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《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。根据这套符号写出的规范叫做汉语拼音或拼音。汉语拼音中试在转写英语时以及在拼音输入法中的存在一些使用不便之处,因此有学者提出修改《汉语拼音方案》,用v替代ǔ。本文采用问卷法对拼音诅的使用状况和缺点,以及对此缺点提出的改进方案进行了调查研究。结果显示,在高学历人群中。多数人认为ǔ不存在缺点,多数人认为没有必要修改《汉语拼音方案》,用v替代ǔ。 相似文献
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语言的声音—语音是稿件文字的声音形式,标准的普通话语音是播音中的神采。听众对语音有着敏锐的感觉,提炼的普通话语音是产生感染力的基础。我国的语言学家根据传统的分析法,把汉语字音分析成声母、韵母、声调三部分。一个字起头的音叫声母,其余部分叫韵母,全字的音高叫声调。语音的音素根据发音特 相似文献
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《普通话语音和播音发声》是播音专业的核心课程,一般安排在大一学年,通过大课+小课的教学形式,纠正学生语音和发声的问题。但是其历经了50多年的发展,部分理论已经稍显陈旧,学生的发音问题也呈现出新的特征,媒体的用人需求也发生新的变化,《普通话语音和播音发声》这门课程的教学思路和教学方法亟待调整。 相似文献
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语音是代表一定意义的声音,是语言的物质外壳,是语言意义所依附的物质形式。语言是一种社会现象,作为语言物质外壳的语音,当然也只有社会性,语音所代表的意义,是由一定的社会共同体约定俗成的,是与这个社会共同体的历史发展相联系的。语音除了具有社会性外,还具有物理性与生理性。研究语音构成、变化一般规律的科学就是语音学。音韵也称声韵,是汉字字音中声、韵、调三要素的总称。研究汉语语音系统的沿革,注重辨析字音中的声、韵、调的科学就是音韵学,也称声韵学。音韵学以语音学为基础,它把语音作为一个系统来观察,作为一种交际工具来研究。汉语拼音方案所列的语音就是现代汉语音韵。 相似文献
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从中文书刊名称的拼写到文献资料的信息处理 ,从儿童注音读物到音译中外人名、地名、科技术语及编制索引 ,汉语拼音被广泛地应用。因此 ,汉语拼音的标准化显得尤为重要。我国在推行《汉语拼音方案》的基础上 ,又进一步制定了规范使用汉语拼音的国家标准GB/T 16 15 9— 1996《汉语拼音正词法基本规则》、GB32 5 9— 92《中文书刊名称汉语拼音拼写法》等 ,为汉语拼音的正确使用提供了标准和依据。现今许多图书 (尤其是学生用书 )的封面、扉页和封底使用了汉语拼音 ,这些图书成为宣传正确使用汉语拼音的重要载体。然而令人遗憾的是 ,不少… 相似文献
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1.专业技能的培养
(1)加强播音品质练习
播音品质作为播音主持人最基本的语言能力要求,也是提高播音主持人专业技能的捷径.播音主持人应加强锻炼自身播音品质,实践是帮助其脱颖而出的土壤,而时间是帮助其成长与成才的最佳途径.在练习方式上,经验不足的播音主持人可以观摩一些优秀播音员、主持人的主持录像来学习播音主持技巧;而已经走上工作岗位的播音主持人则需要在实践中注重积累和总结经验,将语音知识与实践结合起来,最终实现准确、优美、流畅、自然地表达思想感情的目的,让自己的表达更具有感染力. 相似文献
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“字正腔圆”是播音创作中对吐字归音的基本要求,是播音质量的重要保证。《新闻联播》作为一个具有权威性、公信力的国家政令和主流观点发布的平台,更应该确保所传播信息在物质形式上(字音和声音形式)的清晰、准确。 相似文献
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《记者观察(上半月)》2011,(6)
汉语拼音的起源现在的汉字都有拉丁字母注音,但并不是每个人都知道它的历史缘由。汉字用拉丁字母注音,已有四百年左右的历史了。明朝万历年间,意大利传教士利玛窦为了便于西方人学习汉语,就开始用字母给汉字拼音。后来又陆续出现过多种以拉丁字母为基础的汉语拼音方案。中华人民共和国成立后颁布了《汉语拼音方案》,为推广普通话发挥了很大的作用。 相似文献
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汉语拼音分词连写规则的归纳国家语委语言文字应用研究所李乐毅〔编者按〕随着《汉语拼音方案》应用范围的日益扩大,文教、出版、信息处理及其他部门要求制订汉语拼音正词法的基本规则,作为用汉语拼音拼写现代汉语的规范。1988年7月1日,国家教育委员会和国家语言... 相似文献
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介绍了中文罗马化国际标准ISO 7098(文献工作--中文罗马字母拼写法)的应用及其修订情况,结合书目记录实例,分析了《汉语拼音方案》与《汉语拼音正词法基本规则》(以下简称正词法)应用情况,对连续性资源ISSN注册中文罗马化书目记录重点问题进行了研究,并提出解决方案。 相似文献
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感受,是播音员、主持人因语言符号(文字的语音的、腹稿的)达于客观事物从而接受其刺激并主动体验产生内心反应的过程。它是播音创作主体从理解到表达的桥梁,是播音创作过程的承上启下的重要环节。播音感受中的独特感受,即审美感受,是播音感受的最高层次和形式。它既是播音创作成败的关键,也是播音之所以称其为艺术创作的一个重要标志。而播音创作主体的价值观念和价值取向又 相似文献
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全媒体时代,传媒教育行业正在进行着大规模的改革,这对播音主持人的培养方式和路径提出了新的挑战,如何培养新时代适应融媒体发展的新型主持人,是当前各大高校播音教学系研究的重点.2019年,号称"神仙打架,全程高能"的中央广播电视总台《主持人大赛》不仅收视率颇高,还引发全网热议,连上微博热搜榜.该节目节奏明快、内容饱满、气质阳光,牢牢锁住了大众的注意力.众多"宝藏"选手连连PK,既让观众看到了中国播音主持的未来,也引发了人们对新时代如何培养优秀播音主持人的思考.本文基于媒体快速发展视角,分析播音主持人在媒体融合创新发展中的困境,以及需要提高的专业素养和"跨界"能力,进一步探究新时代播音主持人的培养策略,期望能帮助年轻的播音主持人更好地成长,推动整个播音主持行业的持续发展. 相似文献