用Aspen软件辅助化工热力学教学——(三)纯物质的饱和热力学性质计算

纯物质的饱和热力学性质是重要的化工物性,基于p-V-T状态方程推算饱和性质是化工热力学教学中重要内容之一,其计算原理严格,计算过程工作量大,往往影响课程教学效果。本文用Aspen软件,选择工业中常用的PR状态方程模型,计算纯物质的饱和热力学性质,能有效改善因计算量大、过程复杂而影响教学效果的状况,并对提高学生应用能力,加深概念理解具有重要的作用。     

剖析化工原理工程研究方法培养学生工程能力

化工原理属于化工技术基础课程,该课程的内容是利用某些自然科学的原理研究实际化工过程中的客观规律,并利用这些规律进行化工过程设计、工艺计算、设备构造设计等。该课程在研究工程问题的思维方式和手段上较为明显地体现了工程科学研究的方法论。教学中突出工程研究方法的剖析,培养学生善于分析工程问题的能力及科技创新能力。     

化工计算中基准选择的探讨

化工计算过程中，恰当选择计算基准可以简化计算，提高效率，而且可以避免错误的出现。     

化工计算的基准及选择技巧

化工计算过程中，计算基准选择得恰当可以简化计算，提高效率，而且可以避免错误的出现。     

VBA在化工热力学多媒体教学中的应用

本文通过状态方程求解和汽液相平衡计算两个典型实例,介绍了在化工热力学课程的多媒体教学过程中,使用PowerPoint的Visual Basic for Application(VBA)技术来演示利用化工热力学解决实际问题的计算方法。VBA的应用不仅有助于提高学生的知识应用能力,还有助于提高学生学习化工热力学的兴趣。     

面向一体化教学的化工模拟课程教改内容探讨

“化工过程模拟”是一门对化工基本理论,计算机操作能力要求很高的课程,其教学目标是让学生熟练掌握运用化工模拟软件对典型的化工过程及工艺进行建模和计算的方法。为了更有效地实现教学目标,从教学方法．教学方式、教学手段,教学场所,教学过謦咚及教师素质等六个方面来探讨一体化教学的教改内容,力争使教学更加合理,有效。     

MATLAB在流体流动阻力测定实验中的应用

化工原理实验能够巩固和强化所学的化工原理课程的理论知识,并且培养和提高学生分析解决工程实际问题的能力.流体流动阻力测定实验作为其中的常见课题,其实验数据处理过程繁琐,图示过程较多,手工处理实验数据较麻烦且误差较大,难以达到较好的实验教学目的.MATLAB是一种高性能数值计算的科学计算语言,具有将数值计算和可视化集于一体、语言简洁灵活、数值稳定性好、内部函数丰富的特点.以流体流动阻力测定实验过程为例,简要阐明了MATLAB数值计算的高效性和实用性以及强大的运算与图形表达功能在化工原理实验中的应用.     

MATLAB在流体流动阻力测定实验中的应用

化工原理实验能够巩固和强化所学的化工原理课程的理论知识,并且培养和提高学生分析解决工程实际问题的能力.流体流动阻力测定实验作为其中的常见课题,其实验数据处理过程繁琐,图示过程较多,手工处理实验数据较麻烦且误差较大,难以达到较好的实验教学目的.MATLAB是一种高性能数值计算的科学计算语言,具有将数值计算和可视化集于一体、语言简洁灵活、数值稳定性好、内部函数丰富的特点.以流体流动阻力测定实验过程为例,简要阐明了MATLAB数值计算的高效性和实用性以及强大的运算与图形表达功能在化工原理实验中的应用.     

化工专业研究生工程应用数学课程数据分析与处理能力的培养

工程应用数学课程涵盖矩阵论、数值计算方法、最优化方法、数理统计和微分方程等教学内容。文章着眼于研究生数据分析和处理能力的培养,以化工过程的实例引导学生掌握化工过程建模、求解和优化的思路,利用丰富的计算资源和软件资源解决复杂问题,引导学生将精力主要放在方法的构造上,而不是放在方法的实现上,以此提高运用数学方法解决实际问题的能力。     

化工原理趣味性教育探讨

针对化工原理课程公式长、计算繁、理解难等特点,本文指出,在教学过程中应强化理论联系实际,通过多方面激发和培养学生主动学习的兴趣,使学生既掌握化工原理的知识,又培养分析问题和解决问题的能力,从而提高化工原理这门理论课程的教学质量与水平.     

