建设工程领域项目管理工程专业硕士培养研究

建设工程领域项目管理工程硕士教育是为了培养懂经济、懂管理、懂工程、懂法律的复合型人才,能在国内外工程建设领域从事项目决策、项目全过程管理、工程咨询与建设监理、技术经济分析和工程管理科学研究等工作。建设工程领域项目管理工程硕士培养过程主要集中在高校和科研企事业单位,基本上不脱离企业,提高学生的学术水平和科研能力有优势。通过我们的研究和实践,实现学校、企业双导师制,弥补单一学校导师在指导学生实践方面缺乏经验的缺点,利用学校与企业不同的教育资源与教育环境,发挥各自优势,把课堂传授间接知识为主的学校教学与直接获取实践经验和岗位能力的生产现场相结合。在培养方式、管理体制、学位论文标准等方面也已经建立较完善的规章制度。     

跳跃运动员的赛前心理研究

找出评价运动员赛前心理准备的适当标准是运动心理学研究领域的课题之一。在跳跃项目中,运动员的比赛过程非常短,从助跑开始到完整技术动作的完成只有几秒钟时间,并且不与对手有任何直接的身体接触,因而评价他们试跳间的心理状态是一个非常复杂的问题。本文从运动员行为导向、心理准备、注意力三方面进行分析,希望能对教练员指导训练和运动员比赛有一定的借鉴作用。     

努力推进中国特色的视频公开课建设——2012年全国高校精品视频公开课建设研讨会综述

2012年3月15至16日,由全国高等学校教育技术协作工作委员会、华南/港澳地区高校教育技术协作委员会、浙江省高教学会教育技术专业委员会联合主办,浙江大学现代教育技术中心承办的2012年全国高校精品视频公开课建设研讨会在杭州浙江大学玉泉校区举行。来自全国70余所高校的300余名教育技术工作者、教师、教学管理人员出席了会议。研讨会从视频公开课的整体规划、课程设计到拍摄制作等方面进行讨论,在对视频公开课开发过程进行全面梳理的同时,也对视频公开课建设中的问题与策略做了深入探讨与交流。此次研讨会进一步提高了视频公开课建设的品质要求,推进了具有中国特色视频公开课的建设研究。     

中心数据库摆脱“蛇吞象”困局

1990年,美国克莱蒙特大学(Claremont Graduate University)学者Kenneth C.Green发起了一个名为"The Campus Computing Project"的项目.这个项目的最初目的之一是研究在高等院校中应用管理信息系统.这个项目的第二个目的是研究个人电脑在高校教学和科研等方面的应用.随着时间的推移、信息技术的进步和人们对教育信息化认识的加深,Kenneth C.Green的项目所专注的问题也在慢慢地发生变化.这种思想真正得到体现是在20世纪末全球数字化潮流中,"数字化校园"进入了教育技术的研究领域才开始的,同时,"数字化校园"也成为教育技术中最活跃的研究方向之一.     

基于项目导向的自动化专业毕业设计模式研究——以钦州学院为例

针对钦州学院自动化专业传统的毕业设计存在的问题,结合近年来自动化专业毕业设计的实际情况,提出了基于项目导向的毕业设计模式。从毕业设计选题、指导和管理等方面进行有效的改革：即毕业设计选题以项目为导向,从生产实际、科研项目、自动化专业领域的最新科技成果中选题;采取分层次、分模块、分团队的项目导向模式来指导毕业设计,并建立一套科学有效项目管理体系监控毕业设计全过程。所提出的毕业设计模式有助于提高毕业生的就业竞争力,对推动高校向应用型大学转型也有重要作用。     

BIM在土木项目施工中的实践

随着中国经济和城市建设的持续增长,建设项目的数量也在增加。作为主要的城市基础设施开发商,最重要的是确保建筑行业的施工质量并提高在建建筑物的安全性。项目负责人应使用先进的管理技术来确保质量和安全。目前,BIM技术已开始用于土木工程的安全管理。它是用来解决创建和管理大型项目问题的有效方法。本文从影响BIM在土木项目施工中的实践人为因素、影响BIM在土木项目中的实践外部因素以及影响BIM在土木项目施工中的实践安全管理因素等方面对影响BIM在土木项目施工中实践的因素进行了分析,从BIM技术在土木工程安全管理中的实践以及BIM在土木项目施工中的安全管理实践优势等方面提出了BIM技术在土木工程安全管理中的实践方式,希望对今后专家学者研究与此相关课题有一定的参考价值。     

