巧妙处理学生说母语和表达错误的情况

英语教学有别于其它学科的学习,它不仅仅是学习一些知识和概念,而且是学习运用语言来进行交流。英语教师在教学时,要让学生理解英语是语言交际的工具,可以像自己的母语一样用于交流,而且非常有趣。然而学生们往往因为词汇量不足、表达习惯等原因,在英语课上使用母语表达思想,或者在使用英语表达时常常出现错误。我们应高度重视这一问题,并采取切实的方法来应对这种情况。     

如何掌握常用词语修辞格

正在中学生学习英语过程中,往往错误地认为修辞格是文学的语言手段,而不是很重视。实际上,语法能使我们英语书写正确,而修辞能使我们英语表达生动形象,也有利于更好地理解英语一些习惯表达。所以,学习一些常用词语修辞格是很有必要的。英语词语可以有两种用法,一是用本义,一是用引申义。引申义也就是它的比喻或形象性用法,也被称为修辞格,一般分为明喻、隐喻、借喻和委婉四种。     

身体语言在英语教学中的作用

身体语言简称体语,就是通过自己身体的四肢及面部表情来表达自己思想的一种语言表达方式.这种语言在某种程度上说在全世界是通用的.在英语教学中适时地使用一些体语,可以起到非常好的效果. 一、体语可以激发学生学习英语的兴趣,活跃课堂气氛 我们之所以喜欢看电视胜过听收音机,是因为在看电视时不仅可以听到声音,还可以看到剧中人物的动作,这些动作都属于体语范畴.     

试论英语OF片语的表达功能

在英语中,of片语是一种十分活跃的语言现象。大量使用of片语,不但丰富了现代英语的表达手段,而且有时使抽象的观念和形态具体化、形象化,加强了语言的修辞效果。然而,of片语在很大程度上是一种固定的搭配,这就给我们的英语学习带来了诸多的不便,从而也要求我们做语言的“有心人”处处观察,时时留意,收集一些常用的of片语,以帮助我们更好地学习英语,提高     

英语课堂中的情景化教学

情景化教学是教师在教学中努力创设情景，发挥学生主体作用的一种教学方法。在英语教学中，这种教学方法能为学生创造一个良好的语言环境，从而有效地调动学生的学习积极性和主动性，培养学生的学习能力。如何利用目前常规教学手段有效地设置情景呢？首先，用英语组织课堂教学。尽可能多地讲英语是英语教学的起码要求。教师应该尽量选择简单易懂的词句来表达意思。学生听不懂时，可以借助表情或身体语言等手段辅助表达。时间长了，学生对英语的学习就有了感觉。其次，运用直观手段激发学生兴趣。可以选择实物、挂图、简笔画、卡片、幻灯、录…     

浅析英语电影在英语教学中的应用策略

英语电影作为一种大众消费娱乐不仅可以在电影院观赏,而且可以作为一种教学内容引入课堂。本文详细阐述了英语电影有着地道的口语表达,真实的语言环境、丰富的文化内涵,欣赏英语电影不仅可以学习语言知识,同时可以获取文化知识,语言是文化的载体,学习语言也是学习文化的过程,只要正确的运用教学方法,坚持语言与文化并重的原则,选择适合的英语电影教学使学生更有效地学习运用外语。     

疑问句的特殊用法

疑问句不仅可以用来提问,获取信息,还可以用作一种很重要的修辞手段。这种修辞性的疑问句的目的不是为了获取信息,而是用以达到一种修辞效果,使所表达的思想更加深刻、生动,或更好地表达说话人的某种感情色彩。理解和掌握疑问句的这种特殊用法,在英语学习中是很必要的。     

中学英语词汇教学策略初探

外语教学离不开词汇教学,词汇学习贯穿于语言学习的全过程,不掌握一定量的词汇,听、说、读、写、译都无法顺利进行,将直接影响学生英语能力的运用和发展。在初中学生运用外语进行实际交流时,我们往往可以发现,有些学生在用英语表达时,只能说出一些单词,而无法将其连接成句子;另一些学生却是想好了句法的框架,但找不到合适的词汇,词不达意。相比之下,前一种学生能更多地表达出自己的想法,使语言交流得以实现。     

论分层教学模式在初中英语阅读教学中的应用

英语阅读教学一直以来都是初中英语教学的重难点内容,阅读应该是现代初中生必须具备一种英语技能,这种技能并不是一朝一夕可以培养、训练成的,必须长期坚持学习、训练,然而很多中学生并没有掌握正确的阅读方法,学习效率比较低下。作为初中英语教师,应该改变以往的教学方法,引导学生养成形成正确的英语学习习惯,努力提高学生的英语阅读能力。分层教学理念实际上在我国古代孔子时期就可以萌生了,实际上分层教学也即是因材施教,通过一些     

让每个字母在心间跳跃

从小我就对英语有着一种别样的情愫,也积累了不少英语学习的方法和心得。但毕竟是日耳曼语系,和中文差异甚大。所以一提到英语,肯定会有考生感觉头大,会为英语而烦扰。英语真的有那么遥不可及吗?英语真的很难提高吗?今天我就跟同学们分享一下英语学习的一些方法和体会。由于英语是一门综合性技能,英语综合能力提高,考试时也会觉得容易很多。所以我会着重与大家分享一下英语综合素养提高的内容,和我自己在学习过程中的一些小方法。     

