新时代抓好体育教研工作的思考

<正>教研工作是基础教育质量的重要支撑,长期以来,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面,发挥了十分重要的作用,教研工作也得到国家的重视。2019年11月,教育部印发了《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基[2019]14号),对教研工作提出了     

也谈如何做好体育教研工作

体育教研员是教育行政部门的参谋,主管体育工作领导的耳目,体育教师的朋友,传递体育信息的桥梁。下面就如何做好体育教研员工作谈谈自己的几点体会。一、认真执行上级有关学校体育工作的指示精神,争取领导对体育工作的重视,是搞好体育教研工作的关键。认真执行上级有关学校体育工作的指示精神,争取领导对学校体育工作的重视,既是搞好体育教研工作的关键,又是体育教研员的一项重要工作,也就是说,对于上级有关学校体育工作的指示精神执行得好坏和领导对学校体育工作重视的程度如何,是衡量一个单位体育教研员是否发挥了参谋作用的重要标志。为了做好这项工     

新时代长三角体育教研发展共同体的价值探求

<正>从2013年在江苏盐城市举办的"长三角地区小学体育特级教师教学研讨活动"到2017年在浙江临海市举办的"长三角地区中小学体育特级教师教学研讨活动",江、浙、沪三地创建长三角体育教研发展共同体,以"交流、合作、研究、发展"为宗旨开展的长三角中小学体育特级教师教学研讨活动(以下简称"长三角研讨活动")已经历了5个年头。5年来,江苏的体育特级教师团结广大体育教师,积极参与"长三角研讨活动",不     

提高认识,努力做好高校体育工作

改革开放以来,我国高等教育发生了巨大而深刻的变化,其中高校体育的发展也十分引人瞩目。现在大多数高校都有一名校领导分管体育,我也是分管体育的校长之一。今天来介绍一下我对高校体育工作的看法,我校体育工作开展的情况和我对高校体育工作的几点建议,请大家批评指正。1如何看待体育工作在高等教育中的地位首先,体育是高等教育中不可替代的一个重要环节。高等教育,事关一个民族的素质和国家的命运与前途。而高校的体育工作,则关系到民族的强盛和未来接班人承载事业重负的能力。众所周知,大学具有人才培养、科学研究、为经济社会发展服务等多种功能,其中的核心功能是教育人、培养人。事实上,培养人是在教育人的过程中得到实现的,因此“高等教育”这个词汇便应运而生。过去我们通常说高等教育包括德育、智育和体育,一个时期以来,我们又提出高等教育还包括美育。这里我想指出的是,谈高校当中体育工作的重要性,首先应该认为,它是高等教育当中一个不可替代的环节,它同德育、智育、美育一起,共同构成高等教育的完整体系。其次,体育在高等教育中具有重要的关联性和促进性。我的第二个观点是,体育作为高等教育整个体系当中的一个不可替代的环节或者工作,对其他教育,即对德育、智育和美...     

班主任要努力做好学生体育工作

从一九六四年暑假开始,我当了班主任,一直到现在没有间断过。在做班主任工作中,我把做好学生体育工作也做为一项重要内容,尽力搞好,以培养学生德智体全面发展,使他们成为无产阶级革命事业合格的接班人。一、以身作则当好带头人怎样才能当好教师,特别是当好班主任呢?这是我经常思考的问题。俗话说:“打铁必先自身硬。”要当好教师,必须     

新时代基层体育教研工作开展的方法与策略

<正>2019年11月,教育部印发的《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基[2019]14号)(以下简称《意见》)中,定位了教研工作的价值与地位,即"教研工作是保障基础教育质量的重要支撑"。肯定了教研工作在新中国成立以来课程改革、指导教学实践等方面发挥的重要作用。进入新时代,教研工作将如何面对发展素质教育、全面提高基础     

