推动中学少先队工作新发展——“全国中学少先队发展状况调研会”综述

2005年10月25日至27日,全国少工委办公室、中国少先队工作学会在北京召开了“中学少先队发展状况调研会”。来自全国29个省市的200多名中学团委书记、大队辅导员和各省市级少工干部参加了会议。为了认真贯彻落实第五次全国少代会精神,按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求,进一步促进和推动中学少先队工作的发展,全国少工委于今年下半年开始,在全国范围内,以问卷调查、成果展示、典型宣传等形式,多角度、全方位地开展了中学少先队工作发展状况大调研。本次会议就是以大调研为基础,以交     

德育工作要实现新“四化”

常规管理体验化传统德育工作以经验式为主,重在教师的言传身教,学生被动的接受,学生缺少亲身体验,效果往往不很明显。而体验教育强调个体的亲身经历与自我认识,重视人与人的理解与合作,重视人的全面发展,从而使受教育者通过情感体验与道德体验,达到认知的目的,进而内化成个体的实践。1.学生参与校园管理尽管学校经常强调学生要养成良好的文明习惯,培养自我管理能力,树立责任意识,但学生往往只有三分钟的热度,难以达到教育的目的。一年来,通过尝试“学生参与校园管理”实验,让学生参与学校的纪律、卫生的检查、督促、评比,即每天由一个班定人…     

树立和落实科学发展观 实现少先队工作新发展

2006年来到了。2006年．全省少先队工作的任务是：以党的十六届五中全会精神为指导。贯彻省委十届九次全委会精神，坚持树立科学发展观，全面落实第五次全国少代会精神，继续按照“全队抓基层。全队抓落实”的工作思路，全面实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，服务和引导广大少先队员勤奋学习．快乐生活．全面发展，培育具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代江苏人，实现少先队工作在新的发展起点上的新发展。     

树立和落实科学发展观 实现少先队工作新发展

2006年来到了。2006年,全省少先队工作的任务是:以党的十六届五中全会精神为指导,贯彻省委十届九次全委会精神,坚持树立科学发展观,全面落实第五次全国少代会精神,继续按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作思路,全面实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》,服务和引导广大少先队员勤奋学习,快乐生活, 全面发展,培育具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代江苏人,实现少先队工作在新的发展起点上的新发展。     

初中语文作业设计实现“新四化”

一、作业设计要尽量体现功能化 语文学科的功能是它的工具性与人文性,教师布置作业时应引导学生树立“作业即自学”的观念。课堂上主要让学生学习方法,打好基础;课后运用方法,获取知识,形成能力,让作业成为学生自我充电、自我发展的自主学习过程。比如,为落实语文学科工具性、人文性的功能,     

初中语文作业设计实现“新四化”

一、作业设计要尽量体现功能化语文学科的功能是它的工具性与人文性,教师布置作业时应引导学生树立"作业即自学"的观念。课堂上主要让学生学习方法,打好基础;课后运用方法,获取知识,形成能力,让作业成为学生自我充电、自我发展的自主学习过程。比如,为落实语文学科工具性、人文性的功能,我经常利用人文性较强的文本,设计精选词语、自行确立主题、"立体造句"的练习。如学了《秦俑漫笔》,要求学生圈出好词,任选其中五个,进行立体造句。     

扎实推动农村少先队工作的新发展——写在“全国农村少先队工作现场推进会”召开之际

全国农村少先队工作现场推进会主要任务:认真总结“全队抓基层、全队抓落实”工作实施以来农村少先队工作取得的进展。分析当前农村少先队工作面临的困难和问题。推出一批按照“两抓”要求创造性开展农村少先队工作的典型。制定推进农村少先队工作全面活跃的措施。2007年5月中旬,“全国农村少先队工作现场推进会”将在四川省成都市召开。这次会议是在全面构建社会主义和谐社会,加快建设现代农业,推进社会主义新农村建设的新形势下,少先队组织服务社会主义新     

新任务 新发展——2008年全国少先队工作新思路

2008年少先队工作主要任务:认真学习贯彻党的十七大精神,全面贯彻落实科学发展观,按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》要求,进一步推进"全队抓基层、全队抓落实"和未成年人思想道德建设工程,做好组织、引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作,促进少年儿童"勤奋学习、快乐生活、全面发展",推动少先队事业取得新进步,为夺取全面建设小康社会新胜利做出积极贡献。     