英语“四多”学习法

一、多听:多听老师、同学讲英语,多听英语录音、英语广播、多看电视英语节目,这样就能训练我们的听力。二、多讲:平时在课堂上多举手发言,积极参加对话,游戏,值日生汇报,表演,抢答,复述故事等课堂活动,争取每一次机会。和同学老师在一起时也经常用学过的英语表达自己的思想,不怕出错。在日常生活中要养成看见什么就想想用英语怎么说。三、多记:“记”切不可死记硬背,要有一定的方法。如学习问路就把问路的几种表达法及其答语归纳起来记。学习购物就把购物的用语归纳起来,这样在会话和使用语言时就容易迅速反应出来。还可以把一些容易弄错误…     

越读越快乐——小学英语教学中的朗读训练

语言是一种艺术。既可以是寂静的字符,也可以成为有声的乐章。而朗读,就是将书面符号转变为有声艺术的一个表现过程,它需要眼耳口脑的协作,才可以完成。对于语言学习来说,朗读是最好的学习方式,也是最为重要的一个学习过程。它既是一种口头语言艺术,也是它让一种表达工具。英语作为一门语言类学科,它需要结合听说读写四种方式来实现学习,但是,就目前来说,大部分小学生在阅读时,都会显得很被动,缺少乐趣。本文通过对当前英语朗读训练的分析,提出应该如何实现快乐朗读,以为小学英语阅读训练提供一些帮助。     

情境教学法在小学英语词汇教学中的应用

随着全球化时代的到来,英语成为各国交流、沟通的必要手段。那么,词汇可以说是实现英语表达的基础。但是从当前的小学英语教学活动来看,大部分教师仍将语法教学置于首要地位,忽视了词汇教学。尽管有些教师会引导小学生学习词汇,但其主要运用知识灌输的方式来按照单词表照本宣科。这种教学方式对于刚刚接触英语的小学生来说是枯燥无味的。针对这一情况,教师可以采取情境教学法,将与词汇有关的内容生动直观地展现在学生面前,以此在丰富词汇教学手段的基础上,激发学生的词汇学习兴趣。     

寓教于乐——科学有效地开展小学英语游戏教学

英语游戏教学属于一种刚刚兴起的教学模式,将这种教学手段引入小学英语课堂中不仅可以促进学生产生学习的兴趣,还可以增强学生学习英语知识的能力的一种理想的教学方式。除此之外,英语游戏教学模式还可以促使学生在英语课堂中形成较好的英语学习习惯,进而能够意识到学习英语知识的重要性。但是关于传统的教学方式,因其教学的手段比较中规中矩,并没有采取有效的教学措施给予学生进行较强的专业指导,这就致使了在实施英语教学的过程中学生的注意力比较分散以及教学不够全面等现象。为此,笔者将结合自己多年的从教经验,以小学英语游戏教学作为本文的主要论述点进行分析,并且以分析结果为据提出几点行之有效的教学策略。     

浅谈初中英语阅读教学技巧

正确掌握和吸收课程知识的重要手段就是对课本内容的阅读和理解。英语阅读也给学生提供了更加全面广泛的学习资源。通过阅读,还可以达到增加词汇量、培养较强的语感、扩大知识面的目的,从而在写作时表达更精准,内容更丰富。英语阅读教学要教会学生掌握科学有效的阅读方法和技巧,使其独立阅读能力得到锻炼。本文基于阅读教学基本方法加上具体实例,对初中英语阅读教学技巧作出简单的分析。     

论背诵在初中英语学习中的可行性

随着新课改的推进,英语教学方法出现了"百家争鸣"的现象。其实,传统的教学方法——背诵,它是一种非常有效的英语学习手段。背诵作为一种有意识语言信息的大量输入,并逐步积累,它不但可以帮助学生掌握英语基础知识,而且可以培养学生丰富的语感,最终提高学生英语的综合能力。     

在英语原声电影中感受英语的魅力

随着社会的发展和全球一体化进程的加快,英语学习方法也变得丰富。与传统的英语教学手段相比,英语原声电影在视觉、音效等方面都有其独特的特点,让原本枯燥无味的英语变得生动有趣。所以笔者认为英语原声电影是一种有效的学习英语的途径。     

如何解决“哑巴英语”问题

随着国际化日益扩大,英语已经成为我们必须掌握的一种语言,工作和生活中英语交流也起着重要的作用,但是为什么我们在学习了很长时间之后,仍然不能和国外友人进行良好的沟通,这就是我们目前国内存在的想象,有人管它叫"哑巴英语",也就是我们学了很久,学完之后还是不能很好的表达自己的想法,出现这种问题的原因是我们的学习方法不够完善,我们应该多交流,而不是应付考试进行填鸭式的学习。     

谈语言学习中的“角色扮演”

本文旨在说明:“角色扮演”不仅是一种有用的,而且是学习语言的一种很重要的方法。 我受戏剧舞台背景的启发,深刻认识到语言是一种传递信息的工具这一含义。孩提时我们是在不知不觉中学习自己的母语:父母不断纠正我们语言表达中的错误,以及为了使自己的表达能为人所理解,由此,在无意识中我们懂得了语法规则。然而我们成年人来学习第二种语言时,这种“孩子式”的无意识学习的能力已随心智的成熟而减弱了。当然,我们可以模仿儿童学习语言的方法在自己国家里学习别国的语言,但这种模仿已难以达到预期的目的,因而,“角色扮演”便成了另一种最好的学习语言的方法。     

背诵在英语学习中的重要性之我见

背诵虽然是英语学习中的一种比较传统的方法,但作为一种引导式教学方式,它在英语学习中的重要作用不可替代。背诵这种学习方法历来受到英语教学者的重视,得到英语学习者的认可。本文从背诵在英语学习中的作用入手,分析了英语学习中背诵手段不可或缺的重要性。