浅谈班主任如何选拔和培养学生干部

当今世界．科学技术日新月异．综合国力竞争日趋激烈．中华民族要想在激烈的国际竞争中占据主动地位．起决定作用的是人才。学校担负着提高国民素质、培养优秀人才的重任。学生干部是青年学生中的精英．是学校和教师的得力助手．起着领头雁的作用。所以选好优秀的学生干部．对搞好学生的管理工作至关关重要。笔者现就如何选拔、培养学生干部．充分发挥其能动作用提出几点看法。     

多媒体优化小学语文教学初探

随着现代教育技术的推广．多媒体在课堂教学中必不可少．．它不仅能充分调动学生的积极性．激发学生的求知欲．活跃学生的思维．拓展学生的想象力．而且在提升课堂效果．优化课堂结构等方面都起着不可估量的作用．多媒体作为一种先进的教学手段．对激发学生的学习兴趣．帮助学生透彻地理解教学内容发挥了极其重要的作用．越来越多地被教育工作者所...     

初中语文课堂教师要充分激发学生学习的情感作用

语文教师只有真正激发起学生学习的情感作用．才能使学生真切感受到语文学习的愉悦．也能使学生对语文学习产生一种美的享受．因此．教师在实际教学中必须重视学生的情感．并充分激发学生学习的情感作用．以此来达到语文教学“教是为了不教”这一目的．     

《小学班主任工作》第二至七章练习题

一、解释题１．了解和研究学生的四条基本原则。（全面性原则;发展性原则;科学性原则;经常性原则。）２．正确的学生观。３．思想品德教育的六种方法。（说服教育;情感陶冶;榜样示范;实践锻炼;品德评价;自我教育指导。）４．学习习惯。５．雏鹰行动的四项活动。６．学校与社会教育沟通的形式和方法。二、简答题１．了解和研究学生的意义。２．影响学生个体发展的因素。３．良好的班集体对学生成长的作用。４．良好的人际关系对学生成长的作用。５．良好的师生关系对学生成长的作用。６．小学德育的基本内容。７．思想品德教育的方法…     

从两次英语测试看反拨作用对学生的影响

反拨作用是指语言测试对教学和学习产生的影响。这种影响可以是积极的．也可以是消极的。设计合理的测试可以对学生产生积极的反拨作用．设计不合理的试题则对学生产生消极的反拨作用。本文就对两次测试的分析与研究．阐述了语言测试的反驳作用对学生的影响。并提出了一些提高语言测试的积极反拔作用的建议。     

建构主义理论对生物实验教学的启示

建构主义理论注重学生主体的作用，强调以学生为中心，认为学习是学生主动建构知识的过程：强调合作学习，重视学习的情境作用等．这些观点对当前生物实验教学具重要的启示作用．改革教学中存在的弊病能更好地促进生物实验教学和学生整体素质的发展．     

浸润在书的芬芳与光泽里——浅谈对低年级孩子课外阅读的指导

课外阅读对开拓学生的视野、获得丰富的知识、培养和提高学生读写能力,起着重要的作用：课外阅读能提供数量多、内容体裁广的范例．这对发展学生迅速理解读物．提高思考问题的技能有着不可缺少的作用。课外阅读又是提高学生素质的一个重要方面．它既是课堂教学的延伸．也是对课本知识的补充和拓展。课外阅读还是提高学生作文能力的重要途径．能使学生在课外积累丰富的作文材料和语言材料。     

浅析影响学生概念学习的因素

一、学生的生活经验 研究表明．就智力与经验对学生概念学习的影响程度来看．经验的作用更大．丰富的经验背景是理解概念本质的前提。这里的“经验”除了来自学校学习以外．还可以来自日常生活．而日常生活经验对学习起着更为重要的作用。学生获得概念的能力随着年龄的增长、经验的增加而发展．因此．我们应注意指导学生从自己日常生活中积累有利...     

