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1.
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。母爱，是人类一个亘古不变的主胚。我们赋予它太多的诠释，也赋予它太多的内涵。 相似文献
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毕淑敏 《语文世界(高中版)》2007,(12)
母爱,是一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转。母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。(渝生) 相似文献
3.
李婷 《语文世界(高中版)》2008,(5)
把我的话当作爱的箴言,因为我只想你最好。把我的爱装进你的路途,无论你走到世界何处,它们始终属于你,并且永远属于你。——题记母爱,是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊波逆转,母爱就像一场春雨,一首清歌,润物无声,绵长悠远。 相似文献
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于国松 《阅读与作文(高中版)》2006,(10)
母爱,是人类一个亘古不变的主题。我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝,于是,在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱是一生相伴的盈盈笑语,母爱是漂泊天涯的缕缕思念,母爱是儿女病榻前的关切焦灼,母爱是儿女成去秋来,容颜渐老,白发似雪。儿女在一天天长大,母亲却在一天天衰老。当儿女望见高堂之上的白发亲娘,他们都会投入母亲的怀抱,热泪涟涟!母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的文章便滋润蕴藉;乐师以母爱为题,弹… 相似文献
7.
一、课程资源的挖掘
一次作文课,老师让大家以“母爱”为话题进行写作,方云（化名）同学交了白卷。老9币感到很意外,于是找到了她。一提起妈妈,孩子泣不成声,她说：“我不敢听到别人提妈妈,在我生活的14年中,从来没有见过妈妈,也没有叫过妈妈,没有发过‘妈妈’这个音!”后来经过了解得知,原来孩子的爸爸妈妈在她10个月的时候就离婚了,妈妈改嫁他乡,再也没有回来看过她。打开孩子的日记,有一段这样写道：“……多少个夜晚我会偷偷地哭泣,我不知道我活着是为了什么,为什么活着,我也许是个多余的人,都说天下最善良的是母亲,而我的母亲却不要我了,没有母爱的日子,我没有活下去的勇气……我渴望见到妈妈,哪怕仅仅是一面。” 相似文献
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古今中外的摇篮曲,都是妈妈唱给孩子的。妈妈对孩子的情爱,尽在甜美的歌词间,更在情意绵长、舒畅悠远的曲调中。《唱给妈妈的摇篮曲》,令人耳目一新。它以崭新的视角,发掘出与母爱同样感人的爱,表达了渐渐长大的孩子对妈妈朴素、真挚的情感。 相似文献
9.
师:默读这首诗,然后说一说读后你想到了什么?(生默读课文)
生:世上最关心孩子的人是妈妈.
生:母爱是最伟大的爱.
生:我想到我生病的时妈妈给我吃药.…… 相似文献
10.
教材分析:《妈妈的账单》是人教版语文三年级下册第五单元的一篇略读课文。课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬;妈妈看到儿子开出的账单,什么话也没有说,而是按照儿子的要求,把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁,同时给儿子留了一份总额为零却满载着母爱的账单。当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时,也看到了妈妈给他的一份账单,这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价,他 相似文献
11.
正设计意图:母爱是永恒的话题,哪个孩子没有和妈妈玩过捉迷藏的游戏?大班的孩子有了丰富的想象力和探索外面世界的欲望,处于第一反抗期,但自己的力量还远远达不到可以离开妈妈护佑的程度。在培养幼儿观察力、激发孩子想象力的同时,让孩子也认识不同的物体,同时明白有妈妈的地方就有爱,就有安全存在,妈妈的怀抱是最温暖的港湾。活动目标:1.尝试用"如果……就……"关联词说一句话。 相似文献
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李震海 《中学语文(读写新空间)》2011,(5):11-13
母爱是人世间最伟大的情感．世上最伟大、最无私的爱莫过于母爱。母亲对孩子的爱,是终其一生的付出。从古代的《游子吟》到如今每个入耳熟能详的《世上只有妈妈好》,母爱温暖着每个人的心窝。但是太多的爱可能会演变成溺爱,太多无微不至的关爱甚至会遭到孩子的反感与抵触。而太多的母亲宁愿忍受着孩子的不理解．却不愿意在孩子成长的路上放手。 相似文献
14.
