怎样打好英语基础(上)

近年来一股“学外语风”久盛不衰。有志于学好英语的青年学子不计其数。其中自学英语者占了一定的比重。对这些青年来说,怎样通过自学的手段来学好英语是—个共同的问题。本文将就这一问题进行—些简要的探讨。首先必须弄清楚参加英语自学考试的目的     

我是怎样打好英语基础的

将近70年前,我父母带着我们同胞兄弟姊妹10人在上海定居。父母是念中国旧书的,不懂英文,但是对英语的重要性却有相当认识。我9岁多就进了英国伦敦教会办的麦伦女校。妹妹比我小一岁半,所以她晚进半年。学生只有30来人。教师也极少。教我们英文的是一位40来岁的中国女教师。她富有经验,能操一口流利的英语,教我们却是中英文合用,对我们要求极为严格。教材是在伦敦出版的整套由浅入深的十几个读本,编得很好,附有插图,趣味盎然。例如第一课的单词是:“An,At,Hat,Fat,Mat,Cat,Bat,Pat,Rat,Sat”;第二课是:“Get,Met,Set,Let,Net,Pet,Wet,…     

打好英语基础

要提高中学英语教学的质量,必须从初中一年级抓起.学生由小学进入中学,大多数学生刚接触外语,感到新鲜,一般说来学习积极性是比较高的,初一课程尚不很重,这些都给抓好英语教学提供了有利条件.我们初一年级组的三个英语老师,从新生入学开始,就认真搞好英语教学,努力使学生打好英语基础.这学期期中考试,初一六个班学生总平均为九十四分,最高的一个班平均九十八分.和前几届一年级比较,成绩有较大幅度的提高.我们的做法是:     

怎样打好素描基础

<正>素描,绘画术语,主要以单色线条和块面塑造物体的形象(the art of representing something by lines)。它既是一种独立的绘画形式,又是其他绘画形式及雕塑、工艺、建筑等造型艺术的基础。素描以锻炼观察和表达物象的形体、结构、动态、明暗关系为目的,所用的工具有铅笔、炭笔、木炭条、炭精条、钢笔和毛笔等。自欧洲文艺复兴时期素描这一概念的确认,到上个世纪     

怎样打好初一数学基础

初中数学是一个整体,现在中有一部分新同学就是对初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力,究其原因,主要是对初一数学的基础性,重视不够.如果能够打好初一数学基础,初二的学习只会是知识点上的增多和难度的增加,在学习方法上同学们是很容易适应的.     

数学学科怎样打好初一基础

学生从小学升入初中,学习的内容增多,难度增加,处理好这一过渡阶段的教学对学生来说至关重要．那怎样才能打好初一的数学基础呢？     

浅谈怎样打好英语教学的基础

一、以"本"为本,打好基础"以本为纲",这是大纲对我们的要求,也是我们教学的根本,离开了"本",教学就成了无本之木,无源之水;没有了本,巧妇也难为无米之炊,所以,我在平时的教学中紧紧抓住课本这个"本",不管是读音、单词、词组,还是句型、语法和课     

怎样打好七年级数学基础

从小学数学过渡到七年级数学,学生对所学的内容以及学习方法等都要有一个转折与适应的过程.相对而言,七年级数学知识点很多,也都比较简单,很多学生都觉得很好学,没有困难,容易掉以轻心,慢慢地就会积累很多小问题.这些小问题如果没有得到重视和及时解决,在进入八、九年级后,加上学科的增加、知识难度的加深,就会逐渐跟不上教师的进度,感觉学习数学越来越吃力,这样势必要投入更多的精力来补习旧知识,但效果往往不理想.究其原因,主要是对七年级数学的基础性重视不够.因此,打好七年级的数学基础是十分重要的.那么,如何打好七年级的数学基础呢?笔者认为应从以下几方面去做:     

怎样打好初一的数学基础

<正>初中数学是一个整体.初二的难点最多,初三的考点最多.相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简单.很多同学在学校里的学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初二,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后,就凸现出来.现在中考网的初二学员中,有一部分新同学就是对初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力,希望参加我们的辅导班来弥补的.这个     

