关于高校图书馆开展爱国主义教育的思考

文章从高校图书馆开展爱国主义教育的自身优势入手．结合图书馆任务、内容和对象进行讨论．找出高校图书馆这一特定环境与爱国主义教育建设的契合点．将爱国主义教育与大学生的素质教育联系起来．采取切实可行灵活多样的系列形式．把爱国主义教育渗透到读者工作的各个方面。     

新形势下高校图书馆如何开展爱国主义教育

高等学校是我国培养现代化建设人才的摇篮,是培养跨世纪合格接班人的重要阵地。对当代大学生进行爱国主义教育,是高等教育的一项长期而重要的任务。作为履行教育职能的高校图书馆,面对全体师生积极开展爱国主义教育,不仅是历史和时代赋予其的神圣使命,而且也是一项跨世纪的政治任务。尤其在改革开放的新的历史时期,高校图书馆更应充分发挥自身优势,努力挖掘文献信息资源,弘扬中华民族的优良传统文化,宣传党的各项方针政策,把图书馆建设成为爱国主义教育的重要课堂。１高校图书馆在爱国主义教育中的地位高等学校是社会主义精神文明…     

新媒体视域下爱国教育理论根基与优化路径研究——以“双一流”高校三馆为例

在迈向建设社会主义现代化强国的新征程上,高校爱国主义教育需要进一步提升广度和深度。从新媒体视域出发,分析了高校图书馆、档案馆（校史馆）和博物馆等三馆的爱国主义教育现状,梳理了高校三馆爱国主义教育实施的理论根基,结合目前高校三馆在爱国主义教育实施过程中存在的问题,提出了优化路径。     

浅谈教育学院图书馆的爱国主义教育工作

１图书馆是爱国主义教育文献基地爱国主义教育是一个国家、一个民族教育的主旋律,是教育的灵魂。开展爱国主义教育是图书馆教育职能的重要组成部分。图书馆作为知识的宝库,蕴藏着极为丰富的人类智慧的结晶和博大精深的中国文化。图书馆这一得天独厚的文献优势,是对读者...     

创新教育中民族高校图书馆的读者服务工作

阐述了民族高校图书馆在创新教育中的作用，针对民族高校图书馆的特点，提出了加强和改进民族高校图书馆读者服务工作，重视读者服务工作者队伍建设，加强民族高校图书馆现代化建设的方法和措施。     

从上海图书馆东馆设计看全球图书馆建筑发展趋势

从20世纪90年代开始全球掀起“图书馆复兴”的热潮,涌现出一批又一批新建及修建的图书馆,其中不乏标志性景观建筑。与此同时,全球图书馆事业经历了从“以书为本”向“以人为本”的转型时期。20多年的“图书馆复兴”见证了图书馆建设逐渐趋向理性、回归本源的过程,“以人为本”设计正成为主导图书馆建设的指导思想。在“图书馆复兴”时代脱颖而出的上海图书馆东馆,无论外形设计还是内容呈现,都堪称是里程碑式的世界级作品。本文把上海图书馆东馆放在过去20多年全球图书馆建设的大背景下加以考察,聚焦回归、转型和合作3个主题,从重观赏到重使用、从书为主体到人为主体和从建筑师的作品到建筑师与用户共创的作品3个方面,对上海图书馆东馆建筑特色及其对图书馆设计领域的影响做一个深入的比较和分析。     

论高校图书馆在爱国主义教育中的导读工作

爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量．是全国各旗人民共同的精神支柱，爱国主义教育的重点是广大青步年，学校是对青步年进行爱国主义教育的重要场所，作为高校重要组成部分的图书馆，应积极配合学校认真贯彻执行中共中央下发的《爱国主义教育实施纲要》，应努力发挥自身的优势，结合图书馆的实际，在导读工作中大力开展爱国主义教育，以激发大学生热爱祖国和准备投入社会主义现代化建设的热情．这是时代赋予高校图书馆义不容辞的重任。     

浅析新桂系统治时期广西的高校图书馆建设

20世纪三四十年代,新桂系对高校图书馆建设比较重视,先后建立了广西大学图书馆、广西省立师范学院图书馆、广西医学院图书馆等几所高等院校图书馆,为广西高等教育的发展提供了有力的基础保证。广西高校图书馆在抗战时期动荡的社会环境中,不断克服各种困难,顽强生存并取得突破性发展,表现了可贵的爱国主义精神。     

中国式现代化新征程上高校图书馆事业的高质量发展北大核心CSSCI

党的二十大报告进一步指明了党和国家事业的前进方向,依据“以中国式现代化推进中华民族伟大复兴”“高质量发展”等时代号召,结合高校图书馆的初心使命,论文提出,高校图书馆的发展要融入现代化强国建设的整体内涵式变革和切合用户美好生活需要的高阶信息化转型。为实现中国式现代化新征程上高校图书馆事业的高质量发展,需要坚持“两类抓手”、夯实“四柱根基”、完善“六方基本面”、构建“交融式数字图书馆”、团结奋斗狠抓落实。     

