政治学名著在《政治生活》中的应用

政治学名著蕴涵着深刻的思想和不朽的智慧,有着穿越时空的永恒价值。遗憾的是,无论是过去的《政治常识》还是新课改后的《政治生活》都没有将之作为重要课程资源加以开发和利用。笔者尝试将政治学名著引入《政治生活》课堂,让学生直接阅读经典,与大师对话,以帮助学生深刻领会和把握政治生活的基本原理和观点,开拓眼     

地方经济生活资源在高中《经济生活》教学中的应用

把地方经济生活资源应用于《经济生活》教学中,开展实践教学活动。     

如果这样教学《经济生活》

如果以下这些问题出现在你的面前,你会怎样?为什么DVD和CD的尺寸一样大,但是DVD包装盒却比CD包装盒要大得多?为什么很多电脑制造商会免费提供市场价超过电脑本身价格的软件?为什么购买一款手机的价格不那么贵,而为这款手机购买额外一块电池却非常贵?     

赏析名家理论 学好《经济生活》

《经济生活》教学涉及很多经济学理论,而这些经济学理论所凝聚的是经济学家的智慧、研究、成果和贡献,是经济学发展史上的标志和里程碑。但由于课堂教学内容和教学时间的限制,这些理论大多不能展开,有时候甚至只能蜻蜓点水、一带而过。因而,学生对经济理论的认知、理解大多停留在对经济现象简单、粗浅的描述层次。在《经济生活》教学中关注和重视经济学家和     

基于学生生活经验的思维能力培养——以《经济生活》教学为例

新课程改革一个最表象的变化,就是名称。必修模块的四本书名,都加入了"生活"一词——《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》。课程名称由"学"到"生活"的文字调整,透露出从强调科学理性向关注生活感性的转变,体现了以学生生活经验为基础,以学科逻辑为支持的新课程理念。因此,在思想政治课中培养学生的思维能力,必须要基于学生的生活经验,用好他们的生活经验,恰当地     

高等数学在经济生活中的应用

数学知识与我们的日常生活密切相关联,尤其在市场经济环境下,人们在不知不觉中运用了大量数学知识解决现实生活、工作中的问题。文章阐述了高等数学知识在经济生活中的运用,并举实例加以说明。     

《生活中的经济学》出版快讯

经济学者会向人们侃侃而谈世界经济发展的态势;理财顾问会向人们夸夸其谈当前经济行情及走势;普通公民每天要透析身边的"经济谎言",避免身边的"经济陷阱"。作为政治教师,还要激发学生学习经济学的强烈兴趣,让学生明白"经济学中的那点事儿"。然而,经济学理论中难懂的图表和公式、晦涩的语言和文字,让很多人对经济学敬而远之。     

模块教学模式在《经济学基础》中的应用

本文阐述了模块教学的理论基础,简单介绍了模块教学的实际应用,并探讨了《经济学基础》的模块教学设计,进而结合教学实践提出模块教学的注意事项。     

《生活中的经济学》出版快讯

经济学者会向人们侃侃而谈世界经济发展的态势;理财顾问会向人们夸夸其谈当前经济行情及走势;普通公民每天要透析身边的"经济谎言",避免身边的"经济陷阱"。作为政治教师,还要激发学生学习经济学的强烈兴趣,让学生明白"经济学中的那点事儿"。然而,经济学理论中难懂的图表和公式、晦涩的     

新课改背景下高师思政专业经济学教学策略研究——以高一《经济生活》教学模块为视角

新一轮基础教育课程改革是涉及课程目标、课程结构、课程内容、课程管理、课程评价等多方面、全方位的改革,对广大教师的素质提出了更高的要求。师范教育是基础教育的工作母机。高师院校如何应对这场变革,培养出适应新课改需要的中学教师,是非常现实而又紧迫的问题。本文以高中政治《经济生活》教学模块为视角,对新课改背景下的高师思政专业经济学教育教学策略进行探讨。     

