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本刊编辑部 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(8)
党的十六大把"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了我们指导思想上的又一次与进俱进,这是一个历史性决策,也是一个历史性贡献. 相似文献
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杜国玉 《江苏广播电视大学学报》1996,(5)
本文思考了如何把十四届大中全会精神贯彻落实到电大德育工作中去的重大课题。笔者认为，社会主义德育建设要以“三个面向”为指针；以为人民服务为核心；要针对学生实际情况选择德育工作切入点，既把德育作为一个外恋的过程，又强调德育过程是一个内化的过程。笔者提出，要把《决议》精神落实到电大德育工作中，必须做到战略把握与小步子操作相结合；知情意行相结合；学校家庭社会教育相结合；软硬件建设相结合。 相似文献
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党的十四届六中全会作出的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》(以下简称《决议》),明确提出了新形势下精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重要措施,是建设精神文明的跨世纪行动纲领和具有长远指导意义的历史文献,对开创精神文明建 相似文献
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要全面完成思想政治课的教学目的和任务,就要不拘泥于某一种教学模式,而善于把读、讲、写、议、练等多种教学方法有机地结合起来,多样化地上好思想政治课。 读 即要求教师要有目的地指导学生通过阅读正确理解概念,培养自学能力。如讲初一“祖国养育了世代儿女”时,可利用《中国地图册》配合阅读,让学生充分体会、认识祖国是生我养我的地方,祖国是伟大的文明古国,进一步激发学生的爱国之情。 讲 教师的教学语言要尽可能地生动形象,给学生以轻松、和谐的感觉。如讲“纪律具有规范性”这一点时,可用“公路上来来往往飞驰的车… 相似文献
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党的十一届六中全会的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》通过和公布,是我们党的一件大事,是我们党史和现代史上的一个伟大的历史文献。《决议》在马克思主义的历史唯物主义的指导下,科学地、系统地总结了建国三十二年来我们党领导革命和建设事业的历史经验和教训,为我们社会科学研究工作,特别是为我们历史研究工作提供了一个光辉的范例。《决议》体大思精,内容深广,需要我们好好学习。下面是我近几月来学习《决议》后的几点感受和体会,请同志们指正。我党成立以来,不论在建国前的民主主义革命时期,还是在建国后的社会主义时期,在革命和建设的历程中,有时进展顺利,有时遭受挫折,时顺时逆,多次转危为安,历经艰险,走过的道路,确是够崎岖曲折的。六十年间,安危成败的原因何在?历史发展规律如何?今后历史方向又如何?如何坚持马克思主义历史唯物主义总结好历史经验,推进革命和建设事业,这是我们社 相似文献
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《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,是在新的历史时期加强我国社会主义精神文明建设的纲领性文件,是我们党在马克思主义指导下,对多年来历史经验的科学总结。教育在社会主义精神文明建设中,占有很重要的地位,《决议》中的第六部分专讲“普及和提高教育科学文化”,而其他部分也都与教育工作有密切的联系。因此,我们广大教育工作者,更应该认真学习贯彻《决议》精神,同时也要认真学习马列主义、毛泽东思想中有关精神文明建设的科学论述。结合对文件的粗浅理解,谈一下个人的初步认识和体会。 相似文献
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党的十四届六中全会通过的《关于加强社会王义精神文明建设若干重要问题的决议》，用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，站在“两个”大局的高度，用全面、历史、发展的观点，认真总结党在十一届三中全会以来，十八年经历的历史大转折和事业大发展的经验和某些失误的教训，从理论和实践上深刻阐述了精神文明建设的战略地位、作用、与物质文明建设的关系，它的长期性、复杂性和紧迫性，需要认真解决的历史性课题和急需解决的现实问题。《决议》是跨世纪纲领性文件。不仅具有很强的现实指导意义，而且具有… 相似文献
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如何在《辩证唯物主义常识》的教学中,贯彻好《关于建国以来党的若干历史问题的决议》,本文想提出一些不成熟的意见,请同行们斧正。在《辩证唯物主义常识》教学中,贯彻《决议》的根本任务,应是引导学生运用辩证唯物主义的世界观深入领会《决议》的基本精神,使他们能从世界观的高度认识《决议》对毛泽东同志和毛泽东思想历史地位的评价,以及对建国三十二年以来党的重大历史事件,特别对“文化大革命”所作的结论是正确的;明确三中全会以来党所确定的建 相似文献
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党的六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》是马克思主义的重要文献,是向广大干部师生进行深刻的思想政治教育的极好教材。海安县各中学把认真学习、贯彻《决议》精神作为新学期学校工作的中心任务,切实做好安排,向高中学生宣讲《决议》。多数学校每周集中两课时,分专题进行宣讲,用八周到十周的时间讲完。通过宣讲和学习,对学生进行一次深刻的坚持四项基本原则的教育,把大家的思想统一到《决议》上来,做到在政治上与党中央保持一致。宣讲的重点,主要是四个方面:一、毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的指导作用。二、对建国三十二年历史的基本估计。三、正确认识三中全会以来党的路线和方针政策。四、正确认识党中央的人事更动。 相似文献
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认真贯彻《决议》把学校精神文明建设落到实处高发元纳麒党的十四届六中全会是在我国建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的重要时期召开的一次关系全局的历史性会议。全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，是当前和今后一个... 相似文献
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邢安仁 《昆明师范高等专科学校学报》1991,(4)
《中学思想政治课教学法》(以下简称“中教法”),是国家教委聘请昆明师专张文鉴副教授任主编、由华中师范大学出版社于1990年出版的全国师专政教专业通编专业课教材。此教材问世刚一年,就重印22000册,仍供不应求,创了该出版社师专同类教材发行量之冠,引起了主管部门的重视。国家教委师范司下文将此教材列为1991年高校暑期教师培训班教 相似文献
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党的第十四届中央委员会第六次全体会议,根据全面实现我国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的要求,分析了社会主义精神文明建设面临的形势,总结了经验和教训,颁布了《中共中央关于加强社会主义精神文明 相似文献
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利民道中学举办学习《决议》图表展览,对学生进行生动、形象的教育。展览内容是按《决议》的八个部分安排的,每个部分都突出了主要内容和基本观点,附有各种图片,照片以及统计数字。凡是材料不足的地方,都在解说词中给予补充。 相似文献
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《关于建国以来党的若干历史问题的决议》发表以来,我市各中学的领导在组织好教职工学习的同时,还组织力量向高中学生做了宣讲。现在不少学校已总结了一些经验,为今后进一步学习和贯彻《决议》精神打下了良好的基础。 相似文献
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一、学习六中全会《决议》，提高对加强学生教育与管理工作重要意义的认识党的十四届六中全会作出的《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议提指导精神文明建设的纲领性文件，《决议》指出：加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事。我们认为：学校是国家培养人才的主要基地，担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人的重要任务，是社会主义精神文明建设的前哨阵地。对照《决议喻要求，结合学生工作的实际情况，我们实事求是地估价了学生的现状。应当肯定，当前学生在学习、贯彻党的基本… 相似文献