浅论发挥高校学生党员的先锋模范作用

文章以发挥高校学生党员先锋模范作用的必要性、高校学生党员发挥先锋模范作用的可行性、努力构建发挥高校学生党员先锋模范作用的长效机制为主线,对现阶段高校学生党员如何发挥先锋模范作用进行了鞭辟入里的剖析与阐释。     

对发挥大学生党员先锋模范作用长效机制构建的思考

如何促进大学生党员充分发挥先锋模范作用,建立和完善大学生党员发挥先锋模范作用的长效机制,是加强大学生党员自身建设的必然要求,也是新形势下创新高校学生党建工作的一个重要课题。当前发挥大学生党员先锋模范作用存在一些问题,必须通过提高发展质量、创新教育形式、保障主体地位、完善监督机制、搭建服务平台形式等构建发挥大学生党员的先锋模范作用的长效机制。     

大学生党员模范作用发挥机制研究——基于湖南省六所高校的问卷调查

论文通过问卷调查的形式,在了解当前大学生党员模范作用发挥现状的基础上,分析了影响大学生党员模范作用发挥的多层次原因,并进一步从准入机制、教育培训机制、实践机制、监督机制、考评机制等方面研究构建与完善大学生党员模范作用发挥机制。     

大学生党员模范作用发挥机制的调查报告

对大学生党员模范作用发挥现状进行了调查,并从机制上对影响当前大学生党员模范作用发挥的原因进行调查与分析,提出要从准入机制、教育培训机制、实践机制、内外监督机制、考评与奖惩机制等方面进行完善,从而不断促进大学生党员模范作用的发挥。     

论共产党员的先锋模范作用

发挥共产党员的先锋模范作用,是新世纪、新形势下保持党的先进性,实践好科学发展观的重要的一环。本文深入阐述党员先锋模范作用的标准和内涵,提出发挥党员先锋模范作用的侧重点和途径。     

全媒体视域下发挥高校学生党员先锋模范作用的路径

本文分析全媒体格局下发挥高校学生党员先锋模范作用的重要性及其在发挥先锋模范作用的过程中存在的局限性,提出全媒体视域下发挥高校学生党员先锋模范作用的路径：加强理想信念教育以培育学生党员先锋模范、健全有效管理制度以增强学生党员队伍活力、搭建党建网络阵地以营造红色文化校园氛围,以调动高校学生党员的能动性,促进其发挥先锋模范作用。     

构建大学生党员先锋模范作用长效机制的研究与实践

大学生党员先锋模范作用长效机制的构建是一项需要理论研究和实践探索相结合的重大课题。文章分析了大学生党员先锋模范作用的标准,探究了影响大学生党员发挥先锋模范作用的现存问题,并在此基础上提出了构建大学生党员先锋模范长效机制的方法与途径。     

大学生党员先锋模范作用发挥的长效机制建设

为进一步了解学生党员的先锋模范作用发挥情况,本文通过问卷调查对大学生党员先锋模范作用的现状和影响因素进行分析,从组织建设、宣传教育、完善制度、载体建设等方面入手,着力探索构建发挥大学生党员先锋模范作用的长效机制。     

民办高校学生党员作用发挥情况调查与长效机制构建初探——以宿迁学院为例

现如今,民办高校学生党员先锋模范作用发挥的长效机制构建由高校、社会环境以及教育的客体——学生党员三方面构成。本文以党员中的特殊群体——民办高校大学生为调查对象,总结了大学生党员在先锋模范作用发挥过程中存在的各方面问题,以及影响先锋模范作用发挥的若干因素和环节,探讨影响大学生党员先锋模范作用发挥的因素以及学生党员先锋模范作用发挥的长效机制构建,促进学生党员先锋模范作用发挥的有效机制建立。     

发挥高校教师党员先锋模范作用研究

发挥高校党员教师的先锋模范作用,对构建和谐校园,为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人有着十分重要的作用。本文围绕发挥高校党员教师先锋模范作用的必要性及重要性,如何才能真正做到发挥高校党员教师的先锋模范作用两个问题展开论述,总结了发挥高校党员教师先锋模范作用的意义。     