彰显化工原理课程内容特点强化学生工程能力的培养

化工原理课程是化工类专业一门重要的技术基础课.该课程的内容是利用数学、物理和化学等自然科学的原理,研究实际化工过程中的客观规律,并利用这些规律进行化工过程设计、工艺计算、设备构造设计等.它承担着工程科学与工程技术的双重教育任务.在化工类专业人才培养中,它起着由理及工的“桥梁”作用.在化工原理课程研究工程问题的思想方法中蕴涵着丰富的能力培养作用,值得进行研究和挖掘.     

MATLAB在化工计算CAI中的应用

MATLAB是可以完成各种化工计算和数据处理可视化的、强有力的计算程序。本研究结合基于MATLAB化工工具箱的开发，分析了MATLAB在化工计算CAI中的应用，论述了MATLAB在化工计算CAI的开发方案。     

谈化工原理课程的教学创新

通过教学内容的重新设计强调以过程原理和设计计算两大部分为重点,强化不同单元过程的内在联系。采用化工原理CAI课件、仿真实验等先进手段提高化工原理课程的可视性,丰富教学内容,提高学生兴趣。教学方法上强调启发性和研究性教学,并注意与学生的沟通和互动。     

化工原理教学的若干方法

作为化工类及其相近专业所必修的一门技术基础课 ,化工原理综合运用物理化学、力学及高等数学等知识将整个化工生产过程分为若干个典型的单元来加以研究和介绍 ,在基础理论与专业技术之间建立了一道重要的桥梁 ,因而向为各高校及教育主管部门重视。通过对化工原理知识体系及教学过程的分析和总结 ,提出了在教学中采用循序渐进、类比、突出课程特性、注重定性分析与定量计算相结合等方法的重要性     

《化工工艺及计算》复习提要

化工工艺及计算是化工类专业中一门较为重要的专业技术课。其主要内容有:常见合成产品(以合成氨为例)的工艺流程,典型生产过程的物料衡算和能量衡算。为了帮助同学们搞好期末复习,现将各章复习内容和要求列出。第一篇 化工工艺过程第一章 绪论本章应掌握的内容:1.化学工业的特点:①投资大,②机械化自动化程度高,③利润较高,④综合性强,⑤企业大型化。2.化工工艺流程的概念:若干设备以一定方式组合成一套生产装置.构成一个工段或车间,使物料沿一定路线,经过这些单元设备完成各种变化,最后得到目的产物,这就是化工工艺流程。3.化工生产过程的组成:①化工生产过程分段进行:原料输送、原料加工和精制、产品贮存和运输②进一步分析,它又是若干过程单元组合而成,大多数过程单元包括几项单元操作。     

采用热容计算热量方法的比较

本文讨论了常用的几种采用热容计算热量的方法的准确性及适用性,对我们充分了解和掌握化工过程中热量的正确计算方法具有一定的指导意义.     

理论塔板数的几种计算机辅助计算

精馏过程是化工原理中重要的部分,传统的精馏塔理论塔板数的求取过程繁琐、费时。本文利用Excel、VB、Mathematica软件强大的运算与图形表达功能,给出了计算机辅助计算的具体思路和方法,免去复杂、繁琐、耗时的手工计算,成为教师授课和工程技术人员得心应手计算的工具,又可提高学生利用计算机解决精馏塔理论板层数计算的能力。     

CHEMCAD在化工原理课程设计中的应用-化工数据获取

化工数据获取是化工原理课程设计进行计算的关键。介绍了流程模拟软件CHEMCAD获取汽液平衡数据及黏度、导热系数等物性数据的详细过程;通过运用CHEMCAD,可以提高设计效率和质量,同时也能拓宽教师的选题范围,有利于教学与实践的结合。     

刍议“四字教学法”

《化工过程及设备》是一门化工专业课,它以数理化知识为基础,研究在化工生产的各个单元操作中,所遵循的基本原理和规律;讲述在生产过程中所用主要设备的工作原理、构造和常见事故的处理方法,进行一些工艺计算和化工过程的开发。针对学生基础知识薄弱,对专业课缺乏兴趣以及理论与实际相脱节的现状,经过十几年的教学实践,我初步探索出一套行之有效的教学方法——“四字教学法”,收到了较好的教学效果。一、预习：突出一个“细”字根据学生基础,结合授课内容,每堂课前都详细地列出预习提纲,要求学生仔细预习定律的推导过程和公式的…     

可视化化工计算教学软件的自主开发

作者用VisualBasic软件自主开发了一套适用于化工热力学和化工原理实验本科教学的化工计算教学软件,基本完成了这两门学科本科阶段中的各类复杂计算,且该程序与专业软件相比,加入了很多教学引导的功能,兼具计算应用功能和教学功能,适合化工专业的本科生或化工相关知识的初学者使用,对化工专业相关课程教学起到良好的辅助作用,并经本校化工专业学生试用,效果良好。