肥胖与心血管危险因素的研究

随着人们生活水平的逐渐提高,单纯性肥胖症的患病率日趋增加.由于肥胖常伴有许多并发症,影响人体健康,严重者可危及生命,因此越来越受到人们关注.现就单纯性肥胖的评定与心血管疾病的研究进行了综述,为大学生预防肥胖提供建议.     

儿童肥胖的潜在性危害及预防

我国儿童肥胖症患者越来越多,已处于奇高状态.肥胖是一种严重危害儿童健康的慢性疾病,对儿童身心都有严重的影响,对他们以后的健康埋下了极大的隐患.预防和控制儿童肥胖是预防成年期心脑血管疾病的关键.     

国内二胎政策现状及产后肥胖治疗护理措施综述

随着国家全面二胎政策的放开,越来越多的家庭投入到备战二胎的状态,同时再次分娩等一系列因素导致的肥胖也是不可避免的。明确产后肥胖的内涵,阐述可能导致产后体重持续不减的原因并提出产后肥胖的治疗护理措施,减少产后肥胖的人群。     

肥胖与减肥

随着物质生活水平的提高,人群中肥胖者越来越多。肥胖不仅影响形体美观,而且严重危害身心健康,因此肥胖作为现代文明的副产物日益受到关注。     

关于肥胖儿童的监测及管理的研究

一、问题的提出随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,儿童营养过剩的现象越来越普遍,肥胖儿童的比例越来越大,他们的健康状况不佳,心脏负担过重、肺活量小、身体笨重、动作不太协调,肥胖还影响着他们的性格、个性及情绪,对心理造成压力,如果不及时纠正还可能导致终生肥胖,将会提旱诱发高血压、动脉硬化、冠心病等老年病。为此,我园     

关于肥胖儿童的监测及管理的研究

一、问题的提出 随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,儿童营养过剩的现象越来越普遍,肥胖儿童的比例越来越大,他们的健康状况不佳,心脏负担过重、肺活量小、身体笨重、动作不大协调,肥胖还影响着他们的性格、个性及情绪,对心理造成压     

肥胖大学生参加体育锻炼调查与研究

现在人们的生活水平越来越高,肥胖的人口数量与日俱增,现在很多大学生得了肥胖症,严重的都影响了学习,本论文通过对辽宁省高校肥胖学生参加体育锻炼的调查与研究,分析了肥胖学生参加体育锻炼的障碍分析及肥胖学生参加体育锻炼的对策分析,体育锻炼是解决肥胖症的根本保障,尤其当代大学生更应该多参加体育锻炼,为祖国建设作出贡献。     

生命难以承受之“重”

在我国,青少年的肥胖正成为一个越来越严重的问题。官方组织的体质监测结果显示,中国青少年的肥胖率现在平均每5年就增长一倍,中国青少年肥胖的总量和比例虽然没有达到发达国家水平,但是     

肥胖儿不能服用减肥药

时下,肥胖儿越来越多,据科学分析,目前儿童的肥胖,除一些与遗传、疾病有关外,绝大多数属于单纯性肥胖,即因为进食太好和运动量太少引起的。营养专家统计说明,在学校寄宿的儿童,由于有专人调配饮食结构,肥胖儿童极少。事实证明,对于肥胖儿童,如能采取合理的膳食结构,加强体育活动,随着个子的不断长高,肥胖是完全可以控制的。     

健康成长每一天-成都市华西小学“大健康”特色教育纪实

2010年教育部关于学生体质与健康调研结果显示,各个学段学生视力不良检出率居高不下,其中,7～12岁小学生视力不良率高达40.89%.学生肥胖和超重检出率继续增加.越来越多的“小眼镜”“小胖子”让学生体质健康成为全社会关注的焦点.     

