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一、教材编写的主要指导思想 依照整套书的内容结构和大纲的要求,我们在编写本单元教材时主要做了以下几方面的工作。(一)紧扣主线:大气环境与人类生存发展的关系“环境与人类生存”是这套教材的主线,本单元无论是讲述大气的组成成分和结构、大气的热力状况、大气的运动、气候的形成与变化等基本规律和状况,还是讲述天气系统、气候资源、气象灾害,以及大气环境问题和大气环境保护等实际问题,都与人类的生存发展联系起来。既阐明了大气环境对人类生活和生产活动的影响,又指出人类生活和生产活动对大气环境的影响,从而使学生的认识产生一次质的飞跃。然后再引导学生认清如何合理利用和保护大气环境,使大气环境向着有利于人类生存与发展的方向发展。 相似文献
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第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志 ,涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。这次科技革命不仅极大地推动了人类社会经济、政治、文化领域的变革 ,而且也影响了人类生活方式和思维方式 ,使人类社会生活和人的现代化向更高境界发展。正是从这个意义上讲 ,第三次科技革命是迄今为止人类历史上规模最大、影响最为深远的一次科技革命 ,是人类文明史上不容忽视的… 相似文献
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<正>大气是地理环境中最活跃的一个要素,与其他自然地理要素的关系十分密切,相互依存,彼此制约。大气循环与水循环、大洋循环等过程,对自然地理环境的形成和演变产生了深远影响。同时,大气循环对人类活动的影响也十分显著。气候作为一种重要的自然资源,影响着人类生产、生活活动;气象灾害作为一种自然灾害,威胁着人类的生存和发展。随着新课程的实施,将相关的地理原理以区域为载体,通过创设情境,考查学生灵活运用相关原理解决地理问题的能力,是高考命 相似文献
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1校园气象站能深化、补充、延伸课本知识;天气变化与人类的工作、生活息息相关影响巨大,人类对气象科学的研究、掌握和使用已提到一个新的高度,对青少年的气象知识传播、气象科学教育也摆到了相应重要的位置。小学《科学》开辟了一个单元课程量,安排了8个课时,突现了“各种各样的天气”、“观测天气”和“天气与我们的生活”三大主题,引领学生认识几种常见的天气现象,启发学生使用工具测量气温、风向、风力,使学生了解天气与我们的生活密切关系;高中《地理》用一个单元的篇幅,介绍大气运动和水的相变产生的风、霜、雨、雪等天气现象,使学生… 相似文献
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论田径运动与新世纪的人类生活 总被引:2,自引:0,他引:2
顾晓艳 《黔南民族师范学院学报》2001,21(3):48-51
田径运动与新世纪人类的体育生活、经济生活、科技生活密切相关,田径运动是现代人类普遍需求和参与的运动,它可以促进经济的发展、科技的进步和体育生活的丰富多彩,而经济、科技的进步又使得田径运动更加科学化和普及化。 相似文献
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大气就像巨大无比的轻纱包裹着整个地球。它是地球上所有生命起源、生存、发展的基础。大气处于绝对的时刻无穷变化之中,大气变化所产生的阴、晴、雨、雪、冷、暖、干、湿等天气现象时刻伴随与影响着人类的生活、生存环境。大气变化既会给人类送来舒适的生活、生存条件,也会给人类的生命与财产造成损失。 相似文献
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周大鹏 《潍坊教育学院学报》1998,(4)
<正> 由于自然因素和人类活动的共同作用,全球生态环境发生了显著变化,大气和海洋均出现了很多异常现象。这些异常现象反过来又对生态环境产生了不利影响,制约社会、经济的可持续发展。厄尔尼诺(ELNino)现象和拉尼娜(La Nina)现象就是十分引人注目的气象典型。 相似文献
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王志普 《中国校外教育(理论)》2007,(8):153
田径运动的竞技性、健身性和趣味性,即田径运动的"三重性"与人类的体育生活、经济生活、科技生活密切相关,它可以促进经济的发展、科技的进步和体育生活的丰富多彩。因此,在新世纪认识田径运动就应该坚持三性并重,以使其更加科学化和普及化。 相似文献
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<正>天气变化与我们的生活息息相关。大家有没有发现天气预报越来越准确。那么在-40℃和高达80℃的极端环境中,人类是如何检测天气的?“局部地区”的天气变化又是通过什么来观察的?目前,气象装备“黑科技”发挥了巨大的作用。气象“黑科技”聚焦环境服务我国疆域辽阔,南北部跨纬度较大,季节差异明显,突发性自然灾害相对较多,导致常规的气象监测手段无法进行实时监控。 相似文献
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关注中国地学教育的未来 总被引:2,自引:0,他引:2
中国科学院地学部地学教育研究组 《中国高等教育》2003,(5)
一、近20年来地学和地学教育的变革包括地质、地理、大气、海洋等众多学科在内的地球科学或地学,是自然科学中直接面对人类与自然关系的部分。地学不仅是认识地球固态、液态和气态各圈层及其与人类关系的渠道,而且通过找矿勘探、气象预测、水文、测绘、地震等学科,在资源、能源、环境和减灾等方面直接为社会经济服务,直接为国家安全和海上权益服务。随着社会和科技的发展,地学的内涵、性质和社会功能也在变化,这在近20年尤为明显:———遥感、信息技术和各种实时观测、分析技术的发展,使地球科学进入了覆盖全球、穿越圈层,亦即地球系统科学… 相似文献
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一、单元复习导航 1.单元定位。 本单元知识是整个地理学科的基础、重点和难点之一,在高考命题中所占比重较大。从大气运动来看:主要考查大气基础知识及天气、气候对人类生产和生活的影响,分值一般在4-10分之间;从地球上的水体来看:复习的主要内容有水资源、水循环、水资源补给、水动力等,这些问题与人类关系十分密切,其变化直接影响到人类的生产与生活。 相似文献
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现代社会在飞速发展,科技在不断进步.随着人类社会的发展进步,人类在生产和生活过程中,排放污水、废气、垃圾等,造成水、空气、土壤等污染,大气中臭氧层变薄,地球温度升高.盲目的毁林耕田、乱砍乱伐,导致水土流失,土壤沙漠化,旱涝频繁发生.我们的生存环境日益恶化,直接危及人类生存.严峻的环境问题和生态危机正向我们敲响警钟. 相似文献