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文章认为,图书馆学名称问题虽然不是根本性问题,但是它毕竟不够理想。因此,文章列出目前界内提出的诸多名称,并逐个分析其利弊,最后提出一个可供选用的称谓——“文本知识重组学一”。参考文献5。 相似文献
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图书馆学的学科论是对图书馆学进行研究探讨的理论。其主要任务是研究图书馆学的结构与学科体系。首先,在"信息基本循环"过程中认识图书馆学的对象、图书馆学研究者、图书馆学及其关系。其次,分析图书馆学以学科对象为核心,以学科核心价值观为轴,以现象学、元学、方法学研究为层次结构,以理论、方法、应用研究为三维坐标;以共时结构为经,以历时结构为纬,以"双律性"为依据,而不断发展的、开放的、有序化的、具有解释功能的结构体系。再次,从著作体系与教材体系方面,探讨图书馆学科体系的建设。 相似文献
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图书馆学需要哲学——从《丑陋的图书馆学》引发的思考 总被引:9,自引:1,他引:9
哲学是关于世界观和方法论的学问,是人们对于整个世界的根本看法的理论体系.哲学的基本问题是思维和存在的关系,几乎所有学科都需要哲学原理的指导. 相似文献
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提出了一个以"资源服务"和"环境服务"为双核心的应用图书馆学学科体系,并对这个体系的内容进行了讨论。 相似文献
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图书馆学是一门研究苏联图书馆建设事业的原理和基础,研究图书馆工作的组织和内容,研究各国图书馆事业的内涵的学科领域,是一门关于苏联图书馆事业和图书馆工作的学问。苏联图书馆学的对象是苏联图书馆,其工作完全服从于加强共产主义教育、促进共产主义建设的任务。 相似文献
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通过分析元理论的起源、含义、本质特征和发展,指出现有的图书馆学学科建设存在着许多先天性的不足,有必要建立一门元图书馆学科,以此来促进图书馆学学科建设。还探讨了元图书馆学的研究范围、对象和方法。 相似文献
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作为社会科学之一的中国图书馆学正面临着一定的危机与挑战,正在被淡化或被边缘化.图书馆学是独立性的学科还是非独立性的学科?如果它是独立性的学科,那么它的独立性何在?对此,中国图书馆学界需要在图书馆实践中对图书馆学的研究对象、研究思路、价值取向和社会影响等方面进一步反思与剖析,不断认识与理解图书馆学,实现真正的超越. 相似文献
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构建以知识为中心的图书馆学学科体系 总被引:11,自引:0,他引:11
本文简要介绍了现有代表性的图书馆学学科体系,分析了知识管理对图书馆学学科体系的影响,构建了一种以知识为中心的图书馆学学科体系。 相似文献
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图书馆学的学科体系和发展态势 总被引:5,自引:1,他引:5
图书馆学经历了几百年的孕育和发展,已经成为一个包含众多分支学科的学科群组。图书馆学的分支学科可以粗略地区分为基础图书馆学、类别图书馆学、应用图书馆学、边缘图书馆学4个系组。面对历久不衰的社会需求,图书馆学将呈现深度分化、边缘融合、层次拓展的发展态势。 相似文献
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试论文献学学科体系的建立及教材建设 总被引:2,自引:0,他引:2
学科体系的混乱是目前困扰文献学学科进一步发展的主要因素,因此需要加快该学科体系的规范化建设步伐,而要达到此目的,首先是要做好文献学学科的分级分类,其次是要严格规范综合性文献学及各种专科文献学的性质、研究的对象、任务等,并在此基础上编撰出符合学科性质要求、能充分反映学科特点、适合各阶层读者需求的教材。 相似文献
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20世纪中国图书馆学的现代性与学科建制 总被引:25,自引:0,他引:25
大学专业教育是图书馆学最重要的学科建制化措施 ,学术成果既是学科建制化的标志也是建制化的结果 ,学会和学术刊物是学术建制的另一重要标记。图书馆学的现代性和建制化对 2 0世纪中国图书馆学有着重要影响。参考文献 14。 相似文献