一拖集团重奖职工技术协作先进集体及个人

一拖集团公司工会重奖在工会职工技术协作方面做出突出业绩的单位和个人 ,对荣获２０００年度职工技术协作先进分会的９家单位 ,奖励联想牌电脑一套 ;对荣获２０００年度技术协作单项先进个人的黄克效、文海舟等６位同志和荣获２０００年度职工技协技术成果一等奖的获得者及２０００年度技协技术英杰一等奖的获得者分别奖励１０００元。发挥职工技协作用 ,鼓励职工岗位自学 ,用经济技术解决企业生产运营中的疑难问题 ,用工会技协技术力量扩展企业利润增长点 ,是一拖集团公司工会职工技协的行动纲领。２０００年 ,一拖集团公司开展了“树技术…     

美国大学生的科学和技术学位授予的趋势

近年来,在科学和技术领域中,越来越多的学生取得了学位。虽然学位数目最多的是在工程或医疗卫生方面,但是,计算机和信息科学领域中的学位数目也在迅速增加。在1980～1981年所授予的学位中,有28.2％的学士学位,19.8％的硕士学位和37.6％的博士学位是在自然科学、数学或技术方面。在过去的二十年中,科学和技术方面的学士学位数目从1960～1961年的105,526个到1970～1971年的178,215个,再到1980～1981年的263,662个,共增加了150％。虽然在过去的二十年中,所有领域中的学士学位数目都在大幅度上升,但是,在1971～1972年,技术方面的学位与所有学位的比率却处于20.9％这样一个低点上。这种百分率     

论田径教学中的技能迁移规律及其应用

由于田径项目的学习受共同技术原理的指导,项目间在动作方面有相同之处,各项田径技术在身体素质和一般运动能力方面有其内在联系,因此在田径项目的学习中会产生技能迁移。     

远程课程的设置与学生自主学习能力的发展

2006/2007学年,法国Stendhal大学远程语言开放课程项目小组编制和实施了一个专门为提高学生汉语听力理解能力的混合课程.为了解该混合课程中远程部分的课科设置对学生自主学习能力的发展是否有影响、有什么样的影响、还存在哪些问题及如何解决这些问题等,我们于2008年10月开始进行了一次混合课程实验,实验采用集体讨论法和问卷调查法,对12名学生进行了研究.研究发现,通过对该混合课程的学习,学生在技术领域、信息领域、方法领域、社会领域、认知领域、元认知领域、心理情感领域等方面的自主学习能力都有不用程度的发展.领域不用,发展的程度也大不相同,一些学生在技术领域、信息领域、方法领域的进步远远大于在认知领域和心理情感领域的进步,而社会领域的自主学习能力发展最为薄弱,在远程平台上几乎没有学生间的互动.为提高学生的远程互动,课程设计者必须意识到团队任务的重要性并能够适当地在课程中予以引入.     

导师能力建设:乡村教师专业发展的路径实践——以贵州省教师培训整乡推动项目为例

<正>教师培训整乡推动项目是指以乡镇为单位,在所辖范围内的学校遴选20~30名有潜力的教师,由省级指导团队采取集中培训和现场指导的方式进行持续性培养,从而使他们在培训能力、指导能力、授课能力及研究能力等领域得到一定的提升,成长为当地教师发展的引领者(项目所称的"导师1"),进而有能力承担本乡镇其他所有教师在专业发展方面的指导工作,最终实现乡镇教师专业发展主要依托本区域内的培训团队完成。其主要特点表现在:     

在有生命的历史中诠释与运用史料——李大钊史料思想发微

李大钊是伟大的无产阶级革命家,同时也是现代著名的思想家和学术大师．在众多领域均有建树,尤其是在历史研究领域更显卓著。他以马克思主义唯物史观为指导,进一步去探讨、研究历史。开辟了中国史学研究的新境界,开创了运用马克思主义唯物史观研究中国历史的先河．同时在史料方面也提出了自己独到的见解。     

