尊重技能劳动 造就技能人才

技能劳动者是社会财富的直接创造者，优秀的技术工人、能工巧匠是千百万人才大军中不可缺少的重要人才。在我国即将“入世”、迎接新技术、新知识革命挑战，提高企业竞争力变得日益迫切的新形势下，重视技能劳动者，改善他们的发展环境，培养造就大批技能人才，已成为企业乃至整个社会急需关注和解决的重要问题。     

浅谈技能人才短缺的现状和原因

“中国经济的增长，主要依赖于制造业的增长，而制造业发展离不开技能人才的培养。”我国目前技能人才较缺，制约着中国制造业的发展和企业的技术进步。本通过许多调查资料，分析了我国技能人才供需现状和人才奇缺的原因，并提出相应的对策。     

中日专家在京研讨“高级技能人才的培养”问题

由中日人才协作执行委员会举办的中日第三届人才培养研讨会，于２００２年１２月５日在北京新世纪饭店举行。会议就“高级技能人才的培养”进行了专题研讨。中方出席会议的有全国政协委员、中国职工教育和职业培训协会会长林用三，中国劳动和社会保障部国际合作司副司长张亚力，中国职工教育和职业培训协会秘书长毕杰礼；日方出席本次会议的有日本国驻中国大使馆一等书记官山田雅彦，日本海外职业培训协会常务理事上原信博，日本海外职业训协会中国事务所所长田泽光弘等。北京和天津市政府有关部门的负责人，驻京津地区部分国有特大及大中型…     

以技能为重点培养就业人才

我校根据教育部高职高专人才培养方案，结合当地经济发展对制药人才的需求，于2003年开发了制药类相关专业，走出了一条成功的办学路子。     

全面推进素质教育积极培养技术技能人才

当前,我国正处在加快建立社会主义市场经济体制,实现现代化建设战略目标的关键时期,贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和全国教育工作会议精神,加快创新型技术技能人才培养具有重要意义,全社会应共同努力,推动教育改革,为培养创新型...     

我们的追求--让千百万技能人才茁壮成长

在中共中央、国务院召开的全国人才工作会议上,胡锦涛总书记指出,全党同志必须以高度的政治责任感和历史使命感,把实施人才强国战略作为党和国家一项重大而紧迫的任务抓紧抓好,努力造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,建设规模宏大、结构合     

从生产实际出发培养高级技能人才——渤海公司培养高级技能人才的报告

渤海公司是一个从事海洋石油、天然气勘探开发生产的高风险型企业，有职工总数8600人，年产250万吨原油。为使企业尽快适应对外合作的需要，公司领导确立了“公司发展靠人才、技能人才靠培养”的战略思想。加速培养技能人才尤其是高级技能人才成为我们的当务之急。     

借力技能竞赛 提高技能人才的培养水平

高职院校是培养技能人才的基地和摇篮,高职院校通过参加各级各类技能大赛,以赛促教,以赛促学,教赛结合,推动高职院校的课程建设、教学改革及师资培养,提高技能人才的培养水平,在高职院校形成学习技能的良好氛围.从六个方面对高职院校学生参加技能比赛的好处进行了认真分析.     

院校职业培训与企业结合培养高质量技能人才

韩国职业培训发展的一个新阶段就是现阶段,也就是21世纪。随着信息技术以及各式各样新的技术不断地出现和发展,一个终生的工作场所转向为终生职业。终生工作场所意思就是一辈子在一个企业里工作,终生职业无论是为哪一个企业工作,员工都能够在劳动力市场上有工作。另外,在这个发展阶段,劳动力市场出现了两极分化(大型企业和中小型企业,正规就业和非正规就业)。为此,政府的一个主要政策措施就是在这个企业学校研究机构政府之间开展的密切的合作。他们在研发技能项目方面开展了很多的工作,各个高校在为企业提供高质量的人才方面发挥了主要的作…     

我国技能竞赛和技能人才评选表彰的现状与方向

一、我国职业技能竞赛和技能人才评选表彰工作的现状１ 职业技能竞赛工作１９９３年我国首次举办全国青年奥林匹克技能竞赛 ,全国２９个省、市的上百万青工参加岗位练兵 ,５０００余名青工参加比赛。党和国家领导人对此高度重视 ,并题词推动这项工作。此后 ,我国各级、各类技能竞赛活动蓬勃开展 ,至今已累计举办２０余次国家级竞赛 ,上百次省、地市级竞赛及各种形式的企业竞赛活动 ,参赛者近千万人次。开展职业技能竞赛活动 ,对促进全体劳动者技术、技能水平的提高 ,对技能人才评选表彰、职业技能鉴定、企业职工培训及再就业等工作都具有十…     

