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国家一直在大力提倡和扶持技工教育,希望技工教育能培养出大量的技工人才,为国家建设服务。作为技工学校,需要打破旧的办学观念,改革创新办学模式,探索新的教学方法,以培养出合格的技工人才。本文就目前技工学校电工专业的现状及教学,作一些探索和分析,并提出了一些改革方法。 相似文献
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对技工院校的学生来说《电工基础》是一门难度很大的专业基础课,学生学习这门课时往往是一头雾水,抱怨甚多。针对《电工基础》的课程特点,本文提出从教师的课前准备、课堂上各种教学法的灵活运用、重难点的把握,努力提高《电工基础》这门课的教学质量。 相似文献
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技工院校作为培养技能人才的重要基地,也是国家现在大力提倡职业教育的落实方法。电工课程以教授学生们专业的电工理论知识和技能知识为主,助力于为国家培养专业的电工人才。结合技工院校学生的特点,更好满足学生们的学习需求,也需要不断创新教学手段,以取得更好的教学效果。一体化教学是以培养学生职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑的重要教学模式,在技工院校电工课程教学中具备非常重要的教学价值。 相似文献
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《电工基础》是中职电工电子专业不可或缺的一门基础课程,也是进一步学习专业课的奠基石。因此,《电工基础》对于中职生来说非常重要。一、中职《电工基础》教学存在的问题1.学生数理知识差,学习积极性差大多数中职生的初中学习成绩都不太理想,尤其是物理和数学成绩较差,在数学计算和物理电路等基础知识方面存在很大问题。中职《电工基础》对物理和数学知识的要求较高,而且《电工基础》的概念多、原理也抽象,这要求学生 相似文献
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《电工基础》是一门专业基础课程,它既依赖数学知识,又要以物理为基础。如何才能搞好《电工基础》对口单招考前复习教学就成了一个亟待探讨的课题。 相似文献
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电子专业是职业学校中较为热门的专业之一,在电子专业中,《电工基础》是一门基础课程,并且专业性强,同时这门课程讲授的知识将作为学生以后进行电工操作的理论依据。 相似文献
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<正>中职《电工基础》是集理论和实践应用为一体的专业基础课,其内容概念多,原理抽象。本文运用案例教学法,通过生产中相关案例的学习,加强学生对理论知识的理解,激发其学习兴趣,取得较好的教学效果。一、中职《电工基础》教学存在问题中等职业学校(中职)《电工基础》是电气专业的最基础最重要的专业技术基础课,可以分成直流电路、磁路和交流电路三大部分,具有内容概念繁多、原理抽象难解等特点,实际教学中学生文化基础薄弱、自主学习能力相对较弱,自控能力差、注意力易分散、难以长时间专心听课等不利因素,教师在教学过程中多教少问,学生多"接受"少思考,单一的"满堂 相似文献
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冷作专业,是我校机械专业队伍中的成员之一,随着社会技术学校办学的增加,职业高中的扩招,技工学校招生形势严峻,城市生源甚少,农村学生比例较大,导致生源质量严重下降。面对这些困难,我们要改变以往的教学模式,从实际出发,以学生为本,逐步摸索出一条切实可行的工艺课教学方法。通过多年的《冷作工艺学》教学,尝试谈一下对冷作专业教学中的几点做法与体会。 相似文献
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《电工基础》作为技工学校电工电子类课程中非常重要的一门基础专业课,具有明显的理论性和实践性,传统重理论、轻实践的讲授型教学方法已远远不能满足现代技工学生的学习要求,就如何采用工学一体化教学法,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手能力,使学生真正做到学以致用,学好这门课进行阐述。 相似文献
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本文介绍了新《中小学体育与健康课程标准》、《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》以下(简称《课程标准》)对技工学校体育教学的要求,同时在分析技工学校体育教学现状的基础上,根据新《课程标准》的要求,如何进行技工学校体育课教学改革,提高技工学校体育教学质量,全面增强技校学生体质,培养适应现代生产一线的高级技术人才,提出了自己的见解。 相似文献
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《电力拖动控制线路与技能训练》是中等职业学校电气电工专业的一门集专业理论与技能训练于一体的课程。学习好这门课,对于中职生完善自己的电气电工知识和以后从事电气电工的工作来说非常重要。所以在教授这门课的时候要让学生更好的学好这门课。 相似文献
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《电工测量仪表》和《电子测量仪器》是对口单招电子电工专业的两门专业课,习惯上将它们称为小综合。下面谈谈这两门课程的复习情况。 相似文献