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有人说,1977年的中国没有冬天.这一年的高考,有了太多的"破例":第一次破例在冬天高考;第一次破例为解决77级的考卷用纸,调用了印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张……据统计,中国当年约570多万报考大学,其中有20多万考生荣幸成为"77级",录取比例公为4%左右. 相似文献
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浅谈初中历史活动课的开展 总被引:1,自引:1,他引:0
尽管历史学科在现实中不像外语、数学那样有人请你辅导,有经济效益,但绝不是学生心中的"偏科",只要学生对历史感兴趣,他们一定会认真学习历史,一定会学好历史。 相似文献
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作者的热情和积极性是好的,值得鼓励。如果我们的教师都能如此热心研究、认真推敲,而不是做"传抄工",我想我们的历史教学一定会大有进步。但是,作者可能没有细读我的文章。第一,我首先肯定了这道试题的立意、选点和命制试题的变式技术,但不等 相似文献
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1977年,在邓小平的英明决策与领导下,高等学校招生废除推荐,恢复考试,挽救了我们的民族和国家,成为准确理解毛泽东思想、否定"文化大革命"、为所谓"修正主义路线平反"的典型,成为全党全国思想解放、拨乱反正的先声。恢复高考,功不可没;改革高考,势所必然。 相似文献
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电影《高考1977》以20世纪70年代末东北农场知青的经历反映了1977年恢复高考带来的深刻影响。电影通过对转折时期历史的记录.表现了转折时期的转变、转折时期的人性刻画,真实地表现了那个特定年代的不可忘却的历史。 相似文献
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从科举的兴衰看当代高考改革 总被引:1,自引:0,他引:1
有人说,1977年的中国没有冬天。这一年的高考,有了太多的“破例”:第一次破例在冬天高考;第一次破例为解决77级的考卷用纸,调用了印刷《毛泽东选集》第五卷的纸张……据统计,中国当年约570多万报考大学,其中有20多万考生荣幸成为“77级”,录取比例仅为4%左右。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2007,(1)
俱乐部诞生新的一年开始了,本刊"读者俱乐部"也正式诞生了!凡我刊读者,均有机会成为"读者俱乐部"的一员,参与俱乐部的相关活动。"读者俱乐部"实行会员制,会员分为 A 级会员和 B 级会员。如果你有意成为我们的 B 级会员,只需填写下附的报名表并将它寄至编辑部即可。B 级会员可享受以下权利:1.会员的作文稿件将优先被采用、发表。2.本刊定期发布热点图书信息,会员购买可享受优惠价格。 相似文献
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《甘肃教育》2006,(13)
工农兵大学生:1971年高等学校逐步举办试办班,恢复招生。工农兵大学生由此出现。“老三届”与“新三届”:“新三届”,特指1977年恢复高考后的77级、78级、79级大学生,以区别于文革期间66、67、68级“老三届”中学生。保送生:80年代初实行“考试为主,保送为辅”的保送生制度,在保障某些诸如地矿、农林等冷门专业的招生方面有积极的作用。“3+2”:1990年在逐步建立与推行高中毕业会考制度的基础上,开始实行“3+2”高考科目设置。1995年,原国家教委正式宣布,高考实行“3+2”改革。“3+X”:1999年,教育部开始推行“3+X”科目考试方案。目前全国… 相似文献
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高考中的社科类文章内容广泛,思想容量大,并且有很强的专业性,学生对这类文章大都毫无兴趣,阅读起来满头雾水,做题时更是"老鼠啃天,无从下口"。但社科文阅读考查的是阅读能力,并不要求考生全面、系统、透彻地弄懂相关的知识。在阅读试题时,没必要心存戒备,只要能明确"考点",熟悉"文本",审好"题干",在对文章与考题的比照中,找出变动与不变的信息,读懂出题者的设题意图,就一定会做出正确的选择。笔者拟从考纲要求、命题方向和析题技巧三个方面,对高考社科文阅读作个初探,以期对考生阅读盲点的 相似文献
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何明在初二被评为"三好学生",他拿着荣誉证书来母校向我汇报,一脸的自信与得意。记得前年小学毕业时,他把一张《奔马》画送给我,向我告别说:"校长,到了初中我一定会好好学习,绝不给您丢脸、给母校丢脸。"何明是小学五年级时转来 相似文献
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崔晨 《新疆教育学院学报》2008,24(4)
盛行于明末清初的才子佳人小说,不仅反映了那个时代的社会风貌,而且还表现出了一种独特的功名观,即:才子们追求功名,但功名只是他们获得与佳人结合的钥匙和桥梁,部分才子在功成名就后又选择了归隐。无论是对功名的追求亦或放弃,才子们的功名观中都蕴含着一种正直的人格和道德。 相似文献
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近几年高考文综地理命题已从"以知识立意"转向"以能力立意",更加突出考查了学生的地理思维能力,体现了新教材的改革方向。因此运用正确的备考复习策略,把复习工作做扎实、做到位,就一定会收到理想的复习效果。 相似文献
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<正>高考历史试题反映社会意识。但是试题的风格与难度一定会受到命题人的主观意识与学术与专长的影响,尤其历史的主干知识更加强调基础知识的获取与理解,以及对判断能力与评价等思维能力的综合考查。所以,我们在平时的教学中应该多研究命题人的学术专长与其专业范围内的学说,从而更好地把握高考历史的命题趋势。一、坚持学科能力立意,重视基础知识从近几年的江苏高考历史试题来看,它不着力追求试题 相似文献