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鲍尔吉原野 《中学生读写(初中)》2006,(4):13-13
适用话题:谨慎、感恩、心态、专注……你有没有注意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道、在危机四伏的大千世界,盲人的脸却安详而宁静。眉头紧锁的,恰恰是那些明眼人。迫急的,是那些疾走者;恼怒的,是妄自尊大的人。胆怯的人则有心事。他们都不是盲人。 相似文献
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鲍尔吉·原野 《语文世界(高中版)》2005,(6)
你有没有注意过盲人的表情?在车水马龙的通衢大道,在危机四伏的大千世界,盲人的脸却安详而宁静。眉头紧锁的,恰恰是那些明眼人。迫急的,是那些疾走者;恼怒的,是妄自尊大的人。胆怯的人则有心事。他们都不是盲人。盲人对生活不抱奢望,此刻只办此刻的事情。譬如走路,心无旁骛,步步踏实,直到目的地。他们做一件事时只想这件事,因此心里清明。当别人绞尽脑汁思考功名利禄的时候,盲人的心专注在路面——有没有车、砖石、敞开的下水井、栏杆和电柱。他们一步步走过来时,其实每一步都在感谢。感谢生活,感谢路面的平坦。当一个人把许多的感谢写在眉… 相似文献
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李秀娟 《课堂内外(小学版)》2009,(10):62-63
上周六,我们二外留宿生去了一个收藏天使的居所——盲人学校,那里住着一群天使,在通往盲人学校的路上,同学们一个个兴高采烈,因为我们从来没有去过,也没有看见过那些勇敢的天使。 相似文献
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时下广东省有盲人45万人,从事医疗按摩的有457人,但全省目前没有一名中级以上职称的盲人医疗按摩师.之所以盲人按摩的职称评定引起媒体和社会各界的关注,是因为盲人职称评定与学历苛刻挂钩,甚至于超过身体健全人的职称评定.…… 相似文献
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乐羊羊 《学苑创造(3-6年级阅读)》2023,(11):10-12
<正>施雨彤、罗琦凯、陆荣镇三人都是学校科创社团的成员,经常一起制作科创作品。一天,施雨彤看到一位盲人拄着拐杖走路,被路旁的障碍物绊倒了,但因为天太黑,路人没有注意到有盲人需要帮助。施雨彤看到这一幕,心情很难受,很想帮助盲人,于是她和罗琦凯、陆荣镇商量后决定设计一款可以在盲人摔倒时发出提示音,告诉路人这里有人需要帮助,也可以提醒路人注意避让盲人的智能导盲拐杖。 相似文献
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胡启宙 《江西教育学院学报》1989,(4)
一、问题的提出:这里有几道趣味题,思维的灵活性可以在解下列题目中得到表现。(1)两个视力健全的人有一个盲人弟弟,但这个盲人弟弟却没有视力健全的哥哥,这是怎么回事?(2)有两个人同时走到河边,河岸边有条只能载一人的小船,但这两个人还是想办法过了河。他们是怎样过去的? 相似文献
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眼睛是人与世界沟通的主要渠道,人们是通过眼睛去认识世界、理解世界、把握世界的,然而,不幸的是这个通道却对盲人关闭了。盲人要生存,要发展,可是却有许多越不过的关卡。这就给我们盲校教育工作者提出了一个十分重要的课题:我们该怎样去做,才能使那些封闭的心扉敞开,使那些受伤害的心灵健康起来呢?当盲人视觉失去功能的时候,我们这个世界立即就成了一个不可知的陌生世界。他们无法正常地去感觉、感知世界甚至自身,因而也就无法正常、正确、准确地理解这个世界及其自身。很显然,我们要帮助盲人理解周围的世界及其自身,首先就是… 相似文献
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李庆琦 《语文世界(高中版)》2006,(4)
书籍是在时代波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——[英]培根一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——[巴西]保罗先相信你自己,然后别人才会相信你。——[俄]屠格涅夫真正的盲人并不是双目失明的人,而是那些没有远见的人。——[美]海伦.凯勒画说名言@李庆琦 相似文献
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《语言的魅力》这篇课文记叙了一个盲人乞讨的故事。在繁华的巴黎大街上,有一位盲人在乞讨,身边立着一块牌子,上面写着“我什么也看不见”。可是,过往的行人对此无动于衷,盲人什么也没有得到。法国著名诗人让·比浩勒经过这里, 相似文献
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1.一个盲人,一个聋子,同住一个村,是一对好朋友。一次,二人结伴回家。半路上,两人吵了嘴,聋子想赌气离去。临走时,聋子嘲笑盲人说:“没有我的照顾,看你何时到家?”盲人回答:“请放心,我总会到家的。””聋子路过一家酒店,要了一壶酒。店家说:“这酒名叫‘一壶睡三天’,你不要多喝。”聋子自以为酒量大,也没有听见店家的话,一气喝干了壶中的酒,不一会儿就醉倒了。.三天后酒醒。聋子跳起身,出了店门,向前飞奔。他远远看见在自己家门前,站着一个撑着竹棍的人——正是盲人。聋子赶上去,一把握住盲人的手说:“朋友,你跑得好快呀!””盲人说:“不… 相似文献
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高宇翔 《毕节师范高等专科学校学报》2014,(3):61-65
为探索先天盲人平面绘画特征及促进其人物画细节表现的美术教育方法,研究者以一名先天盲人为个案,通过作品分析发现:没有平面绘画经验的先天盲人能创作出可识别的人物画作品;先天盲人在二维平面内表现三维人物时存在困难,这种困难可能由缺乏平面绘画经验造成;使用有触觉反馈的绘画工具,提供一定社会文化刺激后,上述状况能够得到显著改善. 相似文献