薪火相传 创新人才培养模式

正党的十八大报告指出:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,对于坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,具有重大而深远的意义。文化育人是高校育人工作的核心。作为素质教育的一种模式,文化育人是在知识教育中通过文化价值等因素的介入,整合科学知识与人文知识,健全人格,唤醒生命的创造力,实现文化传承创新。尤其是凝聚着中国共产党的精神品质、将马克思主义与中华民族文化相结合的红色文化,     

教育变革中的21世纪大学图书馆

高等教育的发展决定着大学图书馆的发展和未来,本文探讨了21世纪高校图书馆的发展趋势,并提出了为适应教育变革图书馆应采取的应对措施.参考文献8.     

论高校图书馆育人阶段性演进特点

高校图书馆育人方式的演进是由读者教育和从业者专业教育双轨发展的，经历了从服务育人到兼有教书育人的过程。随着新世纪的到来，高校图书馆服务社会及“申硕”的成功，进一步增强了高校图书馆育人功能。     

高校图书馆微视频信息素养教育现状分析与建议

[目的/意义] 微视频信息素养教育是"互联网+"环境下高校图书馆的积极探索，对其现状进行调查并提出优化创新举措对于促进高校图书馆信息素养教育的效果提升具有重要意义。[方法/过程] 利用文献调研法、网络调研法、电话访谈法等，以中国137个"双一流"高校图书馆和2020年泰晤士高等教育世界大学排名榜单上排名前30的国外高校图书馆为调查对象，主要从信息素养类MOOC课程、教学与数据库培训类微课、新生入馆教育类微视频课程、具有故事情节的微电影信息素养课4个方面分析中国高校图书馆微视频信息素养教育的现状，从教育内容、发布情况等方面分析国外高校图书馆微视频信息素养教育的现状。根据现状分析，提出剧情类微视频信息素养教育这一创新举措。[结果/结论] 剧情类微视频信息素养教育借助"故事的魅力"增添了教育的趣味性和吸引力。本文尝试提出剧情类微视频信息素养教育的设计思路与制作推广策略，提出高校图书馆从整体规划、剧情设计、实施拍摄制作再到微视频发布推广全流程的整套框架体系，以期为高校图书馆的剧情类微视频信息素养教育提供思路借鉴与实践指导。     

新世纪的大学图书馆:变革创新,应对挑战

世纪之交 ,图书馆面临着许多挑战 ,以新技术武装自己 ,实行一系列的变革和创新 ,是图书馆应对挑战的正确策略。本文就此提供了一些个人的思考 ,对大学图书馆的发展提出了一些建议     

网络环境下高校图书馆的创新教育职能

讨论了网络环境下高校图书馆的创新教育职能。认为高校图书馆是进行创新教育的最佳地点，在网络环境下创新教育将是高校图书馆的主要社会职能。为了更好地体现图书馆的创新教育职能，高校图书馆应在工作内容、馆员要求、用户教育上实行新的转变。     

经济危机下美国大学图书馆的经费问题及其对策分析

经费问题一直以来都是困扰大学图书馆的一个重要难题,即使是图书馆事业比较发达的美国也不例外。当前的经济危机使美国大学图书馆遭受自20世纪30年代以来最大的冲击：政府预算缩减、捐款持续减少、投资收报率大幅度降低、学术资源不断涨价等。在这种情况下,美国大学图书馆采取了一系列自救措施,在一定程度上缓解了经费不足的困境。研究这一严峻挑战下的美国大学图书馆经费问题及其对策,对我国高校图书馆建设具有重要的现实意义。     

创新教育与高校图书馆

论述了创新教育中高校图书馆的重要地位和创新教育给高校图书馆带来的变革与发展 ,指出了高校图书馆为培养创新人才应当努力的方向。参考文献 5。     

大学图书馆：实体与虚拟结合

21世纪的大学图书馆应该是实体图书馆与虚拟图书馆相结合的新型图书馆。本文从实体图书馆、虚拟图书馆以及两者的结合上讨论了大学图书馆的建设。     

论高校图书馆在闲暇教育中的主体地位

闲暇教育是现代高等教育的重要组成部分。与专业院系相比,高校图书馆的核心价值观与闲暇教育的本质精神一致,同时具有完善的基础设施,并且不受制于僵化的专业教学模式的束缚,因此更适宜成为高校闲暇教育的主体。图书馆如何根据闲暇教育的要求,由传统的信息服务主体转化为现代教育主体的一部分,将是其未来建设的任务之一。     

面向21世纪高校图书馆管理及其发展研究

21世纪 ,高校图书馆的机构设置必须面向现代信息技术系统的要求 ,按作业需求而设 ,按管理目标而定。比如图书馆可设文献信息整理部、文献信息服务部、信息技术部。文献资源建设布局也应与数字图书馆建设一并考虑。参考文献 10。