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【教学目标】1.通过采访,了解自己学校组织的少先队活动。2.愿意参加少先队活动,并出谋划策。3.通过情景表演,懂得作为少先队员应该具有积极进取、克服困难、团结友爱、诚实守信、互帮互助等优秀品质。【设计思路】1.本课教学活动的设计充分结合学生的生 相似文献
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走进山东省淄博市张店区西六路小学的大门,首先映入眼帘的是一群群天真可爱、阳光自信、戴着鲜艳红领巾的小学生。他们每天在这片肥沃的土地上游戏、活动、学习,体验着生活的酸甜苦辣。教育家陶行知指出:"教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育,德育要培养的人乃是生活中的人、生活着的人、要生活的人",离开了人的生活去谈人的教育,等于把人抽象化、简单化。只有关注学生的生活,指导学 相似文献
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设计理念: 通过"心中的红领巾"、"眼中的红领巾"、"胸前的红 领巾"活动,培养少先队员光荣感和责任感,激励他们为 少先队组织添光彩。 相似文献
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<正>6月1日,《福建日报》全文刊发了中共福建省委《关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》(以下简称《实施意见》)。《实施意见》是我省第一份以省委名义下发的专门加强少先队工作的文件,是省委送给全省少先队员和少先队工作者最好的节日礼物。《实施意见》的出台是中共中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》(以下简称《意见》)在我省的细化落实,对做好新时代福建少先队工作提出了具体要求、明确了责任单位、细化了工作任务、突出了组织保障和工作指导;对新时代少先队如何更好地发挥为党育人作用、如何强化少先队辅导员队伍建设等重点问题进行了突破, 相似文献
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"红领巾",它代表红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成的。作为少年儿童光荣的象征,红领巾有着它特殊意义的庄严。然而,随着年级的不断提升,学生刚刚加入少先队时,高举右手握拳宣誓、佩戴鲜艳红领巾的那一份激动、兴奋也渐渐远去。 相似文献
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哈尔滨市新桥小学有一位优秀少先队员,她品学兼优、全面发展,是全校少先队员学习的榜样。她就是学校少先队大队长李程宇。刻苦学习全面发展李程宇是个刻苦学习的好学生。让我举个她学习英语的实例吧。上小学三年级时,她开始学习英语,学习成绩并不太好,发音总是不准确,而且读得也不流利。回家后她就问妈妈:“为什么我学得不如别人那么好呢?”妈妈告诉她说:“学英语必须要多听、多读、多写,这样才能打好基础、学得好。”从此,李程宇一有时间就对着镜子练习发音,听英语磁带并跟着读,反复练写单词、句子。遇到不懂的问题就向老师或… 相似文献