学习贯彻全国教育大会精神 推进新时代体育与健康教研工作改革发展——全国体育与健康省级教研工作会议在广州举行

<正>2019年1月6日,由人民教育出版社主办、广东省教育研究院承办的"学习贯彻全教会精神推进新时代体育与健康教研工作改革发展"全国体育与健康省级教研工作会议在广州召开。教育部体卫艺司体育处副处长许弘到会进行指导,人民教育出版社副社长谭钢出席会议并致辞。来自全国的省级教研员参加了此次会议。会议由人民教育出版社体育室主任李志刚主持。谭钢在致辞中指出,此次省级教研工作会议,是在全国学习贯彻全国教育大会     

努力做好学会工作,为学校体育改革和发展服务

去年，中国教育学会和中国高等教育学会先后召开了全国代表大会，选举产生了新一届领导机构，分析了新世纪即将到来之际学会工作面临的形势，明确了今后的任务。原属中国高等教育学会和中国教育学会的两个体育研究会也在去年合并为一个统一的、涵盖大、中、小学体育学术研究工作的学校体育研究会。 　　中国高等教育学会和中国教育学会的两个体育研究会都是在 1986年建立的。十几年来，两个研究会在开展群众性学术研究和为行政决策服务等方面都做了大量的工作，积累了许多经验。在两个研究会已有工作的基础上，合并后的学校体育研究会应当…     

乡镇体育教研工作初探

教育质量的提高取决于高素质的教师队伍,开展教研工作是促进教师素质提高的重要途径。近年来,随着师范学校体育生分配的增加,农村中小学的体育教师配备已初具雏形,为更好地开展农村学校体育工作,开展乡镇级体育教研工作尤为重要。本文从乡镇体育教研工作的内容、活动形式、队伍建设及管理方面谈一些看法及做法。     

大连市体育教研工作的管理体系

<正> 大连教育学院设有教研部,有三名体育教研员,负责领导全市体育教学研究工作。市教育学院下属五个县和五个区的教师进修学校都配有一名专职体育教研员。工作的具体分工是:市教育学院负责直属中学,区进修学校负责各区小学,县进修学校负责县中、小学。全市共有2000多所中、小学校,十多名教研员要负责这么多学校的体育教研工作,存在许多困难。我们重点抓了教研工作的科学管理。体育教学研究工作,要提高效率,充分发挥作用,必须建立相应的管理体系。过去,我们只顾教学的研究、指导工作,忽视科学的管理,每天东奔西跑但收效甚为微。为了建立符     

创设新时代中小学高质量体育教研活动的思考

<正>《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《改革意见》)是第一个专门面向教师队伍建设里程碑式的政策文件,提出振兴教师教育就是要建设高素质、专业化、创新型中小学教师队伍,这样一支教师队伍的建设离不开高质量的教研活动。体育教研活动是提升体育教师教学能力最直接、最有效、最现实的一种方式。高质量的体育教研活动是指参与者对一个共同关注的问题或课题进行有准备的教学与驱动式的     

掌握教育规律,做好学校体育工作

中山县教育局全面贯彻党的教育方针,重视学校体育工作,促进了学生德、智、体全面发展,在国际中学生田径比赛中获得金牌,为祖国争得了荣誉。他们认真贯彻党的知识分子政策,为体育教师做了几件好事,调动了广大体育教师的积极性,学校体育工作不断前进。中山县的经验值得各地学习。     

加强体育教研工作 全面提高教学质量

<正> 十多年来,在南昌市教委和教研室的领导下,我们大力开展了体育教研活动,有力地推动了教学质量的全面提高。我们的主要做法是: 一、以提高师资水平为目标,积极开展形式多样的教研活动 提高师资水平,特别是提高青年教师的业务水平,是全面提高教学质量的关键一环。为此,我们以研究教材教法为主要内容,组织安排了形式多样的教研活动。根据我市中小学集中、交通方便的特点,体育教研活动每月安排1至2次。具体     

