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王宇清 《少年作文辅导(中学版)》2008,(12)
飞雪迎春到,雪有点神秘又昭示着吉庆。时间好像凝固了一样,下了一天的雪也像顽皮的孩子玩累了一样,缓缓散散地落下。轻盈飘落的雪伴着夜好像催眠曲引着人们进入梦乡,而我却欣然来到楼下与雪为伴,听雪、赏雪。 相似文献
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赵晨 《中学生(作文版)》2008,(35)
窗外万里雪飘,这是一个飘雪的季节。然而梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香,在这银白的仙境之中,我似乎捕捉到了那么一丝梅的暗香,悠然而深情地浮动在这满目的飞雪之中。我想到了前人的诗句前村深雪里,昨夜一枝开,也联想到了梅妻鹤子的林逋对 相似文献
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杨兴盛 《兰州教育学院学报》2009,25(4):32-33
《雪》在鲁迅散文诗集《野草》中意境明朗,景物描写细致生动,用词准确。在北方的雪与江南的雪的对比中,用不同的情调表现了作者的追求和情感倾向。比较江南的雪的滋润美艳却不能持久和朔方飞雪如粉如沙绝不粘连的孤独、自由的抗争精神的描写,在北方的"凛冽的天宇"下孤独而坚硬的雪的抗争精神更让鲁迅倾心。本文着力表现作者在大革命失败之后为自由和民主奋斗的不屈精神。 相似文献
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李浩源 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(3)
漫天飞雪中,我张开双臂热情地拥抱那纯洁的“天使”,闭上眼睛,用心感受雪的柔情,像是置身于安徒生的童话世界里。我独自一人骑着雪白色的骏马,经过一片寂静的森林。周围雪花肆无忌惮地摇摆,好像富士山的樱花,热情而奔放。好像是在刺绣一样,不一 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1996,(12)
沉默不语不是冬的特质,不是的,而不动声色一派茫茫苍苍的交响乐才是它生命的呼唤!就这样,每当飘飘荡荡的一天飞雪向你亲近的时候,跟着雪的昭示走,是温馨的,充满活力的。你就能听到一位诗人 相似文献
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王昶阳 《中学语文(读写新空间)》2005,(14)
“寒风萧萧,飞雪飘零,长路漫漫,踏歌而行……”这是《雪山飞狐》的主题曲。我喜欢雪,因此也喜欢这歌词的豪情万丈。我喜欢雪,尤其是塞北的雪,它让人联想到沙场征战。想像中的雪总是落在塞外,落在赭黄色的北方边境。它落在乾陵黄土塬下,落在边关烽火台上,落在黄河风陵渡口,也落在辽阳青海玉门。覆盖着三边三秦三晋,覆盖着雁门关、山海关、嘉峪关,覆盖着准噶尔、柴达木、克拉玛依、锡林浩特。大雪满弓刀,燕山雪花大如席,飞雪连天射白鹿,雪落黄河静无声——这是塞外的雪。大雪曾经抚摸过蔡文姬的斗篷,打湿了穆桂英的战袍,染白了苏武的额发,压折… 相似文献
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北方的初春是肮脏的。这肮脏当然源自我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上。使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪绒的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情,为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(2)
<正>甲乙两事物具有"某点儿相似之处",当需要说明乙事物时,便以甲事物喻之;当需要说明甲事物时,便以乙事物喻之。像这种甲乙两事物都可以互为喻体的比喻,修辞上称之为"互喻"。这种语言修辞手法在古典诗词中的应用很是广泛。先来看苏轼的《少年游》:去年相送,余杭门外,飞雪似杨花;今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕,分明照、画梁斜。上片借"飞雪似杨花"、"杨花似雪"一对互喻来写夫妻别离时间之久,诉说亲人不当别而别、当归而 相似文献
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