我国教育经费存在的问题与对策──兼论中外教育经费比较

教育经费指国家和各级政府及社会力量与个人直接用于教育的费用，是发展教育事业和提高质量的重要物质保证。然而，我国教育经费存在着较严重的问题，与教育事业发展的需求不适应。解决好教育经费问题，是极其紧迫的。一、教育经费存在的几个问题一教育经费投入不足十一届三中全会以来，党中央、国务院确定了“教育优先发展”的战略地位。教育经费投入的绝对量以较快的速度增长。若不考虑物价影响，1994年财政性教育总支出达到1174．7亿元，比1989年的503．9亿元增长了1．33倍，平均每年增长26．6％。1998年国家财政性教育总支出1928．4…     

关于解决农村基础教育难题的思考与对策

党中央、国务院及地方各级党委、政府都非常重视教育，尤其是将基础教育摆到了优先发展的战略地位。近几年来，各级政府加大了对教育的     

关于多渠道筹措教育经费的分析与思考

关于多渠道筹措教育经费的分析与思考李祖超湖北省教育科学研究所教育经费与教育事业的发展密切相关，而教育经费短缺是一个世界范围内的共性问题。我国是一个人口大国，也是教育大国，由于我国属于发展中国家，教育经费十分困难，“穷国办大教育”之说比较形象，教育经费...     

关于中国教育经费问题的回顾与思考

现在,我们正站在跨世纪的门坎上。孕育着２１世纪人类社会深刻变化的各种信息正扑面而来,既令人高兴、振奋,又使人感到急迫和忧虑。科教兴国,是以江泽民同志为核心的党中央,为保证我国社会主义现代化建设持续、快速、健康发展,迎接２１世纪激烈竞争与挑战而制定的一...     

关于农村教育经费问题的调查与思考

教育经费是在一定时期内投入教育事业财力的总和,是教育事业维持和发展的物质基础。它不仅直接决定着教育事业的规模和速度,学校办学条件的改善,教师待遇的提高,而且在一定程度上影响着教育质量的提高。党的十一届三中全会以来,我国通过改革基础教育投资体制,制订并实施一系列增加教育经费的政策,使农村的教育经费逐年有所增加,有力地促进了农村基础教育的发展和中小学办学条件的改善,确保了“普九”目标的实现。但是,近年来由于多方面的原因,农村一些地区的教育经费供求矛盾日见突出,中小学预算内公用经费连年下降,拖欠教师工资现象愈演愈…     

关于中国教育经费问题的回顾与思考

现在,我们正站在跨世纪的门坎上。孕育着２１世纪人类社会深刻变化的各种信息正扑面而来,既令人高兴、振奋,又使人感到急迫和隐忧。科教兴国,是以江泽民同志为核心的党中央为保证我国社会主义现代化建设持续、快速、健康发展,迎接２１世纪激烈竞争与挑战而制定的一项...     

河北省教育经费投入情况的分析与对策

本文通过对河北省１９９３年教育经费投入情况的分析，指出了教育经费投入支出中存在的主要问题，并提出了解决问题的对策。     

我省教育经费投入情况的分析与对策

一、我省教育经费投入的总体水平 党的十一届三中全会以来,教育被列为国民经济发展的战略重点之一,提高了全社会对教育的认识,各级政府愈来愈重视教育工作,在财政十分困难的情况下,一方面优先投入,加大投入力度,千方百计增加对教育的拨款,一方面采取措施,制订政策,多渠道筹措教育经费。为此,全省教育经费支出额逐年增加。     

试论我国教育经费问题的症结与对策

一、尽管经费增幅不小,危机却日益加剧 十一届三中全会以来,我国进入建国后的最好发展时期,也是重视教育讲得最为响亮的时期。国家对教育的投入逐年增加,全国财政预算内的教育经费从1980年113亿、1985年225亿、1989年343亿、1991年460亿,直到1992年达539亿,大约每五年翻一番(如扣除通货膨胀,实际增长要小些)。中小学预算内生均事     

关于我国教育经费筹措的思考

教育经费与教育事业的发展密切相关，而教育经费短缺是一个世界范围内的共性问题。目前我国教育经费喜中有忧，教育经费稳定增长，但是教育经费日趋紧张。针对我国的教育经费现状，章认为应通过拓宽政府财政拨款主渠道，加大预算内拨款力度；继续实行多元化的教育投资体制，增加非政府的多渠道的教育投资；逐步完善培养成本补偿机制；发行教育彩票；开办教育银行和教育储蓄等措施来多渠道筹措教育经费。     

关于我国教育经费问题的思考

关于我国教育经费问题的思考陆少明华中师大教科所当前，我国教育事业的发展还不能适应社会主义现代化建设的需要，数量与质量均感不足。其原因是多方面的，其中重要的一个原因在于以微薄的教育经费支撑当今世界上最庞大的教育规模。据联合国教科文组织１９９１年《世界教...     