新时代学校体育工作背景下河北省体育中考改革发展研究

党的二十大报告中明确提出“加强青少年体育工作”,体育教育是体育强国建设的根基。近几十年以来,体育中考工作的开展使中学生身体素质下降速度有所减缓,但依然存在问题,为解决“近视眼”“小胖墩”数量和比例不断增加的问题,河北省教育厅在2022年1月28日发布中考体育改革新方案,将总分值由30分提升至50分,体育科目中考分为过程性考核和现场测试两部分。以河北省体育中考新方案为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法,在中国知网和Web of Science平台检索了12篇文献进行梳理分析,旨在为其后续配套方案的制定与实施提供借鉴。笔者通过详细解读河北省中考体育改革新方案,认为改变体育中考应试化问题,应当引导家长和学校正确理解体育中考新方案,摒弃“功利主义思想”;家长应当主动学习心理学、教育学等方面知识,了解学生的身心发展规律并兼顾青少年意见和兴趣爱好,最终选择体育项目和制订学习训练计划;学校领导和体育教师要坚持诚信考核的态度和底线,将实施过程性考核的程序走向科学化。新方案中未考虑肥胖、瘦弱、矮小儿童和残疾儿童等特殊群体,主管部门应当出台相应辅助性文件,将对此类考生进行分类评价和考核。     

我是怎样进行体育教研工作的

<正> 首先,认清形势,明确培养目标,坚持体育改革,是我进行体育教研工作的指导思想。要使自己的教学工作适应当前的形势,就要进行改革,要改革,就要系统的回忆和总结过去的教学工作,看哪些是正确的应该继承和发扬,哪些是错误的应该批判和摒弃,现在应该以怎样的教学思想、教学内容和教学方法去培养下一代才是正确的,这就需要不断的进行研究和探讨,改进和提高。     

微信在体育教研工作中的应用

<正>一、交流作为微信的主要功能,聊天是其中之一。我们在组织教研讲座时,可以通过大屏幕所创设的微信墙,让与会的教师们就教研员或讲课教师某个问题提出自己的观点、想法,在不打断讲座的情况下进行即时的交流,给那些有想法而不善于表达的教师一个展示平台。二、扫一扫1.获取会议材料在以往的会议中,与会者往往会领到一大堆材料,而其中有些材料没有什么保     

体育新课程教研工作的十个重点

体育学科教研工作的重点是努力探索符合素质教育要求，在新的教育理念支撑下，构建主体参与型体育教学模式，     

抓住机遇求真务实积极发展——吉林省学校体育教研工作记事

吉林省位于东北腹地,长白山脚下,巍峨壮丽的长白山自古以来就以其令人惊叹的奇异景观和丰富的物产闻名于天下,吉林省的基础教育历史积淀深厚,学校体育在传承、发展的基础上,践行“健康第一”的指导思想,力求把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要突破口,近年来我们积极贯彻中共中央七号文件精神,     

我们是这样进行体育教研工作的

<正> 我市有一支数量可观的体育教研专门队伍,这支队伍是从五十年代起经过长期锻炼培养起来的。我们的工作是这样进行的: 一、教研工作立足于提高全地区体育教学质量体育教研工作重点抓什么是一个很重要的问题。我们认为纯理论的研究是必要的(如教育思想、学校体育的目的任务等),但全面提高教学质量的研究,更为必要,应是我们教研员的工作重点。根据这一思想,近年来我们作了以下几项工作: 1.开展多种形式的进修、交流活动。从     

明确职责 尽职尽责 认真做好教研工作——新时期体育教研员的职责和任务

<正>中小学教学研究机构,是伴随着新中国的成立,逐步建立起来的教研组织,是我国特有的教学和科研的组织形式。在中小学,按学科设置了体育教学研究组,简称体育教研组。其主要职能是组织教师学习党的教育方针和政策,研究课程标准、教材和教学方法,钻研教学理论和专业知识,总结交流教学经验,帮助新教师提高业务能力等。