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赵戎婧 《延安教育学院学报》2009,23(4):42-45
《夜色温柔》是菲茨杰拉德的最后一部作品,历时九年才完成,自出版后对它的争论就没有停止过。《夜色温柔》中的女主人公经常被人们认为是“魔鬼”,她们貌似“天使”,却将男人玩弄于掌心之中,令其陷入万劫不复之地。可以从女性阅读和女性妇女研究所提供的批评视角来重新解读这部作品,女性从“天使”变为“魔鬼”其实是反抗父权统治,追求自身解放的过程。这反映了当时女权运动的兴起和父权文化的衰落。 相似文献
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毕淑敏 《阅读与作文(高中版)》2012,(5):22-23
一天,突然想就天使和魔鬼的数量,做一番民意测验。先问一个小男孩,你说是天使多啊还是魔鬼多?孩子想了想说,天使是那种长着翅膀的小飞人,魔鬼是青面獠牙要下油锅炸的那种吗?我想他脑子中的印象,可能有些中西合璧,天使是外籍的,魔鬼却好像是国产。纠正说,天使就是好神仙,很美丽。魔鬼就是恶魔王,很丑的那种。简单点讲,就是好的和坏的法力无边的人。小男 相似文献
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威廉·福克纳的短篇小说<献给爱米丽的玫瑰>中女主人公爱米丽是一位与外部世界和他人格格不入,内心充满冲突,生活在自我世界的囚徒.她是社会和历史的殉葬品,她在两种来自男性的定义中顺从,反叛,失去自我,从最初的"屋中天使"异化成了"魔鬼".试图从社会,他人和自我三个方面入手,揭示爱米丽的异化及其原因. 相似文献
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王清莹 《语文世界(高中版)》2007,(10):46
"怨恨、羡慕、羞耻"等情感是人类的弱点,但把它们注入到天使魔鬼的身上,天使魔鬼就和人类一样了——他们互相猜疑、妒忌,相互争夺金钱和权势,最终,连核武器也无法消灭的天使魔鬼却被这些情感打败了。其实,人与人之间多一点儿爱心和谅解,"怨恨、羡慕、羞耻"等各种情感就会少得多,人类也就不会被天使魔鬼奴役了。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2006,(11)
我说——其实那个引诱浮士德的魔鬼并不是上帝派来的。每个人身体里面都驻扎着一位天使,同时每个人身体里面也都潜伏着一个魔鬼。魔鬼是恶,是怠情,是苟且……天使是善,是勤奋,是坚定……魔鬼与天使永远是一对矛盾。矛盾在世间无处不在。对于矛盾,歌德说:“生命在于矛盾,在于运动,一旦矛 相似文献
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彭懿 《小星星(作文100分)》2011,(6):16-19
这个声音好听极了。这是一个女声。如果你不抬头朝天上看,你一定以为这是一个姿容俏丽、温柔典雅的女士的声音,既优美又动听,如果说这个世界上真有天使存在,那么这就是天使的声音了。可是如果你抬头一看, 相似文献
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绿骄阳 《中学生(作文版)》2007,(28)
恐怖电影大家庭中,宗教类恐怖电影最具神秘感,宗救世界广大无边的法力赋予了它们莫测的无限想象……序片魔鬼,是宗教类恐怖电影中出勤率最高的邪恶标兵,魔鬼的领袖——撒旦曾是上帝属下的天使长,因不满上帝而率众叛乱,被上帝镇压后集体移民地狱,与上帝划地而治。那些跟随撒旦从天堂堕入地狱的天使就是第一代魔鬼,又称堕落天使。 相似文献
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运用心理效应 改善教师管理 总被引:1,自引:0,他引:1
心理学是一门有着较强实用性的科学。它所揭示的许多心理活动的规律,都可以直接运用到广泛的实践活动中去,为各个领域服务。学校校长若能将心理学的知识运用到教师管理中去,就可以调动教师的积极性,合理使用人才,不断提高办学水平。一、发挥天使效应,营造和谐环境你把别人想像成天使,你就会处处遇到天使;你把别人想像成魔鬼,你就可能时时碰到魔鬼。如果你老是用怀疑和排斥的心理来对待下属,那么他们也会用同样的心态来对待你。这就是人际交往中的天使效应。因此,在管理过程中校长就应发挥天使效应,营造和谐环境。具体应做到以下几点。1.赏识… 相似文献
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从唇齿间倾吐出玛丽莲·梦露这个名字,一个这样的形象赫然跃于眼前:金发碧眼红唇,完美的体型,自然弯曲的睫毛,脸上挂着迷人的笑,透着一股孩子般的纯真稚气,但却又偏偏做出妖艳诱惑的表情.在她的身上,你可以看到天使与魔鬼的组合. 相似文献
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长期以来英语学习因其海量的词汇和繁杂的语法成为众多学生心目中的“魔鬼”,我认为这是方法欠妥造成的。只要我们抓住英语学习的特点,遵循语言学习的规律,解放思想,引导学生认识到英语作为一门语言的作用,就可能有效地将其从让人生畏的“魔鬼”转化成美丽的天使。 相似文献