坚持“五·七”道路,办好校办工厂

为了更好地贯彻毛主席关于 “教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的方针,我校坚持“五·七”道路,在办学农基地的同时,于一九七一年一月,自力更生,因陋就简地建起了一座零点五立方米的小高炉,办了白煤炼铁、铸造实习工厂。六年来,我们坚持把校办工厂办成教学、生产劳动、科学实验三结合的基地。通过校办工厂,让学生参加实践。既转变了思想,学到了冶炼铸造等知识,又支援了农业生产。 坚持把转变学生的 思想放在首位 毛主席指出:“学校的一切工作都是为了转变学生的思想”。我们利用校办工厂,结合党的中心任务,对青少年进行政治思想教育,在转变学生思想上狠下功夫。     

学习雷鋒,艰苦奋斗,又紅又专

入学以来,我通过学习马列著作和毛主席著作,遵照毛主席关于“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的教导,自觉地改造世界观,严把生活关,保持劳动人民的本色,保持艰苦奋斗的真政治本色,坚持又红又专的道路,努力把自己锻炼成为可靠的无产阶级革命事业接班人。下面就把自己两年以来,锻炼提高的情况向同志们作一个简单汇报。一、认真学习马列著作和毛主席著作,永远保持劳动人民的政治本色党培养我上了大学,从农村来到城市,地位变了,条件变了,环境变了。能不能继续     

教师必须在三大革命实践中培养提高

我们九名教师和七二级同学一起参加了这次再实践活动,深入到工厂、农村,和工农相结合,拜工农为师,思想上受到了锻炼,业务上得到了提高,收获很大。伟大领袖毛主席指出:“教改的问题,主要是教员问题。”通过学习无产阶级专政理论,结合三个多月的再实践,我们对毛主席的这一指示感到更为亲切。在这次学朝农迈大步,大胆实践教育与生产劳动相结合的过程中,我们每个人都在思考教改和自己的关系这个问题。因此,对一些问题有了新的认识。一、过去有这样一种错误说法:学校中政治工作干部是管学生思想的,教师的任务就是传授知识,把书教好就是尽到了职责。这种思想在我们头脑里轻重不周地也存在。     

努力做一个名副其实的紅色人民教师

我学习毛主席著作仅仅是开始。上大学的时候,在学校領导的号召下,也曾学过一些,但对于到底为什么学,学了有什么用处,自己思想上非常不明确,因此学得很不深入,沒有什么成效。真正从学习毛主席著作中尝到了甜头,提高了思想觉悟,做好革命工作,还是近一年多以来的事。下面我就談談学习毛主席著作改造思想改进工作的点滴体会。     

教育工作者要学会正确处理人民内部的矛盾

毛主席在最高国务会议上关于正确处理人员内部矛盾问题的指示,引起了全国人民和教育工作者普遍地关心。认真学习毛主席这个指示,已经成为当前全国人民和全体教育工作者政治生活和思想生活中的大事情。我们相信,只要每一位教师肯下一番功夫,认真地深入地进行学习,就会认清我国社会的巨大变革的     

加强改善学校思想政治工作的迫切性

前几年,我们的思想政治教育和意识形态领域的工作,在思想方法、政策导向上曾一度失误,以致削弱了、淡化了思想政治工作。邓小平同志指出:“十年的最大失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育”。加强思想政治教育,关系到我们事业的前途,国家的未来,在思想政治教育方面失误的教训必须认真吸取,在学校教育中切切实实地把思想政治工作加强起来。     

在毛主席光辉的《五·七指示》指引下把教育革命同农业学大寨结合起来

农业学大寨是一场政治上、思想上、生产上的大革命,是当前党在农村的中心工作。在毛主席光辉的《五·七指示》指引下,把教育革命同农业学大寨结合起来,这是当前教育工作的一个重要课题。实践证明,只要在农业学大寨运动中加强对教育工作的领导,就可以促进教育革命的深入发展,使教育更好地为无产阶级政治服务,同生产劳动相结合。我们的做法是: (一)结合农业学大寨运动中的先进典型开展路线教育,使学校的思想政治工作更加生动活泼。 在农业学大寨运动中,涌现了许多战天斗地的先进人物和先进事迹。例如,我社双桥大队贫下中农坚持毛主席的革命路线,发扬大寨精神,用了一年左右时间,就劈开了二十一个石山,挖了十六万八千土石方,开出了一条长三十二华里的公坑水渠,改变了历年的苦旱面貌。儒南大队贫下中农发扬自     

