共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
针对中职生大多文化基础薄弱、小毛病不少、问题学生居多的特点,作为职校学生的班主任,要事无巨细,面面俱到,尤其要在深入学生心理、深入学生专业、深入学生生活即“三深入”上下功夫,以达事半功倍之效。 相似文献
2.
武志明 《中国基础教育研究》2008,4(5):130-131
化学教师热爱教育,热爱学生是情感教学的基础和前提。
1.深入学生群体,全面了解学生心态。情感具有固有的迁移、扩散和感染的特性。在既定的时间和范围内,情感可以感染到一些人与之相关的事物上。根据情感的特性在实施情感教学时,教师首先是以自身的道德感、理智感和美感去感染学生。其次,在施教时有的放矢,需要教师深入到学生群体中, 相似文献
3.
班主任工作是学校工作开展的纽带和具体实施者。班主任应深入每一个学生的心灵,全面了解学生、关心学生、爱护学生,促使学生健康成长。班主任要悦纳学生,在学生的错误中超越自我,要做学生的表率、做学生心灵的沟通者、抚慰者和导航员。 相似文献
4.
以初中语文、初中英语和初中政治三个学科同课异构的方式进行促进学生深入理解的有效策略研究,从中发现教师忽视研究教材、忽视有效拓展教材以及忽视适机提高学生的理解能力是制约学生深入理解的教学原因;而充分研究教材、把握学生学情、重组教学内容以及总结评价课堂所学则是促进学生深入理解的教学策略。 相似文献
5.
李健希 《中国科教创新导刊》2009,(20):112-112
因为高校奖学金是对学生各方面发展的最广泛、最深入、最重要的考察和鼓励措施,所以奖学金的评定工作尤为重要,本文将对此进行讨论和分析。 相似文献
6.
分析语文新课标对培养学生思维品质的要求,以《祝福》的教学为例,从深入认识、扩展思维等方面引导学生深入挖掘和开拓教材内容,引导学生的思维向深度迈进,向广度拓展,从而提升思维品质。 相似文献
7.
文章结合教育教学实践,在全面调研的基础上,对当前高职学生的道德状况和道德问题的归因进行了深入解析,并就高职院校的道德教育理念、内容和方法提出了科学、合理、具体、可行的思路和方法. 相似文献
8.
9.
本文作者结合多年来从事中职学校学生教育和管理的实践,站在班主任角度深入思考,对中职学校班主任提高对学生的正确认识,进一步做好学生教育和管理工作有一定的借鉴意义。 相似文献
10.
林忠伟 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(4):34-35
随着我国改革开放的深入,各种思潮也影响着世界观、人生观和价值观尚处在形成中的大学生,因此,必须加以正确引导,不断加强高校大学生的德育工作。 相似文献
11.
培养学生使之成为对社会有用的人才,成为德、智、体、能全面发展的实用型人才,是每个教育工作者的重要职责。本文主要阐述了应如何做好一名学业导师的体会及学业导师在学生学习和成长过程中的指导作用,并对其进行了深入的探讨。 相似文献
12.
在高等职业院校自主招生改革进一步深入的语境下,自主招生学生数占安徽省高职生总人数30%以上。为给英语水平起点低的“自主生”提供个性化英语课程教学,对高职阶段的英语教学目标、教学大纲、教学内容、教材选用、教学设计和评价方式等诸多方面进行深入的探索与实践。 相似文献
13.
为适应市场经济快速发展对高学历人才的需求,随着高等教育的发展和高校管理体制改革的深入,近年来相当一批专科院校经过合并、兼并等方式升格为本科院校。这些院校升格后,扩大了办学规模,在人力、财力、物力等方面 相似文献
14.
15.
龙菊 《小作家选刊(小学)》2011,(8):197-198
小学生在语文课堂上的质疑问难,意义是多方面的。从教师的角度看,学生提出了不明白、不懂的问题,教师就清楚了学生的难点、疑点,这样可以有的放矢地解决,提高教学的针对性和效率。从学生角度看,首先,质疑问难能引导学生深入地理解课文。因为学生不深入地理解课文,便不可能发现问题和疑点,便不能提出问题。 相似文献
16.
17.
深入贯彻科学发展观的核心就是坚持以人为本,它对高校学生管理工作提出了全新的要求.在新的形式下,高校学生管理工作面临着许多挑战和不断涌现的新问题,如何解决好这些问题是大学生全面成才的关键所在.本文从学生和管理者两方面本来论述如何深入贯彻科学发展观,推进高等学校学生管理工作. 相似文献
18.
如何引导学生深入文本是语文教师应认真思考、探索的重要问题。结合学习与实践,本人认为,要引导学生很好地深入文本,教师首先要对教材准确把握、深入理解,并且要"创造性的理解教材"。在课堂教学之前,还应重视学生的课前自读自思。具体到课堂教学之中,首先要注重寻找引导学生深入文本的突破口;其次,在课堂教学中要注重学生的朗读;最后,要恰当辅之以多媒体。 相似文献
19.
教师在课堂回应过程中应审时度势,辅助学生深入其中.回应是一种教学形式,引导才是真正的出发点,在这个过程中学生通过学习更加独立,逐步摆脱对老师的依赖,最终在学习、性格、意志,甚至人格等各个方面形成独立性,才是课堂上教师回应和教育的真正目的. 相似文献
20.
在高等职业院校自主招生改革进一步深入的语境下,自主招生学生数占安徽省高职生总人数30%以上。为给英语水平起点低的"自主生"提供个性化英语课程教学,对高职阶段的英语教学目标、教学大纲、教学内容、教材选用、教学设计和评价方式等诸多方面进行深入的探索与实践。 相似文献