高校科研工作考评量化指标体系研究

高等学校每年度对下属各学院科研工作的考评已成为科研管理工作中重要的环节。文章阐述了科研工作考评指标体系的重要性,指出了高校科研工作的考评对象,介绍了考评的目的和功能及考评周期．并据此提出了一整套量化考评指标体系,可作为各大高校及科研机构对下属部门科研工作考评的参考。     

在哈高校“三育人”量化考评工作调研

“三育人”工作是高等院校的中心工作和根本任务。随着社会化教育事业的发展和高校教育改革的不断深化,“三育人”工作不断得到凸显。通过对在哈高校三育人工作进行调查和深入的分析后指出,“三育人”量化考评工作是对“三育人”整体工作的工作内涵的规定和工作完成程度的量化体现,在科学的量化考评体系规范下,“三育人”工作效能会得到更大程度的发挥,将会在促进高校教育教学工作整体协调发展中发挥更大的作用。     

工科研究生综合考评体系研究

为培养符合时代要求、德智体美全面发展的研究生,研究制定以道德素质为主体,学术能力、学业成绩、创新能力等指标并行的考评体系。通过调研、座谈等方式建立考评体系,并在实践中检验施行效果,综合研究生、指导教师、其他教师群体的综合建议和反馈,建立以综合考评体系导向为重要途径的创新研究生培养机制。     

构建基层党支部工作考评体系浅谈

结合基层党支部考评工作存在的问题,提出构建基层党支部考评体系的主要方式、主要环节和注意事项。     

高校科研绩效考评体系分析

简述了影响科研绩效的因子和绩效考评概况，阐明绩效考评量化指标及量化考评的作用，提出指标体系建立的五大原则，论述了高校常用的绩效考评体系建立的方法，强调应用激励机制对提升绩效和科研水平起着重要的作用。     

《英语语言学》课程教学及考评体系改革研究

本文根据《英语语言学》课程理论性强、内容庞杂、理解难度大而相对课时较少等特点,提出了相应的、适合本校学生学习特点的教学改革措施。在对待考评模式问题上,提出了既要体现人文理论课的特点,又要体现其专业课程特色的观点。以待提高《英语语言学》课程的教学质量和教学效率,加强本学科建设。     

高校科研业绩量化考核体系的构建

在高校普遍实行岗位聘任与考核制度的背景下,从考核体系构成、考核指标选取、考核目标的制定、考核方法的选择等方面入手,提出建立较为合理、科学并具有可操作性的考核体系,为高校科研业绩考核提供方法参考与政策建议。     

化工单元操作实训360度考评体系的构建

化工单元操作实训作为高职化工类专业的核心实训课程之一,构建科学合理的考评体系对这门课的教学起着至关重要的作用。本文首先详细分析了目前高职教育教学中化工单元操作实训考评体系的缺点与不足,然后提出将360度考核法引入化工单元操作实训的考评体系中,并阐明其意义,最后指出实施360度考核法的两个要点,使得化工单元操作实训的考评体系在教学中更好地发挥作用。     

化工单元操作实训360度考评体系的构建

化工单元操作实训作为高职化工类专业的核心实训课程之一,构建科学合理的考评体系对这门课的教学起着至关重要的作用。本文首先详细分析了目前高职教育教学中化工单元操作实训考评体系的缺点与不足,然后提出将360度考核法引入化工单元操作实训的考评体系中,并阐明其意义,最后指出实施360度考核法的两个要点,使得化工单元操作实训的考评体系在教学中更好地发挥作用。     

高校辅导员工作质量考评体系初探——以西南交通大学为例

西南交通大学作为拥有百年历史的综合型大学,始终坚持“以人为本,学生第一”的办学理念,学生工作质量逐年提高。成效显著。目前学校辅导员队伍不断壮大,各项建设也趋于完善．但却缺少一套科学、可行的辅导员工作质量考评体系。因此,本文将从该校辅导员的工作职责和实践情况出发,运用科学的测评办法,尝试建立一套具有操作性、实效性,符合西南交通大学实际的辅导员工作质量考评体系。     

浅析层次分析法在指挥军官考评体系中的应用

本文将层次分析法引入到指挥军官考评体系中,采取定性与定量相结合的方法进行多因素决策分析,通过建立多层次结构、构建成对比较矩阵、检验矩阵的一致性、确定指标合成权重四个步骤建立了军官考评体系模型,并通过实例验证了该模型的可信度和可操作性。     

