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相似文献
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1.
教你一招     
1.先用线勾出小兔子和大灰狼的形体结构,注意形象的把握。2.接着仔细勾画主体的明暗关系,用不同走向的线条可以画出不同的质感和效果。3.最后,我们对画面主体做进一步的处理。线条的排列非常重要,兔子胖胖的感觉要画到位,表情也要把握好。教你一招~~  相似文献   

2.
正步骤一用浓淡墨勾出鹅的轮廓、翅羽、尾羽、背羽。步骤二渲染底色,待干后用桔黄平涂喙、蹼。步骤三用浓淡墨分染羽片,以白粉染鹅,把握好描绘对象的颜色层次。步骤四用暗赭色罩染背部和腹部,再以较深一点的赭墨色染出明暗。以略淡的紧赭接黄着渲刻染鹅的明暗,用单丝线毛法画羽片,画出鹅的眼睛、蹼,最后调整羽毛的质感。  相似文献   

3.
在初学画静物的时候,往往有些问题不易解决,首先就是质感问题.我们会接触到各种各样的不同的物体和它不同的质感,比如有陶、瓷、金属、玻璃、棉织物、毛织物,纸张、皮革等各种不同的物品.此外还有重量的感觉,例如一个大瓷瓶与一个灯笼的轻重区别是显著的.初画的时候,很不容易表现出不同质感来. 要表现质感,必须注意色调的比较.所谓色调的比较,包括明暗、层次、冷色调与暖色调的对比等等,要很忠实地塑造它的形象,也就是细心地、准确地找出物体的起伏面,和它的组织规律,我们知道一切物品如皮、毛、棉织品等都有其各自的规律,彼此各自有区别,不要把硬的画成软的,重的画成轻的,皮毛的画成干草.  相似文献   

4.
全因素素描以表现物象光与影,明与暗的变化为理论依据,它兼顾物象形体结构、空间关系、透视关系、明暗关系以及质感等元素,是各种素描理论技法的综合运用,本文就如果画好全因素素描,针对明暗关系和虚实关系的处理作简单叙述。  相似文献   

5.
要想用明暗表现出物体与形状的结构,必须使自己掌握各种各样的足以表现出明暗关系的画阴影的技巧。假如你需要用铅笔画出物体的特征,连同它的形体结构,色彩明度、质感所占据的空间和实际光线都要表现出来的话,那么,就要采用一种较为复杂和多种样式的画阴影的技术。如果用一种比较稠密的线条,这种线条会使画面的调子发暗。要使线条各方面都画得很有秩序、很均匀。一是线的性质、分布、方向,应以物体对象的特点和性质为转移;二是必须恰当选择铅笔或较软的铅笔,或较硬的铅笔,就是同一支铅笔其使用轻重也有不同的区别。现在我们开始进行较为完整…  相似文献   

6.
(一)单纯的形式构图原理例如形状、线条、造型、体积明暗、质感、对比、节奏、平衡整体乃至色彩等等的抽象法则在中国画形式构成中具有重要价  相似文献   

7.
山石画法总结 唐代王维开创了斧劈皴与劈麻皴并用法。画山石两皴混合用之,充分体现了皴法的表现力和塑造山石明暗的能力,更能表现山石的质感。  相似文献   

8.
素描被看作是进入美术大门的必经之路,因为这一训练所涉及的范围几乎囊括了艺术的全部基础领域.虽然素描表现技法是多种多样的,但是其造型的基本手段可归纳为两种:线条与明暗.“线条”可生动有力地表现对象,充分地抒发作者的激情;“明暗”适宜于立体地表现光线照射下物体的形体结构及物体各种不同的质感、色度与空间距离感,是写实性绘画表现方法的基础.明暗素描训练过程中要注意表现形体结构关系、明暗关系、空间关系、物体质感等.  相似文献   

9.
在素描教学中,往往只侧重于教学生怎么画,即技法的训练,却忽视了观察的重要性,而素描教学其实质是教学生如何观察和表现对象。本文从观察的角度,阐述对素描中明暗、形体、质感、空间等基本因素的认识。  相似文献   

10.
艺术设计专业造型训练应该以发展对形体的创造与表现能力为目的,为此设计的训练课题有:1.简易默画,获得图像的记忆储备;2.明暗表现,获得对体积感、材质感、空间感和画面气氛的表现能力以及抽象整体感的把握;3.结构分析,掌握及运用形体结构的普遍规律;4.视图转换,获得计算机三维建模所必需的空间想象力。  相似文献   

