播音员也要当心吃“苍蝇”

播音员读错字、念白字,逻辑重音处理不当,会给人一种吃“苍蝇”的恶心感,必须下决心纠正。本文试举几例: 一、读错字。一家权威电视台,在播亚运会头条新闻时,播音员竟把“力拔头筹”读成“力拔头等”。头筹是第一名,而头等则是第一级别,头等或许不止一名,本身含义不同。而且“筹”可以力“拔”,“等”怎么力拔呢?前不久,还是这家电视台,另一位播音员把二战期间日本甲级战犯“土肥原”读成“士肥原”。“土”与“士”字形相近,播音员可能犯了经验主义的错误,认为人的姓名用“士”而不用“土”。     

业精于“情”

无论是播音员的播音还是节目主持人的播音，都是一门语言表达艺术。那么，是艺术就要讲究感情。就谈话类节目来说，我感觉节目主持的质量，虽然是一个综合反映，但其核心问题，全在于主持人的一个“情”字。我所说的“情”字，是围绕节目始终，贯穿节目始终的。所说的围绕节目始终。就是说．从构造、组织节目开始。从形式     

“四位一体”说“话风”

“说话”是播音员的“本能”，不同的播音员，“说话”的方式不同，效果也各异。如果把“说话”的方式和“说出话”的效果叠加起来考察，“话风”就会凸显出来。新闻播音员的话风，联系着民风，联系着作风，联系着文风，四位一体，紧密相连，不可小觑。     

主持人“话语权”其实质是“把关权”的授予

人们一般认为：播音员是没有“话语权”的，而主持人因为在话筒前实现了自主说话，因而实现了话语权的回归。而在传统的概念当中．又是没有主持人的。只有“有稿播音”和“无稿播音”的划分，事实上．所谓的“无稿播音”就是脱稿主持。但这样的一个概念，倒为我们研究主持人的“话语权”提供了一条路径，从话语权来分析，“有稿播音”实际上是“说话权”和“把关权”分离的．编辑行使了话语内容的“把关权”．而播音员则承担了把字转变成口语的“说话权”．     

通向“中和”与“圆融”——播音语言艺术的美感特征刍议

播音，从广义上讲，是指电台、电视台等传播媒介所进行的一切有声语言和副语言传播信息的活动。本文所指的“播音”，是播音员和主持人运用有声语言在媒体中进行的传播信息的创造性活动，且主要侧重于对其有声语言本体(播音员或主持人的吐字、发声、播读表达技巧等)及其外部听感印象上的考量。     

赏心“悦读”时尚“悦读”

我赞赏“悦读”这个理念，它可以理解为“快乐悦读”。无声的“阅”和有声的“读”，涵盖着快读、略读和精读，并具有“推究事物意义”的含义，二者合成一词，意味着“阅读”是从文字作品中获取和加工信息的精神劳动。古人有青灯黄卷，悬梁刺股等“苦读”故事，如今阅读条件好多了，有识之士把同音的“阅”字换成“悦”字，意在营造读者的良好心境，使阅读活动变为一种乐趣、一种享受、一种审美愉悦：使单纯的阅读技术升华为充满人文精神的“悦读”情怀，其内涵确实深厚得多，高雅得多。     

也谈“说新闻”

传统的新闻节目流程都是由编辑编好稿子再由播音员一字不落地“播”，目前，不少电台正尝试编播一体，由主持人选编稿件再夹叙夹议“平民化”地“说”出来，这就是“说新闻”。其实，“说新闻”就是新闻节目的“主持人化”，这也成为时下新闻节目变革的一种尝试，在这样的背景下，主持人如何才能说好新闻，怎样“说”才能符合节目变革的需要？笔者把近两年来“说新闻”的体会总结成文，以期与同行交流探讨。     

“第”和“笫”的区别

“床第”一词,近年来使用频率颇高。“床第之私”、“床第之秘”、“床第之间”等用语,常见诸报端。但“第”字毕竟是个较为冷僻的字,有人误读成“第”字,连电台播音员有时也会出洋相。又因为第、第二字,在字形上十分相似,稍不留神,便会混淆,因此,在出版物中,“床第”误排为“床第”,可谓俯拾即是。 “第”本为“弟”,指“以韦束物”,因为“束之不一,则有次弟也”。“次 弟”即“次第”, 这是“弟”的本 义。“弟”后被借用为兄弟的“弟”,一借不还,古人便另造出个“第”字。 “第”又可指房屋,如府第、门第、宅第,等等…     

谈县级台播音员的“多面性”

一般情况下，播音员的工作就是把编辑完成的稿件进行再度播音创作，把无声的文字变成有声的语言，只要吐字清晰、语言规范、表达正确，播音员的工作就算完成了。但是在大多数的县级台，由于台小人少，人员编制、节目安排等原因，需要的是一人身兼多职、一人多能、一专多能，“万精油”式的人才，各项业务都能拿得起干得上。这样，台里的播音员自然成了业务的多面手。一名播音员可以是新闻主播，又是晚会节目主持人，既是广播主持人，又兼电视播音员，同时涉及采、写、编、摄等各项新闻业务。在这样特定的条件下，县级台播音员需潜心学习，日积月累、处变不惊、灵活应对。我们把这种现象称为播音员的“多面性”。     

