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11月8日 多云
每当听到那些简单舒缓,轻柔抒情的校园民谣在耳边响起时,心里总会涌起一阵莫名的悸动。我不知道今天的中学生还有多少人知道叶佳修、罗大佑,又有多少人会哼唱《乡间小路》和《闪亮的日子》? 相似文献
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韩辉 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(3)
审美教育在素质教育中占有极为重要的地位。审美教育的目的在于提升人的精神境界。校园民谣的美育功能主要包括艺术美教育、人伦情感教育、爱情观教育以及青春价值观教育等。 相似文献
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学校是实施美育最重要的基地.优秀的校园民谣是鲜活的教育资源,将少量的爱国主义民谣纳入到学生的审美教育中,对于拓展学生视野和思维具有重要意义. 相似文献
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校园民谣作为一种文化现象曾经在中国的大学校园产生过广泛的影响,如今却离校园远去。这是社会的原因还是音乐受众的原因?谈文作者从校园民谣及其受众的特点时校园民谣的流行和失落进行了理论的阐述。 相似文献
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罗思敏 《全国优秀作文选(高中)》2004,(11)
我不是一个懂音乐的人,所以在这里对音乐夸夸其谈,好像是一件蛮可笑的事,但因为我喜欢校园民谣,我想对那些即将离我们远去的校园民谣写下我的感受。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(5)
校园民谣,又称之为校歌歌曲现代民歌乐府民风,它是盛行于学生中的歌曲,表现学生的校园生活和心境、感受等。校园民谣朝气蓬勃,充满活力,情感率真,曲风总体来说朴实明快,清新淡雅,内容积极向上,深受人们的喜爱和传唱。学生通过学习演唱校园民谣歌曲,能够了解它的文化丰富性和多样性,增强民族意识和爱国主义情操,从而拓宽他们的审美视野。 相似文献
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《左传》中的谣谚具有深刻的舆论价值、美刺功能和自然鲜明的艺术色彩。它们以其独特的形式 ,阐述了“得民则兴 ,失民则亡”的重民思想 ,同时还以其自然鲜明的艺术色彩深入浅出地揭示了一些深奥的哲理。这些“活”在人们口头上的古谣谚 ,清新自然 ,富有生气 ,精湛生动地描绘了当时的历史时代 ,在中国古代文化长河中闪耀着永恒的光辉 相似文献
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浅论民谣在当代的发展 总被引:1,自引:0,他引:1
中国民谣历史悠久,发展到当代,有了它新的内容与特色。本文试从时政谣、校园谣、手机谣三大方面对当代民谣的内容加以分类,分析其各自的特点,并从成因、传播、民谣自身的魅力三方面探索当代民谣的繁荣原因。 相似文献
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了解大学生的思想文化特征,有助于增进高校思想政治教育的针对性和有效性。校园民谣是大学生喜闻乐见的文化现象,它的创作过程以及作品内容展现着大学生鲜活的思想文化特征。基于对改革开放以来我国大陆地区校园民谣发展历程的梳理,在时代发展进程中,大学生铸造精英文化、融合大众文化、追求卓越文化。不同的思想文化特征是不同时期大学生生活方式的展呈,把握大学生思想文化特征的变化,坚持以文化人,对提升新时代高校思想政治教育质量具有重要意义。 相似文献
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“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”伴随着雄壮激昂的乐曲,五星红旗冉冉升起在校园上空,映着清晨的阳光,反射出一道道无比绚烂的光芒,多么神圣,多么庄严. 相似文献
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刘扬 《新语文学习(小学作文)》2010,(1):88-88
我喜欢冬季,尽管在寒冷的日子思维仿佛被凝固。
有人说对一年四季的偏爱,源于一个人的性格:喜欢春天的人内心总会流露出丝丝暖意,喜欢夏天的人往往比较外向热情,喜欢秋天的人每每因为落叶而多了些沧桑,而冬天往往因其肃杀凄寒被感性的人拒之门外…… 相似文献
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