论素描教学中的体验

在美术造型各个专业中素描教学都是非常重要的基础课程,如何在多元化的素描教学中寻找共性和契合点是素描教学的一个重要课题,而观察方法是素描基础的基础。     

理想的素描和素描的理想——浅议素描教学的新理念

素描教学在我国的美术基础教学中的作用日益明显,素描功底的好差,对美术专业学生的长远发展有深远的影响。本文从素描教学的实际出发,总结和探讨素描教学上的一些模式、方法和新理念,以期对素描教学有所裨益。     

素描教学不应是单纯的基础教学

本文从素描教学应培养学生的综合艺术能力;素描教学应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描教学应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描教学不是单纯的基础教学及如何培养学生的创造性意识。     

浅析三本院校素描课程的教学状况

高校艺术教学中,三本院校素描功底基础差已经成为影响专业发展的头等问题,因此,三本院校素描课程需要改革也是迫在眉睫的大事。本篇针对三本院校素描课程教学进行深入分析,并对今后的素描教学过程也提出建设性意见,希望对三本素描教学工作有所帮助。     

浅谈中学素描教学的目的和方法

中学素描教学是美术基础教学的重要组成部分。素描造型能力是学生美术素质的重要体现。本文以中学素描教学的目的和方法为切入点,探讨了中学素描教学过程中要合理、有效利用多种教学方法和手段,来培养学生健康的审美观,提高学生的综合艺术修养,不仅使学生获得素描技能,还要懂得素描艺术。     

浅谈中学素描教学的目的和方法

中学素描教学是美术基础教学的重要组成部分。素描造型能力是学生美术素质的重要体现。本文以中学素描教学的目的和方法为切入点．探讨了中学素描教学过程中要合理、有效利用多种教学方法和手段,来培养学生健康的审美观,提高学生的综合艺术修养,不仅使学生获得素描技能．还要懂得素描艺术。     

也谈素描基础教学

通过对国内素描基础教学历史与现状的分析，提出在素描基础教学中体积空间意识的确立和培养是一定要坚守住的底线，而不要被舍本求末的素描样式所迷惑。     

素描教学的方法和艺术

结合教学实践,对高中美术素描教学方法的创新进行研究,认为素描教学应以培养学生掌握好基础知识和技能为目的.在素描基础教学上应强化整体意识和结构意识的培养,本着长期目标和短期目标相结合的原则进行素描训练.强调教师示范的针对性,并注重多元化学习方法的指导,以提高素描教学效果.     

素描基础教学中探究式教学方法研究

本文从素描基础教学中普遍存在的问题入手,论述了探究式教学方法在素描教学中的可行性以及在实践当中几个重要的教学环节.     

谈谈素描教学中的一些体会

素描是设计的基础,在素描教学中以提高学生的素描学习兴趣,锻炼素描专业技能为目的,培养学生对物象的认识能力、观察能力、表现能力和审美能力。     

高中美术素描课的教学实践策略

素描课程在高中美术课程中占据着重要的地位,同时素描也是所有艺术造型的基础。所以美术教师需要格外重视素描课的地位,本文从三方面对如何提高高中美术素描课教学效率提出建议,旨在推动高中美术素描课的教学进程。     

几何形体素描在美术教学中的拓展研究

素描几何形体教学是素描教学的重要组成部分,一直是各美术院校必开的基础课,目的是让学生掌握造型的基本规律,为以后的素描学习打下良好的基础。但除此之外,素描几何形体教学还应该有其更深层次的要求,应该在培养学生的抽象概括力和创造力上走的更远一些。     

素描教学之体会

我国素描课程,一直是中国美术院校基础课程中的一个份量极重的部分,长期以来占有相当大的教学时数。重点谈谈对素描教学的一些体会。     

关于绘画专业石膏像素描教学的思考与对策

素描是一切造型艺术的基础,而素描石膏像写生则是素描人物写生的基础,而且是素描教学中一个不可替代的重要环节。它是引导初学者步入素描,从而练就敏锐的视觉感受能力,分析、理解物象的认识能力,对造型的构想、形式的探索等方面的想象力和创造力,以及有效地传达感受、认识和构想的表现力,为今后学习其他专业奠定坚实的基础。     

对人物头像素描的探讨

在各类院校的美术教学中,人物头像素描的教学都是极为重要环节之一,从事美术教学相关工作的教师,只有做好了这一重要的基础环节的工作,才能为美术教学打下一个坚实的基础。因此,对人物头像素描教学进行深入地探讨具有一定的现实意义。     

高职教育中美术基础教学的改革与教学方法探索

素描是造型艺术的基础。基础素描是造型训练的初级阶段,是基础中的基础。它对艺术设计、广告设计等专业的基础性学习有着不可替代的重要作用。针对高等职业教育中的美术基础教学,在设计素描的基础之上加入艺术鉴赏内容的讲授,使学生获取的知识不再单一化、概念化,使学生的视觉审美能力得到进一步的提高。     

中学素描教学方法浅析

素描是一切造型艺术的基础,是再现对象最基本的描绘方式,因此,素描也是中学美术教学的基础。 在中学素描教学中．经常会出现这种情况：让学生画一个简单的几何体时．他们通常不会感到困难：但让学生画一个复杂的物体时．他们往往感到无从下手,望而生畏。其实原因很简单．对于前者．学生能一目了然地掌握素描对象的形状．因而感觉比较容易下手：而对于后者．素描对象是由多种结构组织的一个复杂体。     

被忽视的艺术——素描

一直以来“素描是一切造型艺术的基础”是造型艺术基础教育的座右铭。素描作为造型艺术的基础,一方面受到初学者重视的同时,另一方面在中国高等艺术教育体制中,长期的错误性指引造成素描成为了初学者的专利,这种现象来源于大多数的学院只是把素描作为考试课题及基础课训练来定位它的作用。因此,许多初学者只是把素描作为一门基础课程来对待,甚至无法理解为什么非要画素描不可。这种问题长期存在于我们的艺术教学体系中,以至于造成整个社会及学术上对于素描艺术的忽视。     

明之以理授之以法——对建筑装饰专业素描基础课教学的思考

为适应建筑装饰专业素描基础教育改革的需要，笔者提出了这样的两个建议——首先应该让学生深刻地、正确地认识到学习素描基础课程的意义，再次，素描基础教学课程结构的优化。这两个方面是提高教学质量，完善学科建设的不可忽视的关键。     

被忽视的艺术——素描

一直以来“素描是一切造型艺术的基础”是造型艺术基础教育的座右铭。素描作为造型艺术的基础,一方面受到初学者重视的同时,另一方面在中国高等艺术教育体制中,长期的错误性指引造成素描成为了初学者的专利,这种现象来源于大多数的学院只是把素描作为考试课题及基础课训练来定位它的作用。因此,许多初学者只是把素描作为一门基础课程来对待,甚至无法理解为什么非要画素描不可。这种问题长期存在于我们的艺术教学体系中,以至于造成整个社会及学术上对于素描艺术的忽视。