师:默读这首诗,然后说一说读后你想到了什么?(生默读课文)生:世上最关心孩子的人是妈妈。生:母爱是最伟大的爱。生:我想到我生病的时候妈妈给我吃药。生:妈妈晚上给我盖被子。师:同学们说得真好。那你想怎样学这首诗歌?生:我想把诗的内容画成一幅画。生:我想多读几遍。生:我想通过有感情的朗读诗歌来学习。生:我想把诗中写的事演出来。生:我也想仿写一首诗,写出妈妈对我的爱。师:你们说的这些方法都很新颖,就按你们说的这些方法来学习。可以自己学,也可以几个人在一起学。(自由组合自学)师:你最喜欢哪小节,为什么喜欢它?生:我最喜欢第三小节… 相似文献
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你还记得那首《世上只有妈妈好》的歌吗?我3岁的时候就会唱这首歌了。这首歌赞颂了无私的母爱。其实,父爱也是可歌可泣的。在《麻雀》一文中,父母的爱就表现得淋漓尽至。这篇文章讲述了这样一个感人的故事:一只小雏雀一不小心从树上掉下去了,一只凶悍的猎犬正虎视眈眈地盯着它。就在这千钧一发之际,老麻雀从树上飞下来。它翅膀双张,羽毛竖起,想要恐吓猎犬。也许是猎犬怕了,也许是猎犬被老麻雀对小麻雀的爱感动了,它调头就走。虽然我不知道那只老麻雀是小雏雀的爸爸,还是妈妈,但是我从它身上看到了一种爱、一种情。老麻雀面对那样一个庞然大… 相似文献
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老师经常敬我们唱《世上只有妈妈好》,她还告诉我们母爱是无私的、伟大的,可小小的我当时一直都不明白老师所说的含义。
稚嫩的童年时光迈着轻快的步伐悄悄离去,转眼间,我上五年级了。渐渐长大的我明白了“母亲”这一角色的艰难,明白了母爱的伟大。
升入五年级以后,我考上了学校的“培优班”,每天都需要家长来送饭。一天,我打开饭盒,啊!是大虾!好高档的菜,我也能吃上大虾了!咦？不对呀!我们家并不富裕,平时吃的都是白菜、萝卜,怎么今天吃上海鲜了？我转头问妈妈：“妈妈,你和爸爸吃的是什么？”妈妈笑了笑,没有回答。我继续追问道：“吃的什么呀？”“炖……白莱……”妈妈支支吾吾地说。 相似文献
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李娜 《小溪流(作文画刊)》2006,(10)
读了《麻雀》这篇课文之后,我的感触很深,当那凶猛的猎狗张开大嘴要吞食一只刚刚出生的小麻雀时,麻雀妈妈奋不顾身地用身体挡在了小麻雀的前面,那伟大的母爱深深感动了我。麻雀妈妈的心中十分痛苦,充满了无法对付庞大猎狗的绝望,可是它并没有离开,而是本能地挡在了小麻雀面前,竖起全身的羽毛,准备与猎狗搏斗。一只弱小的麻雀,面对着庞然大物竟毫不示弱,即使牺牲生命也要拯救自己的幼儿,这就是世间最无私、最伟大的母爱啊!读到这儿,我不禁心潮澎湃,泪水湿润了我的双眼。记得有一次我生病了,妈妈在医院里寸步不离陪着我,好几次从梦中醒来,我都… 相似文献
19.
周曾鹏 《课堂内外(小学版)》2005,(8):72
书包,它非常胖.它的小主人的妈妈,每天早晨,都要吃力地把它背下楼去,它非常不好意思,却又毫无办法.到了学校,情况并没有好转,
小主人想把可怜的书包塞进抽屉里,可是怎么塞也塞不进去.桌子大叫道:“不要再挤我了,不要再挤我了!再挤,我都要被挤破啦!“书包满脸通红,不好意思地说:“对不起,我也没有办法呀,最近吃得太多了,都48斤了,抱歉,抱歉……“
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20.
周曾鹏 《课堂内外(小学版)》2005,(7):72
书包,它非常胖.它的小主人的妈妈,每天早晨,都要吃力地把它背下楼去,它非常不好意思,却又毫无办法.到了学校,情况并没有好转,
小主人想把可怜的书包塞进抽屉里,可是怎么塞也塞不进去.桌子大叫道:“不要再挤我了,不要再挤我了!再挤,我都要被挤破啦!“书包满脸通红,不好意思地说:“对不起,我也没有办法呀,最近吃得太多了,都48斤了,抱歉,抱歉……“
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