英国都铎王朝的财政结构及王权和议会的关系

都铎王朝财政收入结构由普通收入和非常收入两部分组成。从都铎王权财政收入结构看，王权对议会具有很强的依赖性，这突出体现在关税和议会税在财政结构中的地位和作用上。这种依赖性在很大程度上决定了王权和议会的关系，主要表现在“王在议会”和“议会至上”原则萌芽以及王权有限性和议会权力增长等方面。这种独特的关系对英国政治和历史产生深远影响。     

议会之母--英国议会的起源

英国议会渊源于古代的贤人会议，后来发展为大会议；1265年召开的西蒙议会是英国议会的萌芽，而1295年召开的模范议会则被认为是英国议会产生的标志。议会代表了英国民主政治的传统，成为反对专制的坚强堡垒，坚忍不拔地制约着王权的膨胀，直至将王权置于议会的扼制之下。英国议会的产生为人类民主社会作出了贡献。     

英国都铎王朝的税收与财政

了满足不断增长的军事和行政开支 ,英国都铎王朝历代国王打破中世纪封君封臣制度的束缚 ,采取增加新税种等敛财手段扩大财政收入 ,不仅促使英国税收结构发生变化 ,而且导致税收原则和税收理论的突破 ,为英国建立近代国家财政奠定了基础     

兰加斯特王朝议会君主制研究述评

西方史学界对兰加斯特议会君主制的研究已有一百多年的历史。在此期间,先后出现了宪政学派、行政学派、修正学派等。这些学派通过不同的研究路径,从不同的角度对兰加斯特王朝的议会权能、王权、议会与王权关系等问题做了诠释并演绎出各种理论,使得该领域的研究不断得以丰富和深化。     

英国都铎王朝时期王权对大学的影响

都铎王朝是英国历史上的一个分水岭,这一时期封建主义开始向资本主义过渡,英国的封建君主专制也进入到黄金时期。这一时期英国只有牛津和剑桥两所大学。大学建立之初由教会管理,主要目的之一是培养神职人员。英国宗教改革后,王权取代教权成为大学的管辖者,对大学的发展总体来说是一个积极的推动者。都铎王朝几任君主对大学的干预和控制措施,很大一部分无疑迎合了大学本身的要求,给大学带来了很多益处,促进大学世俗化、民族性以及独立性的发展。     

都铎王朝时期英国济贫法的历史考察

都铎王朝时期,英国处于由农业社会向工业社会的过渡阶段,出现了日益严重的贫困问题。为解决这一问题,英国政府颁布了一系列济贫法令。纵观王朝统治时期,英国政府处理这个问题的思想原则不断得到修正和完善,经历了由单一惩罚到救助为主惩罚为辅的变化。目前我国处于转型时期,也面临着建立符合我国国情的社会保障体系这一重大问题。     

都铎时期英国文化娱乐活动述评

都铎时期英国的文化娱乐活动较为繁荣,以马洛为代表的剧作家开创了英国戏剧的黄金时代,而宗教音乐也在这一时期达到了较高的水平。无论是在宫廷还是在民间,舞蹈都同样流行。打猎、足球和棋牌等体育运动也深受人们喜爱。在日常的家庭生活中,阅读和因艺更成了人们娱乐和提高自己的首选。文化上的继承性与变迁性是造成都铎时期英国文化娱乐活动繁荣的主要原因。     

英国都铎王朝与我国明朝君主专制制度的比较研究

英国都铎王朝是英国封建社会后期的一个王朝,建立于一四八五年,灭亡于一六○三年,先后经历了五个皇帝,一百一十八年。明朝也是我国封建社会后期的一个王朝,建立于一三六八年,灭亡于一六四四年,先后经历了十六个皇帝,二百七十六年。这两个王朝都处在封建制逐渐解体和资本主义萌芽的时期,都实行封建君主专制,可是由于两个王朝各有其     

议会圈地与都铎圈地比较研究

都铎圈地（十五六世纪）无论是从圈围的面积、涉及的范围，还是造成的影响，都远不及议会圈地（十八九世纪），怛都铎圈地却历来被冠以“羊吃人”，具有暴力掠夺的性质，而议会圈地则显得比较平和，波澜不惊。为什么会形成这种差异呢？本文认为，造成这种不同的主要原因是圈地后土地的处置方式不同。前期圈地是在羊毛价格的拉动下把可耕地转化为牧场，必然造成对劳动力的需求减少；而后期是为提高耕作效率而进行的合法圈地，按照农民对土地享有的权利重新分配土地，没有造成农村人口的减少。     

论英国都铎王朝时期阶级关系的新变化

本文论证英国都铎王朝时期阶级关系发生的新变化。这些变化主要是封建旧贵族的衰落和具有资产阶级倾向的乡绅、约曼的兴起。文章对旧贵族、乡绅和约曼的兴衰进行了定量分析，并对他们的定义进行了新的探讨。     