向工农兵学员学习做工农兵学员的思想工作

近两年来,在学校党组织的领导下,我在担任教学工作和班主任工作的过程中,一方面,向自己的教育对象学习,不断地从工农兵学员那里吸取政治养料,提高阶级斗争和路线斗争觉悟,促进自己世界观的改造;一方面,遵照毛主席关于“学校一切工作都是为了转变学生的思想”的教导,坚持做好工农兵学员的思想政治工作。我原来是搞汽车制造的,来交大后改搞柴油机,到校才两个月领导就叫我担任班主任工作。开始,我思想不通,认为班主任是个“打杂”的工作,自己又是个非党教师,做这个工作不合适,不大想干。心里想:我属教师编制,教师在学校里就是教书的,上好课是我的主要职责,至于做学员的思想工作,只能是附带的。这是一种非常错误的思想。通过批林批孔运动和无产阶级专政理论的学习,以及两年来在教育革命第一线的斗争实践,使我认识到:在有阶级存在的社会里,教育总是为一定阶级服务的,学校决不是单纯传授知识的场所。列宁说得好:“整个旧学校都浸透了阶级精神”,这就是说教师都是代表了一定阶级的意志去从事工作的,因此作为一个教师应该是既教书又教人。脱离政治,单纯     

追求平凡中的卓越

朱镕基同志在清华大学90周年校庆演讲时说了这样一句话:清华人要“追求完美”。我当时在会场上听了非常激动。我理解这句话的意思就是做好本职工作,在自己的工作中追求完美。作为大学的班主任和其他教育工作者一样,只要我们真正地投入,付出,就能不断接近完美,取得成就。一、全身心地关心学生党中央提出,大学生思想政治教育要“坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力”。我觉得,在班主任工作中,以人为本就是要热爱学生、关心学生、尊重学生,全身心的投入工作。首先,要真诚热爱学…     

职高语文教学过程中德育渗透的优势与特殊性

德育工作的重要性决定了它在我们各项工作中的首要位置,而在我们日常教育教学工作中常把德育工作单纯地交由政治课来完成,其他课程似乎只要完成自己的教学任务就够了,很少甚至从来没有想到过利用自己的课堂阵地对职业高中的学生进行必要的思想政治教育.     

毛主席著作是我不断前进的动力

1962年夏天,根据工作需要把我从大学助教的岗位上调到在农村的平遥东泉中学教书.刚接到通知的时候,思想上波动很大.这三年来,我在学校党支部的热情关怀和教育下,联系实际反复学毛主席著作,使自己的思想觉悟有了一些提高,工作也有了一些改进,从而在革命化的道路上迈开了脚步.我现在深深感到,毛主席著作是自己不断前进的动力,因此越学越爱学.初来东泉中学时,看到简陋的校舍和土里土气的学生,再比比北京、太原的情况,心里就觉得别扭.有时在街上和村里的老乡碰见,他们倒是很想和自己搭上几句话,但我却一看见他们就觉得不顺眼,总是昂首而过,从未打过招呼.这样,虽然自己身在农村,能经常接触劳动人民,教的也是他们的子女,但思想上却和劳动人民之间隔着一道深     

改进教学方法的一些尝试

近几年来,我们中学历史课的教学质量在不断地提高,教学方法也在不断地改进,基础知识的教学和思想政治教育都有所加强。但是,也还存在着一些问题。就我个人的教学来说,下述几方面都做得不够好。第一,备裸时,我往往是以找来很多参考资料写教案为满足,考虑学生实际情况不够。有时甚至将高中的教学内容放在初中讲,把大学教材中的某些部分搬到高中讲。第二,忽视启发学生学习的主动性。后来,经过学习毛主席的著作和党的教育方针,对自己的工作做了回顾和检查,才逐步认识到     