案例教学法在《技术经济学》课程中的应用

案例教学法是一种启发式的教学方法，它能有效提高学生的思维能力和综合素质。笔者根据自己的教学实践，在技术经济学课程教学中引入了案例教学法，试图探索、案例教学法用于技术经济学的可行性以及案例来源等问题。     

案例教学在《资源经济学》课程中的应用

资源经济学本身基础理论的薄弱和在中国处于初创阶段，其课程体系、内容、原理和方法及其与中国的实际还有待进一步协调完善。案例教学引入资源经济学课程教学，有利于巩固学生所学的理论知识，加深对理论的理解；有利于调动学生学习的积极性和主动性；有利于促进学生思维能力和实际操作能力的提高，是一种行之有效的教学方法。要成功地实现和深化案例教学，应注意星级案例库的建设、学生考核制度的配套改革、教师综合素质的提高等问题。     

微视频在初中语文名著导读教学中的应用

新媒体为语文教学带来了新的元素和多种可能.微视频以短、平、快的方式走进了人们的视野.在名著阅读中,微视频也成为学生喜闻乐见的形式.结合微视频的特点,谈一谈在名著导读中如何有效运用感知法、体验法、比较法提升阅读的有效性.     

经济实验在《运输经济学》课堂教学的应用研究

在《运输经济学》课程的课堂教学过程中,为引发学生学习主动性,吸引其积极参加课堂教学过程,引入经济实验思想,设计实验辅助教学。实验过程和结果证明：这一方法具有较好的代入感,有利于提高学生学习积极性和主动性。此外,在教学实践中针对实验设计和实施方法总结出一些经验,提出建议。     

概率论与数理统计在经济生活中的应用

本文通过实例讨论概率统计在中奖问题、经济保险、最大经济利润问题、经济管理决策等经济生活中的应用.     

互动式教学在《西方经济学》教学中的应用

很多本科学生认为<西方经济学>是一门抽象、枯燥的课程,导致这一结果的原因之一是传统教学方法与课程特点不匹配.为此,本文探讨了互动式教学在<西方经济学>教学中的应用,其基本形式包括:讨论式教学、案例教学、课堂实验、"小先生"教学以及QQ网络聊天互动等,并总结了应用过程中的经验和问题,旨在进一步提高<西方经济学>的教学的教学效果.     

《生活中的行为经济学》

出版社:北京大学出版社每个人每天都在面临选择和决策,但这些选择并非全都是"理性"的,本书深入浅出地分析个人的日常经济行为(包括投资决策)以及商家的营销策略,让人不仅看到普遍实例中非理性的思维根源,更有触类旁通的联想和分析,让自己成为更为聪明的消费者和投资者。     

影视资源在中学名著阅读教学中的应用研究

当今社会影视传媒行业迅猛发展,各种电影、电视剧等影视资源通过电视、大荧幕和互联网等走进了千家万户。这些影视资源深受人们的喜爱,很多中学生也是电影电视剧的忠实拥趸,他们在业余时间非常喜欢收看这些影视资源。名著是经过岁月洗礼后大浪淘沙留下的文学经典,在中学生中间开展名著阅读教学能够有效提升他们的基本文学素养,也能够帮助中学生们形成健康的人格和美好的品德。但是很多中学生并不喜欢阅读名著和学习名著,因为他们觉得那些名著太过枯燥深奥。很多影视资源都是改编自名著,改编后的名著更加直观,也更加生动,利用影视资源进行名著教学能够有效提升学生们的学习动力。本文主要对影视资源在中学名著教学中的应用展开研究。     

名著阅读法在初中语文教学中的应用分析

名著阅读法是教师带领学生和学生自主完成阅读多本名著的活动,旨在拓宽学生的知识视野和丰富学生的知识库。本文首先阐述名著阅读法的基本内容以及名著阅读法在初中语文教学中应用的意义,其次提出名著阅读法在初中语文教学中的应用举措,最后做出总结。