对初中化学学习方法的探讨

初中化学作为初中教育课程体系的重要组成部分，对初中学生综合能力的培养有着重要的作用．无论是对学生化学知识的培养，还是对学生综合思维能力的培养都有着重要的作用．不过，关键在于学生是否能在学习中获取知识．因此，有效的学习方法就成了初中化学学习的关键核心，初中化学教师有责任，     

用自主探知引导学生主动积极学习英语

本文就学生的英语学习自主能动作用的发挥阐述自主探究对优化学习过程和思维的引导作用,以此阐述激活学生英语学习主动性和积极性对优化教学策略方法的作用。围绕学生的自由预习、自主交流、自我反思活化教学思维方法．能有效调动学生的学习主体能动性,帮助学生调整学习思维策略．增强学习效果。建立在自主探究基础上的策略优化．对提高课程教学有效性和学生的语言表达综合运用能力具有引导促进作用。     

强化情感驱动作用，培养数学学习内生力

伴随着我国素质教育的不断完善与推进．新的教学计划要求在打好知识基础的同时加强对学生学习兴趣与情感的培养．即通过情感的驱动作用．激发学生潜能．提高其数学水平．进而提高学生综合素质与能力。下面．笔者浅谈一下如何强化情感驱动作用．以培养高中生数学学习的内生力。     

浅议学具在初中数学课堂教学中的应用

《初中数学课程标准》指出：数学课堂教学重在培养学生的理解、分析能力．提高学生解决实际问题的能力。教学过程要充分体现学生的主体地位作用．体现师生、生生交往互动的教学模式。随着科技的进步．数学学具以其灵活实用的特点进入课堂,教师必须发挥其优势作用,调动学生的积极性,灵活学生思维。有助于学生对知识的形成过程的理解．有利于学生能力的培养．是提高学生数学综合素质的有效途径。     

浅谈职业指导对职业学校学生的作用

本文从职业指导能帮助学生认识社会．把握人生．科学规划职业生涯：帮助学生正确职业定位．确定明确的择业就业方向．有效提高学生的就业率及稳定性角度阐明了职业指导对职业学校学生的作用。     

家长与学校密切结合共育英才

无论是学校教育还是家庭教育对学生的教育作用都是相当明显的。在很多方面．家庭教育的作用已经超过了学校教育．并且是学校教育所不可替代的,,家长在教育孩子过程中．要意识到家庭教育的重要性．积极营造健康向上的育人环境：注意更新教育理念．重视学生的思想教育：善于和学校沟通．实现对学生的完美教育,     

论生本课堂的教学技能

“生本教育”的核心理念是：以学生为本,以生命为本,一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生．教师在生本课堂中应运用多种教学技能,对学生的学习起到引导、点拨的作用,对教学的组织起到把持、调控的作用．     

发挥评价激励作用，促进数学教学

数学教学是中等职业学校的一项重要的教学工作．由于中等职业学校的生源质量参差不齐,学生的兴趣爱好各异,同时受到专业的限制,数学成了学生学习的拦路虎．充分发挥评价的激励作用,对学生的学和教师的教都起着积极的作用．适当运用激励的教学评价,可以起到以下两个作用．     

电感线圈对直流电没有阻碍作用吗

人教版高中《物理》第二册(必修加选修)第十七章第三节“电感和电容对交变电流的影响”中，总结电感线圈的作用是“通直流、阻交流”．就是说，电感线圈对交流电有阻碍作用，对直流电没有阻碍作用．讲完这节后，学生都能理解，于是我向学生布置如下随堂练习，以使学生对这句话做进一步理解．     

演示实验的讲解探析

演示实验是激发学生学习兴趣、启发学生探索物理现象的重要方法．其作用能使学生对物理事实获得具体、明确的认识，这是理解物理概念和物理规律的必要基础．对培养学生的观察、实验能力，培养事实求是的科学态度，也有不可替代的作用．更进一步说，它不仅对物理学科的学习，而且对其他学科的学习或研究也能产生积极的影响．[第一段]     

探究对中学生创新意识的培养

数学在培养中学生创新意识方面发挥着重要作用．随着中学生学习方式的改变,通过课堂探究活动,发展学生的创新意识,形成学生的创新能力．促进学生的全面发展．对中学生创新意识的培养问题从评价对学生创新的激励作用,正确观念是学生创新的保障,发现和提出问题是创新的基础,学会思考和创造性思考是创新的核心,归纳概括是创新的重要方法等方面进行了初步的探宄．     

浅析美育如何促进学生心理健康发展

众所周知．美育教育由于其教育的特殊性对学生的心理健康起着不可替代的作用。本文以笔者从事美育教育工作的体悟为出发点．对美育教育促进学生终身发展的作用进行了论述。