备实验的几点改进

通过分析硫酸亚铁铵的实验制备过程中出现的问题,对反应的实验装置和反应的条件进行了改进和探索,提高了产物的产率和纯度．同时增加了产物的组分检测步骤,使实验的数据和结果更加科学和准确．     

硫酸亚铁铵制备实验的改进

＂硫酸亚铁铵的制备＂是人教版和苏教版选修教材《实验化学》中的一个重要实验,开设本实验可使学生学到一系列化学合成的基本操作。如称量、水浴加热、倾析、抽滤、溶解、蒸发、     

实验制备热点——硫酸亚铁铵

硫酸亚铁铵是中学化学重要的滴定剂,在氧化还原反应滴定中有广泛应用.亚铁盐性质特殊,硫酸亚铁铵是实验命题的好素材.     

硫酸亚铁铵的绿色化制备与表征

硫酸亚铁铵制备实验是一个经典的综合性实验。对传统的硫酸亚铁铵制备实验内容进行了绿色化改造,改进后的实验在常规仪器中完成实验教学,一方面减少环境污染,实现实验教学的绿色化;另一方面降低实验消耗,节省实验经费。同时用滴定分析、X射线粉末衍射、红外光谱、热重差热分析等对硫酸亚铁铵产品进行了表征分析。     

硫酸亚铁铵制备实验的改进及教学

我们从缩短反应时间，减少环境污染，简化操作，特别是提高实验产率，对试剂及用量，反应条件和实验操作过程等几个方面进行了探讨，对实验的仪器装置进行了微型化、绿色化改进，结晶方法进行了改进，提高了硫酸亚铁铵的产率和纯度。教学过程中通过比较探究教学方法，提高了学生的学习兴趣。     

硫酸亚铁铵制备实验的两点改进

绿色化技术是绿色化学实验的内容之一。本文结合硫酸亚铁铵的制备实验,对化学实验的绿色化技术进行了研究,收到了较好的效果。     

乙酸丁酯制备实验的改进

介绍了乙酸丁酯制备实验的改进方法，实验表明，与原方法相比，改进后的方法可使产品的收率提高15%左右，实验时间缩短1/3。实验环境得到改善。     

快速制备硫酸亚铁晶体的方法

现行高三化学教材中关于硫酸亚铁制备实验的一些关键步骤不明确,没有详细说明硫酸合适的物质的量浓度、废铁屑的质量、确切的反应时间等,也没有提示实验会产生大量有害尾气,学生实验时若没     

硫酸铜制备实验的改进

硫酸铜的制备实验是无机化学实验教学中一个必做的实验。铜不能与稀硫酸直接反应,实验中以浓硝酸为氧化剂分次加入到铜与稀硫酸的混合物中,加热使之反应完全,通过蒸发、析晶等操作得到硫酸铜晶体。其反应原理如下：     

《硫酸亚铁铵的制备》实验教学内容探讨

硫酸亚铁铵又称摩尔盐。是浅蓝绿色单斜晶体。作为复盐在空气中比一般亚铁盐稳定,不易被氧化,易溶于水,难溶于乙醇。硫酸亚铁铵价格低,制造工艺简单,容易得到较纯净的晶体,因此应用广泛。在定量分析中用来标定重铬酸钾或高锰酸钾溶液的浓度。也选用它配制Fe（Ⅱ）溶液。     

碳酸钠的制备与含量测定实验的改进

以"侯氏制碱法"为原理,用碳酸氢铵和氯化钠制备了碳酸钠,并测定其含量,以传统方法为基础,对碳酸钠的制备和含量的测定步骤做了进一步的改进。探索了制备碳酸钠的条件和产率,比较了双指示剂法和电位滴定法等测定碳酸钠含量的方法。通过无机化学和分析化学实验中碳酸钠的制备与含量的测定实验,促进了学生实验技能的培养。     

碱式碳酸铜的实验室制备方案改进

通过对碱式碳酸铜实验室制备的传统反应条件的探索,结合工业生产工艺中的有效技术,提出了改进该制备实验的最佳优化条件的步骤,并以论文的形式撰写实验报告,提高教学效果.     

浅谈氯气制备实验装置的改进

针对实验中氯气有毒、性质检验实验步骤多、容易泄漏等问题,可以设计氯气的绿色化制备及全封闭储存、使用装置。其中,在注射器中制备氯气,实现了药品的微量化;用注射器滴加浓盐酸增强了实验的可控性。反应过程中现象明显,操作简单,收集方便。用注射器储存氯气在使用以及尾气处理时方便便捷,只需将注射器中的氯气注射到相应的试剂中就可以检验氯气的有关性质,使用完毕后只需将剩余的氯气注入氢氧化钠溶液中就可以进行尾气吸收。     

对乙酸乙酯制备实验的改进

高中教材关于乙酸乙酯制备实验的设计是采用浓硫酸作催化剂,并以乙醇：冰醋酸：浓硫酸=2ml：2m1．：2ml的比例混合放入试管中用酒精灯小心均匀加热3—5min来制备的。并且把产生的乙酸乙酯蒸馏出来通入饱和的碳酸钠溶液中。设计图示如下：     

溴乙烷制备实验的改进

提出了半微量溴乙烷制备实验的新合成装置、加料方式及研讨式原理讲解的重点 .     

无机化学实验教学中对三草酸合铁（Ⅲ） 酸钾制备的实验改进

本文对三草酸合铁（Ⅲ）酸钾的制备实验进行了优化,通过改变剩余H2O2去除时间、酸溶温度、结晶方式得到了结晶粒度较大、晶型均匀、色泽鲜艳的翠绿色菱形晶体,并且产品的产率可达65%。这一实验的改进,有助于激发学生实验兴趣,增进学生实验能力。     

氯气制备及其性质微型实验装置的改进

氯气的制备及其性质实验是中学化学课程中十分重要的实验.氯气的毒性比较大,用高锰酸钾与浓盐酸反应制备氯气,该反应速率快,很难控制反应的速率而且也有较大的危险性,所以在中学化学实验课程教学中,多采用教师演示实验,很少让学生动手实践.为了让学生能自己动手做氯气的制备及其性质实验,本文根据绿色化学和微型实验的发展理念,对氯气的制备及其性质实验的微型实验装置做了改进,旨在减少实验用剂量,降低尾气毒害性,提高实验安全性.     

乙酸乙酯制备实验装置的新改进

首次利用可控温碳纤维加热片、活塞可固定式注射器等,设计制作了一套减压蒸馏装置用于中学乙酸乙酯制备的改进实验中。改进后的实验装置具有制作简单、操作方便等特点。多次试验后发现在76℃恒温加热条件下实验效果最佳,能快速观察到明显的出酯现象,1分钟左右可收集到约2 mL的乙酸乙酯,不仅缩短了实验时间,提高了乙酸乙酯的纯度和产率,而且有效防止了蒸气的外逸,适合学生在实验探究中使用。     

H2S气体制备装置的改进

1实验改进目的 硫化氢有剧毒,是一种大气污染物,制取和使用必须在密闭系统或者通风橱中进行,操作不方便,使用不安全。但是硫化氢的性质在硫这一章的教学中有着非常重要的作用,因此笔者对制备硫化氢的装置进行了改进。