浅议怎样打好高中数学学习基础

高中阶段的教材内容中有代数部分,立体几何部分还有平面解析几何部分,每一个不同的模块都已经系统的形成了一个独立的学习机构,我们需要在高一阶段和高二阶段学完所有的内容,这样才能够在高三阶段全身心的进行复习。可以说,高中阶段的数学学习与其他阶段截然不同。作为高中的学生,我认为我们首先要了解的就是初高中阶段数学教学和数学学习方面的差异。只有这样,我们才能够根据具体的情况调整好自身的学习状态以及学习方式,从而更好地投入到高中的数学学习中,提高自己的数学素养,打下良好的数学基础。     

保持良好心态，打好英语基础

小学生初次接触英语，会感到英语学习比较难，这时需要教师对小学生英语学习进行引导，消除他们的心理障碍，用恰当的方法激发学生的兴趣，为以后的英语学习做好准备。怎么来激发学生学习兴趣，对英语学习有良好的心态呢？     

谈打好农村初一英语基础

针对农村中学英语学习,人们常说：“初一学不好,初二拖着跑,初三放弃了,高中难学好。”针对这种现象,结合新课标的理念,根据农村学生的实际学情,在教学中,笔者狠抓仞一英语綦础教学,并进行课堂教学改革的有益尝试。     

实施英语活动教学 打好交际英语基础

英语活动教学围绕“八字”展开———兴趣、交往(参与)、成功、发展,以兴趣为导向,以交往为主线,在“交际英语”特色下让全体学生共同参与,使人人都能获得学习上、交往上的成功,在成功的体验中使自己的运用语言能力得到发展。一、以创设情景为着力点初一学生学习英语的主动性大多取决于兴趣,他们充满好奇,对显而易见的实物和直观信息敏感性强、接受快。情景教学符合儿童的思维和智力发展水平,有助于激发学生内在的自我表现欲望,培养学生的说话能力。1.直观情景初一英语教学主要是通过观看实物或图像,听教师或录音说,然后模仿学说。直观教学…     

打好英语基础,培养学习能力

基础英语的主要内容和学习中应注意的问题，是刚刚入学大学生遇到的难题，培养学习能力是打好基础的关键。希望本能给处于茫然中的英语学习尤其刚入学的大学生以帮助。     

帮助初中生打好四项英语基础

初中英语是打基础的阶段。如果能练好基本功,会终身受益。教学中,要注意让学生打好四项基础。1.发好单音,掌握重音和语调所谓基础,包括英语语言学习的各个方面,如语音、拼写、词汇、语法等一些最基本的文化知识。但学习语言最重要的基础是影响表达能力的关键部分,尤其要注意与母语差异而又容易忽视的部分。在语音方面,不仅要把单音发正确,避免汉语在元音发音、辅音连缀、尾辅音等方面的干扰,还要注意掌握英语的单词重音,语句重音和语调,能读出英语特有的节奏。以大家熟悉的“音乐之声”中的一段歌词为例:Doe a`deer,a`female`deer.Ray,a`dr…     

帮助初中生打好四项英语基础

初中英语是打基础的阶段。如果能练好基本功，会终身受益。教学中，要注意让学生打好四项基础。     

加强遣词造句训练 打好英语写作基础

针对学员翻译能力弱，语言错误多，书写表达难，提出了在基础英语初级(一、二级)教学中，应抓好选词造句的训练，打好语言基础，从而提高翻译水平和写作水平。为以后学员进行大学英语四级统考的写作考试打下基础。     

注重语音教学,打好英语基础

语言首先是有声语言,语音不仅是语言的本质,也是语言教学的基础。语言丢掉了语音,就成了死的语言,它的交际作用,教学活动都将受到极大的限制。一个人发音不准,语调不顺是难于与他人交流的。语音,是用于交际的,因此英语的听说能力至关重要。语音又是英语听说的基础,所以英语教学中要注重语音教学。     

听说读写巧安排 打好英语学习基础

在英语教学中，教师应该以合理的教学模式巧妙安排听说读写的教学内容，使学生的英语学习打下扎实的基础。     

引导初一学生打好英语基础的方法

对初一学生来说,英语是入门课。打好英语基础对初一学生来说十分关键,直接影响他们以后的英语学习效果和学业成绩。作者结合初一新生的特点和实际情况及自己的教学经验,介绍了六点经验。