通过学习教育促进“长效机制”建立 开拓进取永葆共产党员先进性

按照上级统一部署和要求,保持共产党员先进性教育活动,我院于8月20日全面启动,历经了“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段。我们坚持立足学院、单位和党员个人实际,以提高“执行力”抓落实为切入点,以促提高求实效为落脚点,按照抓严“规定动作”、抓实“自选动作”、抓好“创新工作”的思路,坚持边学边议,边议边改,边改边做,将保持共产党员先进性教育活动与以教学改革为重点的各项工作紧密结合起来,积极探索“保持共产党员先进性的长效机制”与新形势下加强和改进学校党建、思想政治工作及“两课”教学的新路子,推进党的思想、组织、作风建设,为学院的改革发展提供强有力的保证。先进性教育活动的健康发展,使全院广大党员和群众切实感受到了教育活动带来的新气象,全院上下谋求跨越式发展、构建和谐校园的积极性、主动性和创造性进一步增强,各项工作呈现出前所未有的良好态势。     

论党内和谐与社会和谐

中共十六届六中全会提出的“以党内和谐促进社会和谐”重大理论命题,包含着要实现党内和谐,重视党内和谐对社会的和谐的示范、带动作用,发挥社会和谐对党内和谐的促进作用,建立党内和谐机制以促进社会和谐等几层涵义。“以党内和谐促进社会和谐”是对新时期党的建设的具体要求,也是对怎样建设党这个重大命题的进一步回答,对党的建设有重要的指导作用。     

以改革创新精神，加强和改进独立学院党建工作

独立学院实行的是董事会领导下的院长负责制。坚持独立学院的社会主义办学方向,就必须坚定对独立学院党建工作重要性的认识,以改革创新的精神探索党建工作的新思路、新方法,充分发挥独立学院共产党员的先锋模范作用,为独立学院培养社会主义合格建设者和可靠接班人掌舵。     

不断完善制度,推进党员队伍先进性建设

以制度规范党员行为是保持党员队伍先进性的成功经验,不断完善制度是保持党员队伍先进性的迫切需要,严格执行制度是保持党员队伍先进性的根本保证。     

中共一大至三大时期中央出版组织机构考释

上海时期我党的中央出版组织机构尚不健全,在中共一大至二大时期,中共中央的出版领导机构职权直接由中央执行委员会或中央局代为行使,其具体事务性工作由分管宣传工作的业务机构负责处理。中共三大以后成立的中央教育宣传委员会是我党历史上最早的中央出版组织机构。中央机关报编辑委员会是中央设立的第一个党报领导机构。中共中央出版部是我党历史上出版组织机构职能与设置最为健全的机构,也是一个真正完整意义的中央出版组织机构。     

二级学院党组织工作的实践与思考

合并高校二级学院的党组织在党建工作中要增强大局意识,处理好与校党委的关系;增强协作意识,处理好与学院行政的关系;增强“班长”意识,处理好与班子成员的关系;增强表率意识,处理好律己与“律人”的关系,有效地发挥政治核心和保证监督作用,创新性地开展各项工作。     

试论党员党章意识的养成

该文从党章是党的根本大法出发,论述了党章要真正发挥作用在相当程度上取决于党员的党章意识的确立与强化。文章认为党章意识是党员意识的一种,居于首要地位,具有鲜明的时代特征。党章意识是在组织影响、教育熏陶和个人社会实践中逐渐形成的。要始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为一项重大任务抓紧抓好,这是党员党章意识养成的重要路径。     

邓小平基层党建理论研究

邓小平基层党建理论包涵以下主要内容；基层党组织的地位和作用，加强基层党组织建设的重大意义，基层党组织建设的主要措施，如何教育和管理党员，江泽民对邓小平基层党建理论作出了新的发展。     

与时俱进 永葆共产党员的先进性

共产党员的先进性必须与时俱进,时代发展要求党员与时代同步,执政党的地位对党员自身提出了更高的要求,这也是党员自身思想作风健康发展的需要。     

大学生党员发展质量保障体系的构建

做好新时期高校大学生党员发展工作是建立保持共产党员先进性长效机制的重要组成部分。文章就如何把握好新时期大学生党员发展质量的五个关键点做了分析和思考,对高校基层党组织党员发展工作提出具体的建议:认识使命,把握好发展数量与质量的关系;重视基础,把握好大学生党员发展的“入口关”;认真考察,把握好大学生申请入党的动机;严格程序,把握好大学生党员发展的过程;努力探索,建立和完善预备党员教育、培养体系。