毛主席著作照亮了我前进的道路

我学习毛主席著作是从1962年开始的,虽然时间不长,学习又不甚得法,对毛主席著作的精神实质还不能深刻领会,但是,已经深深感到毛主席的著作给了我很大力量,解决了我不少思想上和工作上的问题和困难.现在,我把自己学习毛主席著作的一点肤浅的体会写在下面:     

我在历史教学中运用辩证法的几点尝试

我学习毛主席著作断断续续地经历了好几年.中间走过了一些弯路,在开始时,由于学习目的不明确,方法不对头,只是从字面、条文上阅读,不能结合实际,改造自己的思想,并用来指导教学工作,所以收获是很有限的.后来,学习了《实践论》一文中关于改造主观世界和客观世界的关系等内容,开始懂得了一个教育工作者,只有自觉地改造自己的主观世界,才能有效地改造客观世界.没有教师的思想革命化,就不可能把学生培养成无产阶级革命事业接班人.这就是毛主席说的教育者必须首先受教育的道理.但由于自己认识水平不高,在开始考虑如何把毛主席的著作运用到教学中去时,认为在讲课中能引用毛主席的一些指示,就是在教学中运用了毛主席的思想;脱离教材和学生实际,课后一了解,效果并不大.后来通过学习了有关活学活用毛主席著作的一些文章,又反复地学习了     

高等学校思想政治工作的科学化问题

思想政治工作的科学化,是当前大家都很关心和正在探讨的一个重要问题。我在这里只是就高等学校的思想政治工作的科学化问题,谈谈自己的一些看法。研究思想政治工作的学问是一门科学我们党历来十分重视思想政治工作。毛泽东同志把思想政治工作看成是经济工作和其他     

关于加强学生思想政治工作的几个问题

从党的十一届三中全会到现在,将近七年的时间是建国以来经济、政治形势发展的最好的时期之一。在这一派大好的形势下,在我们一部分同志们当中,出现了一种放松思想政治工作的倾向,似乎思想政治工作不那么重要了。只要把业务工作抓好了,学校的工作也就上去了。邓小平同志在全国代表会议上明确指出:思想政治工作和思想政治工作队伍都必须大大加强,决不能削弱。这是在我国经济、政治大好形势下,党中央向     

当教师要有一颗红心

我是1963年师范毕业参加工作的.一年来由于党的培养教育和认真学习毛主席著作,不断以毛泽东思想改造自己的思想,指导自己的行动,因而工作越干越起劲,自己的精神面貌也变了样.我从1962年起就断断续续地学习了毛主席著作,那时,由于学习目的不明确,学习方法不对头,只注重背条文、抄词句,根本不懂得用毛泽东     

高校思想政治工作要时刻放在"心"上

高校思想政治工作既是一门管理科学,又是一种心理沟通艺术.我认为,在各种情况纷繁交织、各种矛盾错综复杂的现实生活中,要卓有成效地开展思想政治工作,必须做个有"心"人,时刻把思想政治工作放在"心"上.     

革命学风——记中国人民解放军长沙政治学校

把教好学好毛主席著作放在首位一进中国人民解放军长沙政治学校,人们便感到一股革命的、战斗的学风迎面拂来。长沙政治学校的各门课程,都以毛主席著作为基本教材,以阶级斗争为主课;在各个教学环节上,都把教好学好毛主席著作放在首要位置。每期学员一进校门,第一堂课就是讲“以毛泽东思想为指针的教育方针”;第一篇文章就是学习毛主席的《改造我们的学习》。通过思想政治工作和教学活动,把领导干部、教     

浅议做好企业思想政治工作的重要性

思想政治工作是一切工作的生命线,要搞好一个企业,就离不开思想政治工作。结合近年来从事企业思想政治工作的实践,有如下体会和认识:一、以人为本,做好企业思想政治工作邓小平同志提出:“我们共产党有一条,就是要把工作做好,必须先从思想上解决问题”。他在新时期还指出:“我们