种子科学与工程专业“种子检验与质量控制”课程的教学改革与实践初探

本文分析了湖南农业大学种子科学与工程专业该课程教学中存在的主要问题,从课程内容体系、教学方法、实践教学环节、考核方式、教师素质提高等方面对该课程进行了教学改革与实践,提高了该课程的教学质量和教学效果。     

计算机基础课程双语教学机制的研究

就计算机基础课程开展双语教学的意义和优势进行了分析。从教学目标、教学策略、教学组织和教学评价等几方面入手,系统地对计算机基础课程双语教学机制进行了研究,为该课程双语教学的实施提供了理论依据和实践指导。     

高职高专《机械设计基础》课程教学改革初探

本文针对机械设计的课程特点、教学对象和培养目标,结合笔者教学实践,在教学内容、教学方法和教学手段以及教学实践等方面进行了探索和实践,旨在激发学生的学习兴趣,提高该课程的教学质量,推动该课程的教学改革。     

计算机专业计算机基础课程教学改革研究

本文讨论了计算机专业的计算机基础课程教学改革方面的内容,对该课程以往教学过程中存在的不合理问题进行了研究,在对线上线下两种教学方式进行比较分析的基础上,提出了线下教学为主、线上教学为辅的教学改革思路,并分别从该课程的教学内容、时间、过程及考核等角度,对线上及线下教学进行了设计。     

机械制造基础课程教学的改革与探索

机械制造基础课程教学随着高新技术的不断发展,新材料、新技术、新工艺的不断涌现,教学内容越来越多,教学压力越来越大,改革该课程的教学势在必行。我校对该课程从教学理念、教学内容、教学模式、教学方法、教学手段等方面进行了不断的教学改革实践与探索,收到了很好的教学效果。     

高职院校《电子技术》课程教学探析

文章针对高职院校电子技术课程教学的现状及存在的问题,通过加强实践教学提高学生的动手操作能力,对该课程的教学内容、教学方法、教学手段进行了改革创新,采用了多种考核方式,提高了学生学习的积极性,也提高了该课程的教学质量。     

《法学概论》课程教学内容编选的伦理性原则探析

《法学概论》课程是思想政治教育专业的必修课程。本文从教学伦理学的角度就该课程教学过程中内容甄别、选择的伦理性原则进行了分析,以期提高该课程教学的社会效果。     

基于虚拟仿真的 "新能源动力及汽车技术"信息化教学设计与实践

本文针对新能源动力及汽车技术课程中存在的不足之处进行了分析,采用虚拟仿真技术对新能源动力及汽车技术课程进行了信息化教学设计,同时对该课程教学的流程进行了构建.以三相永磁同步电机的滞环电流控制系统为例,采用MATLAB软件对其进行了虚拟仿真教学.最后,对该课程实践过程中的问题进行了教学反思.     

基于多方位多层次的操作系统实践教学

计算机操作系统课程是计算机专业的主干课程之一。实践教学是帮助学好该课程的关键手段。在操作系统课程实践教学设计和教学方面进行了一些探讨,提出了多方位、多层次的实践教学方案。     

新形势下船舶动力机械测试技术课程教学改革的初探

随着我国制造业在自主发展、创新驱动、智能制造、掌握核心技术的方向上不断进步,对船舶动力机械测试技术课程的教学也提出了更高的要求。本文对该课程的现状进行了分析,归纳出现有问题的原因,根据教学工作经验,并结合实际情况,提出了该课程教学对应的教改措施。这些教改措施对今后教学和类似课程的教授具有一定的参考价值和借鉴意义。     

高频电子线路教学方法研究与探索

高频电子线路是一门综合性、实践性很强的专业基础课程。本文针对该课程的特点,结合教学实践体会,从构建课程体系、优化教学内容、丰富教学手段及实践环节等方面,对该课程的教学进行了探索和研究,从而提高教学质量,达到较好的教学效果。     

机床数控技术课程实践教学探究

机床数控技术课程是一门综合性、实践性很强的课程,本文针对该课程的实践教学,围绕实践教学思想的设计,实践教学体系的确立和实践教学环境的建设等问题进行了有益的探究。     

《食品理化检验技术》实验教学改革的几点体会

<正>《食品理化检验技术》是一门以实验为基础且实践性很强的课程,将其单独列为一门课程进行教学,能更好地体现该课程的技术性、操作性特点。该课程的特点决定了实验课教学在课程中占有相当重要的地位。实验课教学不仅能对学生所学理论课程知识进     

高职《数据库系统概论》课程教学方法探讨与实践

本文针对高职数据库系统概论课程的教学性质,以及理论和实践并重的教学特点,首先分析了该门课程的体系结构和教学中存在的问题,然后给出了相应的解决办法,对该门课程的教学方法进行了总结、研究与探讨。     

土木工程专业中CAD课程教学模式探索

当前,土木工程专业中的CAD课程教学存在不少问题,笔者从教学方法、教学内容、课程教学模式等方面的改革对该课程进行了探索,并给出了一些建议,希望提高该课程的教学效果。     

关于提高PLC原理与应用课程教学质量的探讨

文章围绕提高（PLC原理与应用》课程的教学质量,加强学生实际动手能力,介绍了课程教学改革的背景,着重就该课程教学体系、教学内容及教学手段等方面进行了课程教学改革的探讨。     

经管类专业《管理信息系统》教学模型研究

管理信息系统是国内外经济管理类专业必修的一门核心课程。本文对课程的教学目标、教学内容和教学方法进行了深入分析,提出了适用于经济管理类专业学生的MIS课程教学模型AU—WAP—REC,教学实践表明该模型的应用对课程教学起到了较大的促进作用。     

面向工程应用的软件工程课程教学改革与探索

软件工程是计算机类专业的一门专业基础核心课程．对于培养软件人才意义重大,但是不少高校的教学效果不太理想。本文对该课程教学中存在的问题进行了分析,从课程定位与目标、教学内容与教学方法、大实践教学体系构建、课程考核与评估等方面对该课程的改革进行了探索,形成了一套面向工程应用、特色鲜明、行之有效的改革方案。     

高职计算机基础课程教学改革的实践与思考

本文简要分析了高职院校计算机基础课程教学中存在的问题,对该课程在教学模式、教学方法、教材内容、教学评价等方面的改革进行了探讨。     

地理信息系统专业《GPS定位与导航》课程教学研究

探讨了本科地理信息系统专业《GPS定位与导航》课程的教学目标,调查了目前教学过程中的经验与不足,分析了合理的课程课时数,并设计了该课程的前导课情况,对理论教学环节和实验教学环节的配比做了具体的分析,并对该课程与相关课程的联系进行了研究。