中国高等教育大众化过程与普通高等教育系统的变化分析

自1999年中国高等教育大幅扩大招生规模以来,中央与地方高等教育系统在发展轨迹和模式上具有不同的特点。实证数据分析表明:中央普通高校研究生在全部研究生中所占的比例有所提高,综合性大学所占的比例有一定的提高,生均占有较多的办学资源,表现出精英高等教育的特点;地方普通高校在校生在全部普通高校在校生中所占的比例有所提高,高等职业技术学院有了较快的发展,生均占有较少的办学资源,地方普通高校成为高等教育大众化的主力。这将奠定中国多层次和多样化高等教育格局的基础。     

校园文化与企业文化融合的必要性

近年来,我国高职教育发展迅速,在高等教育的队伍中占据越来越重要的地位。同时,企业也对高职教育提出了更高的要求,希望高职院校在培养高素质人才的同时加强企业文化的教育。因此,讨论校园文化与企业文化的区别,分析高职校园文化建设目前存在的问题,讨论校园文化与企业文化融合的必要性显得尤为重要。     

论高等职业教育人才培养目标的定义

高等职业教育经过三十年的发展,规模越来越大,特色越来越鲜明,但是人才培养目标的定义却越来越不统一。文章从高等职业教育与社会人才的对应关系和与高等教育属种关系等方面进行审视,通过对人才培养目标的语义分析,把高等职业教育人才培养目标的定义表述为"技能型高级专门人才"。     

多维视域中的区域高等教育基本特征

区域高等教育作为高等教育的一个子系统,其基本特征越来越凸显。区域高等教育系统较国家高等教育系统的复杂性更加突出;区域高等教育与区域经济并非都是协调发展关系;区域高等教育既具有时间性,又具有空间性,区域高等教育分工与合作是区域高等教育健康发展的理性诉求;区域高等教育的发展目标是多元的。     

中国民办高等教育研究:回顾、比较与展望

对有关文献的分析发现,随着我国民办高等教育的发展,相应的研究工作和成果也越来越多。由于研究对象的特殊性等原因,我国民办高等教育开处方式的研究较多,实证研究较少;研究主要围绕有关法律和政策问题进行,理论分析不够深入;比较重视研究对象的经济特性,而相对忽视其社会特性。     

地方高等教育与区域经济互动关系研究——以东陇海经济带为例

以地方高等教育与区域经济发展的良性互动关系为视角,阐释了高等教育发展对区域经济的影响,在分析东陇海经济带的经济优势及存在问题的基础上,提出地方高校在服务东陇海经济建设中要注重多样化和应用型人才的培养,加大服务社会力度;注重技术转化,形成地方特色项目研究;发挥人文社科优势,引导地方企业文化建设;深化校企合作,建立高校科技园区,使其成为推动东陇海经济带发展的"动力源"。     

建国以来我国民办高等教育发展状况综述

民办高等教育在我国教育事业的发展中,具有重要的意义,目前我国的民办高等教育由于政策、经费、师资、生源等方面的原因,面临着越来越多的问题。通过对建国以来我国民办高等教育发展状况的梳理,在此基础上对其发展提出建议。     

民办高等教育的定位分析

作为新兴力量的民办高等教育在中国高等教育格局中占据着日益重要的位置。民办高等教育应该属于综合类高等教育。民办高校最有条件办成以全日制本科、专科教育为主的综合大学 ,而不是高等职业技术学院     

教育质量观与独立学院新发展

伴随着高等教育的大众化,人们对高等教育的质量产生了不同的看法,尤其是独立学院的教育质量更为人们关注。文章在分析人们对独立学院教育质量更加关注和担忧的原因基础上,阐述了高等教育要健康发展,必须树立多样化高等教育质量观,正确认识高等教育质量。只有坚持科学发展观,独立学院才能赢得生存和发展。     

高职学生压力增大问题研究

我国的高职院校蓬勃发展,高职学生数量众多,教师反映学生越来越难教,而管理者却反映学生越来越难管。高职学生许多有悖常理的行为主要源自压力的增大。为了减轻高职学生的压力,需要做好高职学生的职业生涯规划,搭建高职学生能力展示的平台,疏导高职学生压力,变压力为动力,提升高职学生的自信心,适时进行抗挫折教育,实施有区别的人性化教育。