群众路线视域下目标管理维度创新高校党建考评体系

党的群众路线视域下,坚持以目标管理维度创新高校党建工作考评体系,不仅是全面落实中央对高校党建工作战略要求的重要举措,而且是全面提升高校党建工作科学化水平的重要抓手。按照"围绕中心抓党建,抓好党建促提升"要求,创新科学、规范的高校党建考评体系,是从根本上提升新形势下高校党建工作实效性和科学性的重要保障。     

个人碳信用价值量化与交易体系初探

本文通过对全球碳排放控制总目标的分解和个人基本碳排放权限配额的限定,合理地绕开了全球碳排放总量和个人间接能源消费量难以定量测量的难题,巧妙回答了人们关于个人碳排放权量化难的困惑;并采用倒推分析方法量化了个人初始碳排放权,界定了个人碳信用及其金融和商业价值.在“碳币”和“碳汇”概念的基础上设计了“碳银”概念,提出了将人民币与“碳银”绑定,推进碳交易人民币计价国际化进程等构建全民碳信用交易体系的政策建议.     

党员目标管理量化考核体系的构建与实践

通过分析企业党员管理现状,从“实施党员目标管理量化考核体系的背号,实施党员目标管理量化考核体系的关键以及实施党员目标管理量化考核体系的作用”三个方面论述如何在新形势下把握好党员管理的支撑点,从而为企业发展保驾护航。     

基于目标管理的学生工作量化考核体系的建立——以四川建筑职业技术学院为例

文章主要以四川建筑职业技术学院学生管理工作考核为例,探讨并分析学院通过对学生工作量化考核体系的建立从而加强目标的管理,从而改善学生工作,树立学生工作热情,以至于更好地实现工作目标,分析构建学生工作体系的意义和构建原则。根据学生工作的规律,和学生工作的目标,做出适合学生工作的考评系统,并对考评的实施进行研究与探讨。     

国际数字人文领域研究方法的量化分析及启示研究

【目的/意义】对数字人文研究方法的应用情况进行量化分析,有利于加深对数字人文方法体系的理解。【方法/过程】本研究对数字人文国际期刊和会议上发表的3245篇论文进行内容分析,统计分析了研究方法的使用情况、使用方式、主题分布和共现情况。【结果/讨论】研究发现,数字人文领域的学者多使用实证法,对理论法的应用较少,且绝大多数论文对于研究方法的使用还停留在较低层面。数字人文领域应用多种方法的比例高于其他领域,整体来说,数字人文研究偏好使用计算机信息技术相关方法和案例分析法处理问题。以此为基础,对数字人文研究方法的选取、使用与拓展,以及数字人文方法体系的优化与完善提出建议。【创新/局限】本项研究揭示了数字人文领域方法体系的应用与发展现状,对于进一步深化数字人文方法研究具有一定贡献,但数据样本难以全面揭示数字人文领域研究方法的应用情况。     

构建量化考核体系确保学生党员质量——基于江苏畜牧兽医职业技术学院动物科技学院学生党建工作实践

本文分析了当前学生党员考核中存在的突出问题．并基于动物科技学院学生党建工作实践提出了构建并实施量化考核评价体系的重要性及原则．具体阐述了量化考核体系的指标、要求、考核主体、考核方式以及量化考核的实施．使学生党建工作更加科学化、规范化,有效提高了学生党员素质．保证了学生党员质量。     

国家规划体系的架构与秩序研究——"十三五"时期306个国家级规划的量化分析

以"十三五"时期实施的306个国家级规划为样本,通过数据挖掘、统计分析与文献分析,采用TF—IDF系数和相关系数测度、向量空间模型、关联图谱等方法,对规划体系的架构与秩序进行量化可视化分析.研究表明,"十三五"时期国家规划体系整体框架已初步构建,国家发展规划与国土空间规划定位相对明确,但国土空间规划的基础性作用发挥仍不...     

创新体系建设中省级学会的功能定位研究

<正>当今世界,科技发展突飞猛进,在世界新科技革命推动下,科技发展从来没有像现在这样深刻地影响着社会生产与生活,科技的力量给人们带来了新的思想观念和生活方式。改革开放30年以来,在"科技是第一生产力"思想的引领下,我国的科技发展水平和综合国力逐年增强,人民生活水平不断提