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日前,由中国阅读学研究会会长、南京大学信息管理学院徐雁教授领衔主编的《全民阅读推广手册》与《全民阅读参考读本》“姐妹书”(深圳:海天出版社2011年11月版),在深圳书城如期上架。两书的关键词都是“全民阅读”,但前者属于文化科普类读物,后者属于文化学术类专业工具书。殊途同归的是,两书都集纳了新颖、实用、权威的古今阅读学... 相似文献
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11月2日,博鳌亚洲论坛2003年年会隆重召开,《海南日报》推出倾力制作的120版年会特刊,其中1—20版为要闻版,21—120版为年会特刊珍藏版。特刊创下了海南报业史上单目多项之最:报纸发行版数最多、广告版数最多、彩版最多、用纸量最大、刊登文字字数最多、用图片量最大……这一系列的“大”和“多”,再次体现出《海南日报》的综合实力和党报风范。 相似文献
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7月1日,正当全国上下庆祝香港回归十周年活动进入高潮之时,由《贵阳日报》推出的《纪念香港回归十周年特刊》引起了读者的关注。特刊从挖掘“黔港十年共辉煌”的丰富内涵出发,推出了4个对开版的内容,特刊与头版上的相关报道联动,相互辉映,不仅使《贵阳日报》成为全省当天纪念香港回归主题报道量最大的平面媒体之一,[第一段] 相似文献
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郑传寅教授的《传统文化与古典戏曲》(湖北教育出版社1990年8月版),从新的角度全方位地探索了中国古典戏曲中国传统文化的渊源。是近几年来古典戏曲研究领域中不可多得的一部学术论著。全书由“民俗文化与古典戏曲”、“儒家文化与古典戏曲”、“宗教文化与古典戏曲”三编十 相似文献
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在促进全民阅读的大背景下,文章围绕朱永新的“阅读三问”,即“阅读为什么重要”“中国人应该读什么”以及“今天我们应该怎么读书”,剖析了朱永新“新阅读观”的人文内涵;并就《造就中国人:阅读与国民教育》一书涉及的全民阅读理念基础和阅读话题,探讨了名著阅读的深度与国民素质的文化高度之间的关系,进而提出以全民阅读的深化提升国民素质水准、以中外名著的深阅读建构文化自信、以共读—分享方式提升学习力,建设学习型社会的观点。 相似文献
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由中国阅读学研究会副会长、南京大学信息管理系教授徐雁与南京《开卷》杂志执行主编董宁文共同主编的“开卷读书文丛”(南京师范大学出版社2008年1月版),正是高张“书文化”之帜,为今年“世界读书日”国民阅读活动而创意选题并策划出版的一套好书。 相似文献
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2006年4月,在第11个“世界读书日”来临前夕,中宣部、国家新闻出版广电总局会同相关部门组织发起了全国范围的全民阅读活动;2014—2016年连续三年,国务院《政府工作报告》都要求“倡导全民阅读”;《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等都对开展全民阅读活动提出了明确要求,指明了工作方向;到今年,全民阅读活动已经开展了整整十年,各地各部门开展了一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样的阅读活动,社会影响日益深远,全社会“爱读书、读好书、善读书”的氛围越来越浓厚。 相似文献
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2013年4月28日,《前卫报·周末特刊》正式与读者见面,创刊之始,周末特刊四版被定位为博览/兵趣版(以下称“博览版”)。该版遵循特刊“战士写、写战士、战士看、战士评”的办刊宗旨,博览时事焦点,追踪军事风云,回应官兵关切,突出军味兵趣。博览版由《军情大视野》《天下风云》《军人与健康》《鲁豫览胜》《生活妙招》《趣园》等多个栏目组成,针对《前卫报》开辟博览版创新宣传形式的实际,编辑 相似文献
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报纸“特刊现象”告诉我们什么? 总被引:1,自引:0,他引:1
特刊:不能没有你 特刊起于何时,未曾考证。但几年前,特刊一直悄悄地在平静中运行。报纸创刊多少周年或者报纸本身非常特别的大事往往成为特刊推出的前提。近年来,报纸特刊形成为一种引人注目的现象。此起彼伏不断推出的一叠叠厚厚的报纸特刊,让人眼花缭乱,也让人拍案称奇。在轰轰烈烈风起云涌的众多特刊中,1997年7月1日,《广州日报》97版香港回归特刊仍然是最亮的一颗星。这一天,《广州日报》在中国报业史上第一次滚动推出97个大版。上午版1—48以“今日零时香港回归祖国”为主线,记录了政权交接,特区政府成立,人民解放军接管香港防务,港英政府撤离,港英军撤兵的历史瞬间,以及回归前夕24小时的全香港直 相似文献
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2013年4月28日,《前卫报·周末特刊》正式与读者见面,创刊之始,周末特刊四版被定位为博览/兵趣版(以下称“博览版”)。该版遵循特刊“战士写、写战士、战士看、战士评”的办刊宗旨,博览时事焦点,追踪军事风云,回应官兵关切,突出军味兵趣。博览版由《军情大视野》《天下风云》《军人与健康》《鲁豫览胜》《生活妙招》《趣园》等多个栏目组成,针对《前卫报》开辟博览版创新宣传形式的实际,编辑 相似文献
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阅读作为一种社会文化现象,是从文字作品中获取信息和知识的精神行为。我在《阅读学新论》(语文出版社1999年版)的“导论”中,主要探讨和阐述了“汉文阅读学”的研究对象、社会需求和内容体系三个基础性的学科建设问题。而其基本任务,则是继承和提升多读书、读好书、善读书、乐读书的社会文化风尚,以适应知识经济时代对于读书人口的素质要求。 相似文献
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阅读社会学源于西方,它在我国的确立与研究也初见端倪。早期有武汉大学图书情报学院卿家康撰写的《文献社会学》(武汉大学出版社1994年版),这是与阅读社会学较为相关的专著;之后内蒙古师范学院的阅读学研究者王龙在其专著《阅读研究引论》(香港:天马图书有限公司2003年12月版)中有专门的章节谈及"阅读社会学"的发展;而台湾学者周庆华的《阅读社会学》(台北:扬智文化2003年版)更是针对性强的学术著作。这些著作从多方面研究视角切入,体现了全方位的研究特点,为阅读社会学开拓了崭新的研究领域。 相似文献
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随着现代信息技术的迅速发展,“互联网十阅读”时代已经到来.作为一种全新的阅读模式,“互联网十阅读”以其独特的优势受到大众的青睐.图书馆作为人类知识文化储备和传播的重要基地,充分利用“互联网十阅读”时代有利契机,通过采用线上线下相结合、灵活多样的宣传方式、加强团队合作,联合社会力量以及建立“互联网十阅读”推广活动评价体系等策略,提高图书馆阅读推广活动的质量,推动图书馆阅读活动顺利发展. 相似文献
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本文以中国书评媒体(报纸读书版)的发展作为背景,观察大众阅读趣味、阅读习惯的变化,探讨新媒介时代"浅表化""碎片化"阅读盛行的成因。并通过对《新京报·书评周刊》的微观分析,思考"浅阅读"时代书评媒体如何引领"深阅读"风尚。 相似文献
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10月25日,贵州日报在刊登胡锦涛总书记十七大报告的同时,推出了12个版的《党的十七大报告学习特刊》(以下简称《特刊》)。这个由贵州日报社和中共贵州省委党校共同策划推出的特刊,分为《理论篇》(9—15版)、 相似文献