11.
素描课一直是美术院校新生入学后的第一门专业基础课,而且作为造型艺术的基础也占有很重要的位置。而在素描中我们要解决的问题时观察和表现的技法。我国的美术学校从上个世纪20年代就有徐悲鸿、刘海粟等老一代画家们对西方教学体系的引进与融合,教学内容都是从几何形体、静物、石膏像、人物肖像到人体写生为主。以线条明暗、光影、色调等形式因素画出对象的比例、结构、透视、体积、质感、空间。  相似文献   

12.
谢二兰 《教师》2012,(20):84-85
素描,绘画术语,主要以单色线条和明暗来塑造物体形象,是造型艺术基本功之一,它以锻炼观察和表达物象的形体、结构、动态、质感、量感、明暗关系为目的,由此研究和掌握造型的基本规律。  相似文献   

13.
给眼睛上色前,我们先认识一下素描中球体的所说的“五调子”. 1 高光:受光物体最亮的点,表现的是物体直接反射光源的部分,多见于质感比较光滑的物体. 2 亮灰部:高光与明暗交界线之间的区域. 3 明暗交界线:区分物体亮部与暗部的区域,一般是物体的结构转折处.(明暗交界线不是指具体的哪一条线,它的形状、明暗、虚实都会随物体结构转折发生变化.) 4 反光:物体的背光部分受其他物体或物体所处环境的反射光影响的部分.  相似文献   

14.
<正>设计意图锡纸浮雕画的制作,就是运用锡箔纸(简称"锡纸")较强的可塑性做出锡纸格子底板,以尼龙绳勾勒出所需要的纹理凹槽,再配上丰富的色彩,创作出一幅画面完整、具有立体质感和特殊美感的绘画作品。锡纸画在艺术效果上能弥补普通纸画作品中画面过于平整、无法表现质感的不足,在艺术手法上将绘画技法和手工技法有机融合,能促使创作者灵活整合多种技法如水粉画、拓印、编织等进行创作。  相似文献   

15.
棕熊     
你们好,我是棕熊。我和我的父母生活在北美的北部。 我们都长着棕色的毛和短短的尾巴。我们都很胖。我爸爸大概有318千克重,我妈妈大概有159千克重。  相似文献   

16.
熊妈妈把苹果分给小黑熊、小白熊和小棕熊,数一数,它们各分到几个苹果,将数字分别填写在空框内。3只小熊,谁分到的苹果最多?谁分到的苹果最少?小棕熊的苹果比谁的多,比谁的少?分苹果扑克牌上花多的可吃掉花少的,这两张扑克牌各是几?哪一张可以吃掉另一为什么?把被吃掉的牌圈起来。还有哪些牌可以吃掉这张牌,在空白处画出两张大吃小想一想,下边的这张牌可以吃掉哪些牌,在空白处画出3张,说说它们各是几。数宝宝摇船画火车请你按火车头上的数字分别给车厢涂色,把不用涂色的车厢画去。比一比,哪一列火车最长。中间的一列火车…  相似文献   

17.
山石的画法 物体在光的作用下,一般可以看到三个面:一个亮部,两个暗部。所以,画石时要注意明暗的塑造,“石分三面”画出立体的感觉。  相似文献   

18.
色彩,作为绘画教学中的一门学科,既要解决有关色彩规律及其关系的研究和对色彩表现的研究。训练学生的色彩造型技巧和色彩造型能力是色彩基础教学的功能。在色彩基础训练中学生常出现局限于固有色表现的黑白观念:用色的盲目性和无色彩关系这样一些问题,针对这些问题,我根据教学的实践,采取了解决问题的训练方法。一、单色的训练单色训练就是在画色彩时只用一种颜色加黑加白形成不同明暗层次的同种色来塑形体,画出各物体之间的关系。目的是解决构图、造型、体感、质感、空间感、虚实关系等问题。单色训练作业一般市置四张,一张作业要…  相似文献   

19.
学画棕熊     
<正>棕熊的家在亚洲、欧洲及北美洲。它们看上去凶猛可怕,其实大多数情况下它们都以素食为主。两只耳朵各长一端圆滚滚的头身体像个大鸭梨因为它披着厚厚的皮,别忘了在头部、胸部、肩部、关节处画出毛发。  相似文献   

20.
素描是绘画的基础。在素描课堂上,教师应围绕构图、形体、空间、明暗、质感和线条这六个环节展开教学,提高学生的造型能力。  相似文献   

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