从“南马丁乡”说起

8月31日上午11点,江苏人民广播电台播出社会新闻节目,当播音员说到“淮安市南马丁乡”时,和我一起听广播的儿子当即说:“播音员又把字认错了。我们淮安市只有‘南马厂乡’,哪里来的‘南马丁乡’?”我略加思索后向孩子解释     

别滥用“零”字

不知从何时起,在广播和电视上、报纸上,都能听见冠以“零”字的新名词,如“零收费”、“零距离”、“零接触”、“零首付”、“零报告”等等。据说这个“零”字的始作俑者为     

“放下”播音中的“放不下”——小议“微笑播音”,避免“假笑”误区

笔者针对当前广播电视播音员有一定工作经历后,过分依赖所谓读字读句的经验技巧,播音业务难以突破而提出的建设性意见。从播音生理状态、播音情绪和段落分析以及工作细节整合等几个方面探讨在未来工作中,如何从内容出发,更好地驾驭播音作品,提高播音业务能力。     

“弃”“取”之中有学问

在编辑通讯员的来稿时,不止一次地看到这样一类句子:“我随手撸了撸额上的汗珠”;“他直起了腰,撸掉了脸上的汗水”。句中的“撸”字,读什么音?有何含义?照“秀才识字读半边”的办法,似乎可以读“鲁”。但要说出这个字的确切意思,就有些麻烦了。其实,这个“撸”字不仅普通字典里查不到,就是收字较多的《辞海》、《康熙字典》里也找不到。显然,这个“撸”字是通讯员生造出来的方言词。     

“打量”的“量”该读几声?

“打量”的“量”该读几声？●雷智勇有一天，正上初一的儿子向我“讨教”问题。他的问题是：《夜走灵官峡》一课中有道练习题，要求读准下列加着重点的字的读音。题中列了近１０个词儿，其中的“打量·”和“傻呵·呵·”儿子悬而未做。我沉吟一下，试着先把“打量”念了...     

播音员,主持人的“自我“与“非我“

弄清楚播音员、主持人的“自我”与“非我”这对矛盾的对立统一关系,使播音员、主持人的主观个性与客观要求有机地协调、融合,最终形成播音员、主持人创作的特色,有利于克服弊端,使播音和节目主持语言更加纯洁和规范。一、播音员、主持人的“自我”与“非我”的对立统一关系播音员和主持人是一个群体的人格总和与播音员、主持人自身的独特个性的有机融合,是客观的“非我”与播音员、主持人主观“自我”的有机融合。“非我”体现于播音员和节目主持人不断地“自我”突破、超越之中,播音员、主持人创作的“自我”是播音员、主持人不断减少和缩…     

“勾通”和“沟通”

有则关于出租汽车的报道 ,开头一段说 :“许多出租汽车单位设立了监督电话 ,以便勾通与乘客的联系 ,监督本身的服务质量。”这里的“勾通”应作“沟通”。“勾”最初的字形为两手执一弯曲的钩 ,钩上有一贝状物。有人推测这是与“贝”打交道的商人的一种游戏。后两手省略 ,贝状物也简化为“口”,成为“句”字。古代只有“句”,后来才演化为“勾”。至今 ,“句”字仍可两读 ,既可读 jù,也可读 gōu。以“句”为声符的形声字也不例外 ,如驹、拘读 ju,佝 ,狗则读 gou。弯曲如钩的东西可钩物 ,“勾”因此可作动词 ,但组成的词常含贬义 ,如勾搭、…     

“读书”与“视书”

对于“书”．大约没有别的文字会像汉字这样用一“读”字约定得如此准确、有力和明白。     

浅谈播音员的想象力

播音员把字的东西变为有声语言，不是简单地出声念字，而是要赋予稿件以音声化的加工创造，即“二度创作”。播音也是一门艺术，任何艺术都不能缺乏想象力，播音员的思维方式不能仅仅局限于逻辑思维，每一次播音创作，除了所必须的感受和逻辑思维外，想象是必不可少     

播音员也要做“杂家”

常听到的话是编辑、记者要做个“杂家”。做为在广播电视宣传工作中，以文字稿件为创作依据，以有声语言为创作手段的播音员来说，是否也做个“杂家”呢，广播前辈的话给了我答案，……“播音员不能比编辑、记者差”。     

“晚间新闻”不能“报告”

电视台的播音员说:“现在报告午间新闻”,“现在报告晚间新闻”。我认为这是不妥的。《午间新闻》、《晚间新闻》是一次新闻节目。所谓“午间”、“晚间”只不过是发布新闻的时间,并不是节目中播报的新闻发生在午间或晚间;因此,我们只能说“现在报告新闻”而不能说“现在报告午间新闻”。实际上《午间新闻》的全称应是《午间新闻节目》,为方便和精练省略了“节目”二字。说“现在报告午间新闻节目”显然搭配不当,因为在广播电视中只能说“播送……节