科学发展新路径：“四化”同步发展

促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，是十八大在理论创新方面的重大成果，是指导现代化建设的大思路、大战略。这一战略的部署和实施，标志着我国对中国特色社会主义现代化建设规律的认识和把握达到了一个新高度，指明了实现科学发展的新路径。从“四化”同步发展的现实状况来看，存在不少问题，突出表现为局部上的发展水平问题和整体上的协同发展问题。要牢牢把握“四化”同步发展的规律，坚持生态优先、规划优先、农业优先，坚持发展惠民，坚持科学统筹，坚持改革创新，找准制约“四化”同步发晨的主要矛盾和解决矛盾的突破口，抓住互动、协调、融合等关键点谋求突破，同时注重人才培养和服务业创新，积极探索在新阶段推动“四化”同步发展的新路径。     

探索一体化教学模式 实现“厚德强技”发展理念

近年来,秦皇岛技师学院、秦皇岛高级技工学校在实施大规模基础建设的同时,把教学改革和创新放在了日益重要的位置,特别是在一体化教学模式和课程改革方面进行了一些有益的探索和实践。     

最“新”的少先队辅导员工作用书出版发行

这是一部由全国最知名的少先队工作专家、资深少先队工作者和优秀辅导员编撰的经典丛书;这是一部将少先队基础理论与日常工作紧密相联的实务工具书;这是一部专为大、中队辅导员量身定做的教科书;这是一部帮助辅导员、各级少工干部快速成长的少先队工作参考书。欢迎各级团队组织、教育主管部门、学校和辅导员老师订阅。(欢迎统一组织订购)     

运用简图 实现“四化”

图表具有直观、形象的特点,在化学教学中,图表有着广泛的应用．一、运用图表,实现知识系统化利用图表可将所学的知识一一串联起来, 使之形成网络(如图1所示为有关铝化合物的关系图),实现知识的系统化．     

英语教学要实现“四化”

没有词语情景,词就没有意义,也不能代表什么。因此,话语也只有在情景语境中才能产生意义。教学生活化即英语教学要实现首要一环,英语学科和其他学科的不同在于读音和书写的特殊性,因此需要在教学中为语言提供一些训练的情境,使英语教学真正做到事半功倍。     

高师声乐教学发展的新“四化”

当今声乐艺术的发展，高师声乐教学改革应走新“四化”的发展方向，即：一是教师教学活动的科学规范化：二是教师知识理念、教学方法、手段的更新化；三是教师教学活动因材施教的灵活化；四是教师指导学生艺术实践活动的具体化。     

农村少先队科普活动“四结合”

黑龙江省鹤岗市新华农场小学位于祖国东北边陲的农村。学校本着立足校园、立足课堂、立足学科、立足生活的原则,努力开发科普教育的路径和资源,形成了以综合实践活动为载体的教育模式,培养了队员们     

传续“四明”薪火 为党培育新人——浙江省宁波市鄞州区东南小学教育集团少先队工作的实践探索

<正>浙江省宁波市鄞州区东南小学教育集团位于东海之滨,坐落于抗日名山四明山下,是一所创办于2008年的活力新校。建校14年来,学校少先队工作不断砥砺前行,守正创新,开发了诸如“童责教育”“童li学苑”“先锋教育”“沉浸式校园红色基地”等少先队活动课程;挖掘了一大批各具特色的校外辅导员和校外活动阵地;创建了“红领巾进企业”“红领巾社区学院”等少先队工作品牌;形成了“学校少工委建设”“分批入队”等多个创新工作项目,其相关经验作为少先队特色模板在区域推广。     

把握机遇,迎接挑战,推动少先队工作的新发展——2004年少先队工作的新任务

2004年的少先队工作面临着新的机遇和挑战。党的十六大和十六届三中全会提出的宏伟目标、作出的重大决定对少先队工作提出了新的要求;团十五大确定的工作思路和团中央关于加强“全团带队”的意见,对少先队工作提出了新的任务;教育改革的深化和基础教育课程改革纲要的试行,对少先队工作提出了新的课题。这就要求我们把握机遇,迎接挑战,推动少先队工作的新发展。     

探索少先队社会化工作新路径 让校园边界无限生长

<正>当前少先队工作迎来了前所未有的发展机遇。从党中央、团中央密集出台的文件和要求中,能够深刻感受到全社会对少先队育人功能的重视程度越来越高,给予的支持力度越来越大。少先队社会化工作的提出更是让家校社三位一体合育中的社会育人从抽象到具体。河南省郑州市二七区幸福路小学和长江东路小学不断探索创新育人载体和多元化的方式,在加强少先队社会化建设方面取得可观成效。     

搭建网络信息平台让少先队工作更灵动——探索“少先队电子信息化的管理”模式

南门小学少先大队一直致力于“让每一名少先队员拥有一个健康快乐的童年”为教育追求,在少先队工作中不断探索、研究,从而形成了鲜明的“自我教育、自我管理、自主活动”的少先队工作特色,赢得了一定的社会声誉.