英国都铎王朝财政供养率的一项实证考察

在传统社会中，财政供养率是衡量财政负担状况的一个重要指标。财政供养率过高会浪费大量社会财富，从而影响传统社会向近代社会转型的进程。英国的政治传统，决定了都铎王朝较低的财政供养率。这种小政府大社会的格局，使政府运行成本降低，使民众负担较轻，从而有效地保证了社会财富的积累，为英国社会转型创造了有利的政治、经济条件。     

英国教学史研究发展述评

英国教学史研究是师资培训史、识字史和阅读史研究转向和交叉的产物。近30年,英国教学史研究不断深化,涌现出众多重要的学术成果。其研究内容有四大主题:在师资培训史研究的基础上拓宽教师史研究;围绕教的"场域—关系"进行历史研究;国家课程改革过程中学生的学习史研究;国际化视角下的留学生史研究。英国学者引入影视史、记忆史等研究方法,凸显教育史研究的实践取向,重视人自由而完整的发展,从历史的角度重新阐释教学的最终目的,力求全方位呈现教学的真实情景和历史画面,以构建整体的教学史体系。     

中国五帝史研究综述

这里说的五帝时代,指的是司马迁《史记·五帝本纪》所记载的黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜生活的时代。这段历史是中国历史的源头,从汉代到今天一直备受人们重视。西汉司马迁的《五帝本纪》、西晋皇甫谧的《帝王世纪》、南宋罗泌的《路史》,是中国封建时代五帝时代研究的重要成果。20世纪初,中国史学走上了现代化的道路。以顾颉刚为代表的"古史辨派"对中国封建时代的五帝研究进行了反思,提出了"层累的古史观",认为司马迁所记载的这段历史带有浓厚的神话色彩,是商周到秦汉时期的学者如积薪般累积起来的,是伪造的,不可靠的。"古史辨派"打破了人们对五帝时代历史的传统认识,在废墟的基础上中国学者开始了艰难的五帝史重建工作,至今已走过了百年的历程。在这一百年里,五帝史研究在历史学、考古学、神话学、环境科学等方面取得了不少成果,为科学的五帝史系统的建立创造了条件。     

“和”之中国古典美学范畴研究述评

＂和＂是中国美学史上的一个核心范畴,近20年来,有关＂和＂的研究成果散见于各类学术期刊和部分要求论著中。本文从精神实质、理论内核、多维视野、当代阐释等四个方面对这些研究成果加以综述。     

英国"湖畔派"诗歌的生态批评性解读

当今生态批评致力于从文学研究和生态学结合的角度去探索自然与人类文化的关系。在对“湖畔派”作品的阅读中,我们会发现诗人在讴歌大自然、赞美人与自然和谐相处的同时,对科学技术也表达了他们的态度。因此,本文从生态批评的角度重新审视英国浪漫主义“湖畔派”,以期有助于我们更进一步理解英国浪漫主义文学思潮。     

英国义务教育学龄儿童"在家上学"现象述评

本文对英国义务教育学龄儿童“在家上学”现象产生的背景、法律依据、现状和问题进行了介绍和分析，并提出了其对今后义务教育发展可能的影响。     

秦简中“夬”和“史”辨正

秦简中"夬"和"史"往往误释,从字形、文义、通假等方面考察,"夬"和"史"存在有较明显的差别。据此,秦简中一些有关"夬"和"史"的释读可以作出修正。     

邮票图说世界通史（六十三）：英国的斯图亚特王朝

斯图亚特是17世纪初至18世纪前期的英国王朝（1603—1649年,1660—1714年）。也是第一个成功统治整个不列颠群岛的王朝。1603年。由于都铎王朝的“童贞女王”伊丽莎白一世死后无嗣。她的旁系亲属,玛丽·斯图亚特的儿子、苏格兰国王詹姆斯一世继承王位,称詹姆斯一世,遂建立斯图亚特王朝。此后,英格兰、苏格兰两王位合...     

阳羡词派接受“稼轩风”的词史契机与多元观照

阳羡词派作为清代词坛上不容忽视的一脉,以“稼轩风”为楷模,给清初词坛带来了新的活力。通过观照辛弃疾与阳羡词派的词学思想,可以发现阳羡词派在理论与实践中对“稼轩风”的承继,这种承继离不开明末清初风诡云谲的社会气息以及词体亟须革新等诸多因素的加持。值得注意的是,阳羡词派与“稼轩风”的双向互动不仅促使阳羡词派形成了别具一格的词学风格,也在一定程度上促进了“稼轩风”在清初词坛的传播,甚至对清初词风的建构也起到了积极的引导作用。     

近十年来"七月派"研究综述

“七月派”是20世纪40年代主要活动于国统区的影响较大的文学流派之一。由于极“左”思潮的影响,“七月派”在中国现代文学史上一直没能得到合理的评价。直到新时期以来,由于学术思想的解放,“七月派”重新受到研究界的关注,其存在的合理性和在文学史上的价值得以重新确认。近十年来的研究成果尤为显著,但也存在不足之处。“七月派”的研究有赖于学术界的继续努力。