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两种实习的主次与处理湖北郭子申今年四月，高等教育出版社《关于职业高中机械专业教学计划（讨论稿）征求意见的通知》所附的教学计划（讨论稿）中，规定职业高中机械专业的培养目标第二条为：“完成中级技术工人的基本训练，取得一个工种的中级工职业资格证书，同时创造... 相似文献
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关于职业高中电子电器专业教学计划的几点说明陈光，王军伟随着职业技术教育的不断发展，职业高中的课程设置，教学内容如何更好地适应各行各业的需求，进一步提高教学质量，已成为迫在眉睫的问题。为此。国家教委于１９９０年初颁发了《关于制订职业高级中学（三年制）教学计划的意见》（教职０１７号），并对一批在职业高中中量大面广的专业，开始编写专业教学计划、相关的教学大纲和与之配套的教材。１９９３年３月国家教委正式颁发了电子电器、建筑施工、种植、服装制作等五个专业教学计划。在编写的过程中，国家教委职教司在认真总结过去实践的基础上，与有关专家一起有针对性地对各个专业提出了改进和完善的构想及实施方案。现我们对其中改革步伐较大的电子电器专业教学计划作以下几点说明：一、将国家教委《关于制订职业高级中学（三年制）教学计划的意见》（简称件）的原则与精神，具体落实到专业教学计划、教学大纲的制订与教材编写工作之中。根据文件精神，职高电子电器专业的培养目标是掌握该专业所需要的文化基础知识、专业技术知识与实际操作技能的中级技术工人；政治文化课、专业课、实习的课时比例定为３：３：３．５左右，另安排了大约５％的专业选修课。二、在教学大纲制订与教材编写 相似文献
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职业高中文秘专业教材简介陈向１９９４年国家教委职业技术教育司面向全国职业高级中学，制订了《文秘专业教学计划及部分专业课程教学大纲》（三年制），根据该专业的教学计划、教学大纲．以及所设置的课程，高等教育出版社将陆续出版其全部教材。这套教材被列入国家教委... 相似文献
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职业高中的培养目标分为总体目标和具体目标。国家教委1986年《关于制定职业高级中学(三年制)教学计划的意见》中提出的职业高中学生总的培养目标是使学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神;具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神;具有能直接从事某一职业(工种)的技术理论、专业知识和操作技能,与本专业有关的主要文化课;要具有相当于普通高中的文化水平,有健康的体格。”的中级技术人才和管理人才,中级技术工人和从业人员。 相似文献
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谈谈农村职业高中种植专业教学计划的特色宋安国为了大力发展农村职业技术教育，深化教育教学改革，增强农村职业高中的办学活力，省教委于９４年２月转发了国家教委颁发的职业高中（三年制）种植专业教学计划，并要求原办农学、果林、蔬菜等专业的农村职业高中，从１９９... 相似文献
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《畜禽解剖生理》教材评析○刘振湘《畜禽解剖生理》（９４年高教版）是根据国家教委制定的全国职业高中（三年制）畜禽养殖专业教学计划和《畜禽解剖生理》教学大纲的要求编写的，供全国有关职业高中畜禽养殖专业使用的教材。笔者在职高畜牧兽医专业教学中，使用该教材已... 相似文献
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全国职业高中服装制作专业教学计划中明确指出,职业高中服装专业的培养目标是培养掌握本专业所需要的服装制作基础知识与独立制作技能技巧,能从事服装制作行业工业化生产或独立生产经营的中级技术工人。教学实践证明,这一培养目标是完全能够实现的。但是,总结多年来的教学实践 相似文献
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根据国家的教育方针和社会主义现代化建设的需要,职业高中的任务是培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员。具体到每个专业、工种,为达到培养目标,要考虑到该专业、工种的业务范围,所需知识的深度和广度,结合学生的实际水平,决定培养“员” 相似文献
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关于职业高中建筑施工专业教学计划和教学大纲的几点说明陈光，许高炎国家教委按照《关于制订职业高级中学（三年制）教学计划的意见》的原则与精神，结合各专业的实际，制订和颁发了职业高级中学（三年制）建筑施工等四个专业的五个教学计划。与建筑施工专业教学计划相配... 相似文献
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数学是职业高中各专业学生必学的主要文化基础课程之一。构建职业高中《数学》教材体系的依据是国家教委颁发的《关于制定职业高级中学（三年制）教学计划的意见》和正在制定的职业高中数学教学大纲。根据多年的调研和组织编写教材的体会，我们认为，构建有职高特色的《数学》教材体系，应紧扣职业高中的培养目标选取教材内容，策划教材结构，确定教材特点和风格，以控制其质量。一、调整知识结构，构建职业高中自身的《田学》体系职业高中多是在“翻牌中起步”的。当时，《数学》教材主要是人教版普通高中的《数学》甲种本或乙种本。由于受… 相似文献
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加大改革力度构建职业高中《数学》教材体系岳维华，孟方，李京平，贾瑞武数学是职业高中各专业学生必学的主要文化基础课程之一。构建职业高中《数学》教材体系的依据是国家教委颁发的《关于制定职业高级中学（三年制）教学计划的意见》和正在制定的职业高中数学教学大纲... 相似文献
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国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》指出：凡进行技术等级考核的工种，逐步实行“双证书”制（即毕业和技术等级或岗位合格证书制度）。应把技术等级证书或岗位合格证书作为择优录用和上岗确定工资待遇的重要依据。我市于１９９３年在全市职业高中（中专）实行“双证书”制度。要求凡有技术等级考核标准的专业（工种）的职业高中（中专）毕业生，必须参加技术等级考核。取得该专业（工种）的中、初级技术等级证书者，方给颁发职业高中（中专）毕业证书。推行“双证书”制度，是职业教育在市场经济大潮中前进的内在动力，也是职业学校… 相似文献
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我校近十年内从普通高中转办为服装职业高中,发展到今天已有了一定规模。这一转变和发展,适应了广州市开放改革初期的需要。而今天广州市正沿着市场经济的道路迅猛发展。学校如何适应呢?看来,在服装职中培养目标、课程设置、学生专业理想教育上都应该有所更新。 一、培养目标:培养适应性广泛,又具有服装专业知识的合格毕业生 国家教委九○年十二月颁发的《关于制订职业高级中学(三年制)教学计划的意见》明确指出“根据国家的教育方针和社会主义现代化建设的需要,职业高级中学的任务是培养中级技术工人,具有中级技术水平的农民。中等管理 相似文献
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职中机械专业教学计划通过审定高教出版社将编辑出版配套教材杨述先为审定职业高中机械专业教学计划及专业课教学大纲，国家教委职教司１９９６年４月在北京召开了研讨会，辽宁、黑龙江、山东、江苏、湖北、河南等省的代表出席了会议，机械工业部教育司应邀派代表及行业专... 相似文献
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《中国职业技术教育》1995,(4)
国家教委关于实行五天工作制后调整普通中专和职业高中教学时间的意见国家教委教职厅[1995]4号文件规定，自1995年秋季开学始，全国职业技术学校实行五天工作制。为做好教育教学工作的安排，该文件对普通中专学校和职业高中的教学时间提出调整意见：普通中专：普通中专对原教学计划的学时数作相应调整。学校可根据所执行的学制与专业类型，依调整后的周学时对教学总时数进行适当调整。调整教学时数要与有计划的修订教学计划和深化教学领域的改革结合起来。职业高中：职业高中（三年制）全学程总周数仍按国家教委《关于制订职业高级中学（三… 相似文献