高素质劳动者和高级技能人才的培养不容忽视

有较高文化科学知识、精湛技艺和创造精神的高级技能人才，是我国现代化建设中的宝贵财富。他们继承和发扬了我国能工巧匠优秀的历史传统，坚韧不拔，勤于凿研，勇於创新，在各条战线上做出了杰出贡献，取得了辉煌成就。他们在各项生产建设中，以其精湛的技能、勤劳与智慧，解决了许多超常规的各种复杂的技术难题；在科技创新、科学实验和科技成果产业化中，担起了技术攻关的重任。我国在六七十年代那样艰苦的条件下，“两弹一星”能试验成功，其中凝聚着一大批默默无闻高级技能人才制作技术的结晶。他们和工程设计人员一道，在设备简陋的条…     

中国工程教育应加速与国际接轨

中国必须制订一个具有国际可比性的工程教育标准，建立国际公认的工程教育质量保证体系和国际通行的工程师注册体系，这是国际工程学位和工程理由资格相互承认的重要基础。它将有利于提高我国工程人才和工程教育在国际上的地位，有利于开发国际教育和工程的服务贸易。     

构建三大平台培养高技能化工人才

南京化工职业技术学院充分利用明显的行业优势、独特的区位优势和积淀的历史优势，结合省情、国情，牢牢把握行业和企业需求，围绕着“打造高技能化工人才培养高地”目标，在促进内外优势相互转化中探索着高职办学的规律，走出一条产学研结合办学的特色之路，实现了学院人才培养、技术开发和社会服务的协调发展。     

改革实验教学培养技能型护理人才

护理技术是护生非常重要的专业技能课程.这门课掌握得如何将会影响她们今后临床工作的开展.笔者在护理技术实验教学中进行了一些探索,取得较好的教学效果.     

云南水运技能人才培养模式研究

近几年来,云南省得天独厚的区位优势日益凸显,为其内河航运发展提供了更多的机遇和挑战.尤其是在内河水运上升为国家战略之际,探索适合云南水运发展的水运技能人才培养模式,就显得更为必要.首先,介绍了技能人才的概念、分类及模式,比较了云南不同区域的水运技能人才培养现状;进而形成了云南水运技能人才培养的体系框架,并依据云南水运发展的实际需求,针对体系建设的关键环节,提出云南水运技能人才职业教育的“多元制”模式,以期为政府主管部门及相关单位提供可供参考的决策依据.     

推行双证书制度培养高技能应用型本科人才

推行双证书制度,培养具有扎实专业理论知识和较强实际操作技能,兼有学历证书和国家职业资格证书的"双证书"学生,则是当前应用型本科教育办学特色和培养模式创新的集中体现.中国矿业大学应用技术学院为煤炭工业培养应用型本科人才,不断创新,锐意进取,以推行双证书制度为切入点,深化教育教学改革,着力在办学特色上下功夫,在提高人才培养质量上下功夫,得到了社会的认可和肯定,一个基本适应煤炭工业发展的高技能应用型本科教育体系正逐步形成.     

进行教学创新培养创新人才

创新教育是依据创造规律开发学生创造力、培养创造型人才的新型教育。学校的中心工作是教学,因此职业技术院校在教学领域进行教学创新是提高学生全面素质、培养创新人才的关健环节。 进行教学创新,首先要解放思想、事实求是,要更新教学观念,确立与我国经济和社会发展、与职业教育相适应的     

培养大学生宪法意识是高校<法律基础>课的重点

宪法是国家的根本大法,它地位至高无上,宪法的制定,实施,人们对宪法的执行,遵守和维护,均是在自觉的宪法意识支配下进行,整个社会主义法制的巩固与发展,也离不开人们的宪法意识,大学生是祖国的未来,未来社会的骨干,要实现依法治国的基本方略,就必须教育他们,不仅要懂得法律条文,而且要在心灵深处铸造现代法律意识,特别是宪法意识。     

加强高端技术技能型人才培养助力实现“职教梦”

高端技术技能型人才培养的探索需要站在哲学、社会、教育、科技、管理等高度上进行研究,把“德育为先”、文化素质教育、技能培养模式、高端技术技能型人才评价体系、校企合作模式作为重点研究,建立新型的高端技术技能型人才培养体系,实现高等职业教育的人才培养目标,助力实现“职教梦”。