关于中国目前的教育经费问题

中国教育可持续发展的“瓶颈”是教育经费的问题。从中国国情看,为了把沉重的人口负担转变为社会资源,除了发展教育,别无选择。但是,教育规模的扩大受到财力的制约。据统计,目前中国在校生为２．１亿人,占世界教育规模的２５％左右。１９９６年全国教育经费总支出为...     

发展中国家的教育经费问题及对策

六十年代,在教育投资论的影响下,发展中国家把教育投资作为促进经济发展的重要手段,大力增加教育经费,迅速扩充教育。七十年代后,由于世界经济危机的影响和债务压力,不少发展中国家财力紧张,教育支出受到严格限制,而临着教育经费不足等一系列严重问题。为克服这些问题,许多国家采取各种对策,多方筹集教育资金,提高学校内部效率,以维持和促进教育的发展。     

民国时期解决教育经费问题的对策

民国时期,工商业凋敞,农村经济濒临破产,加之连绵不绝的战乱,导致国民经济入不敷出。教育经费捉襟见肘。由于教育经费拖欠问题常常成为此起彼伏的学潮的诱因,进一步加剧了社会的动荡。为此,有关当局采取了种     

关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见

2006年6月19日,财政部、全国总工会、发展改革委、教育部、科技部、国防科工委、人事部、劳动保障部、国资委、国家税务总局、全国工商联给各相关单位发出了关于印发《关于企业职工教育经费提取与使用管理的意见》的通知。通知要求,为深入贯彻全国职业教育工作会议精神,实施科教兴国战略和人才强国战略,落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)和中共中央办公厅、国务院办公厅《<关于进一步加强高技能人才工作的意见>的通知》(中办发[2006]15号),推动“创建学习型组织,争做知识型职工”活动深入开展,培养和造就一支高素质的职工队伍,更好地为实施“十一五”规划纲要、建设创新型国家、实现全国建设小康社会宏伟目标提供人才保证,有关部门共同制定了《关于企业职工教育培训经费提取与使用管理的意见》,要求各单位结合工作实际,认真组织落实。     

特殊学校教育经费管理现状分析与对策

我国特殊学校教育经费来源以国家财政性经费为主,经费使用中事业性经费支出远多于基建支出,特殊学校生师比相对较高,投资效益相对较高。但经费管理存在如下问题:投入总量少、渠道窄,地方差异较大,挤占、挪用、截留问题突出,使用结构不合理、总体效益不高。因此,特殊学校教育经费管理需拓展资金来源渠道,完善特殊教育经费管理制度,调整经费支出结构,提高经费使用效益。     

我国高职教育经费投入不足的问题与对策

我国高职教育经费存在总体投入过少、政府投入不够、学生分担比重不合理等问题。面对这些问题,应在加大财政投入力度的同时,采取多渠道吸引企业和社会投入,大力发展民办高职教育等措施增加经费投入,为高职的可持续发展提供有力保障。     

我国政府教育经费投入不足的原因与对策

中国政府教育投入长期以来远远低于国际水平,不能满足教育发展的基本需要。其原因主要不是财政收入占GDP的比例太低,而是政府治理结构不完善和各级政府教育经费负担责任划分不合理。规范财政收支,完善政府治理结构,创新政府教育经费负担制度,是提高政府教育经费投入水平的必要条件。     

谈谈关于教育经费的几条渠道

十一届三中全会以来,党中央、国务院高度重视教育事业,确立了“百年大计,教育为本”的战略思想,坚持把发展教育事业放在“首要位置”,坚持大幅度地提高教育投资,从而保证了十年改革期间,我国教育事业获得了前所未有的发展。但是,由于我们的教育底子太薄,加上“十年动乱”的破坏,造成教育欠帐累累,