《教育技术项目管理》课程开发探索

教育技术项目管理对于教育技术领域的研究和实践有着极其重要的作用,非常有必要通过“课程”的形式,把这方面的知识和经验传授给学生。本文依据泰勒的课程原理,分析了《教育技术项目管理》课程目标的确定、课程内容的选择和组织、课程实施和课程评价以及课程开发实践。     

《教育技术项目管理》课程开发探索

教育技术项目管理对于教育技术领域的研究和实践有着极其重要的作用，非常有必要通过“课程”的形式。把这方面的知识和经验传授给学生。本文依据泰勒的课程原理，分析了《教育技术项目管理》课程目标的确定、课程内容的远择和组织、课程实施和课程评价以及课程开发实践。     

环境工程微生物学研究型实验项目开发与实践

将分子生物学、基因组学和环境工程微生物学相结合,开发研究型实验教学项目,有利于开阔学生视野、提高学生创新思维和科研能力。实践表明,通过研究型实验教学项目的开展和实施,学生不仅掌握了基础的微生物学实验研究方法和操作技能,而且掌握了分子生物学、基因组学在环境领域的应用技术,在实验设计、方案实施、结果分析等方面也得到了全方位的培养和训练。     

大学生创新创业项目指导模式研究与实践

大创项目的实施旨在改革人才培养模式,强化大学生创新创业能力训练,增强高校学生创新创业能力,成为高校教师关注焦点和热点。目前,有关指导大创项目的论文多有报道,但青年教师指导大创项目方面的探索和实践较少。以大创项目为依托,根据近两年指导大学生科学实验研究经历,从青年教师角度,剖析大创项目指导过程中遇到的困难,探讨相关解决方案和实践模式,旨在与高校教师交流经验,提高自身指导经验。     

信息万象

中韩合作培训项目奠基由中国和韩国两国政府合作建立的“中国就业培训技术指导中心”10月31日下午在北京举行奠基仪式。中国劳动部部长李伯勇、国家科委副主任惠永正和韩国劳动部部长李起浩、韩国驻华大使郑钟旭、韩国国际协力团总裁申基复共同出席了奠基仪式并发表热情洋溢的讲话。中韩合作培训项目，由韩国政府提供1000万美元的无偿援助，中国政府提供相应的配套资金，共同在北京建立中国就业培训技术指导中心。该中心建立后，将成为劳动部在职业培训领域进行指导、开发、培训、研究、服务的技术总部，通过运用现代化的技术装备和管理手段…     

NeTS-NBD关注广义网络技术研究

NeTS的NBD(Networking Broadly Defined)研究关注于关键网络领域的最新先进技术研究,这些领域尚未被N e T S其他的研究计划所包含,同时该计划还支持Internet及其发展的策略的研究。其主要的内容有:宽带接入网络这方面的项目关注于无线和有线的混合宽带接入网络方面,具有创新性的网络体系结构、协议及系统的研究。例如,在光无线接入网络中,研究无线和光通信的平衡点,与光通信部分连接的无线部分的自组织,大规模接入网络的高效控制及管理;支持新型服务的网络体系结构和协议研究;宽带接入网络与主干网络的高效互连。无线网络技术研究无线…     

高职院校SIYB创业培训标准化建设研究

SIYB作为创业培训的国际品牌,既是一门课程,也是一项管理技术,有自身的技术要点和规范标准,是为创业者量身定制的覆盖创业全过程的扶持指导标准体系。有的高职院校在培训实施过程中,执行技术规范不严格,环节缺失,背离标准要求,损害了该项目的公信力。加强SIYB标准化建设必须从项目宣传统一化、培训师资专业化、学员选择多元化、需求分析精准化、培训过程规范化、后续服务常态化、监督评估智能化等方面入手,充分发挥SIYB应有的品牌效应和社会价值。     

初中铅球教学方法的实验与思考

铅球教学是初中体育教学的一个难点,它是一个技术性很强的项目,需要力量;同时,也是体育素质测试中经常用到的一个项目。统计资料表明,传统教学法偏于成人化,没有根据青少年生理、心理特点来进行教学,对铅球技术规范化要求不高,以远代优。此外,未能注意铅球在技术练习中场地、器械和指导方面如何很好地结合起来。本文就铅球教学中所得到的一些体会,总结以下几点,供大家研究及指正。